YAĞAN, S. A. And ÇUBUKÇU, Z. 2019. EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ. Turkish Studies-Educational Sciences , vol.14, no.4 , 1861-1885.

YAĞAN, S. A., & ÇUBUKÇU, Z., (2019). EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ. Turkish Studies-Educational Sciences , vol.14, no.4, 1861-1885.

YAĞAN, SAADET, And ZÜHAL ÇUBUKÇU. "EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ," Turkish Studies-Educational Sciences , vol.14, no.4, 1861-1885, 2019

YAĞAN, SAADET A. And ÇUBUKÇU, ZÜHAL. "EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ." Turkish Studies-Educational Sciences , vol.14, no.4, pp.1861-1885, 2019

YAĞAN, S. A. And ÇUBUKÇU, Z. (2019) . "EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ." Turkish Studies-Educational Sciences , vol.14, no.4, pp.1861-1885.

@article{article, author={SAADET AYLİN YAĞAN And author={ZÜHAL ÇUBUKÇU}, title={EĞİTİM PROGRAMLARI VE ÖĞRETİM BİLİM DALI DOKTORA PROGRAMLARININ ÖĞRENCİ VE ÖĞRETİM ÜYESİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ}, journal={Turkish Studies-Educational Sciences}, year=2019, pages={1861-1885} }