TEKİN, İ. İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education. 2019. In İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği , Endülüs Yay., İstanbul, 140-168.

TEKİN, İ., (2019). İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education. İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği (pp.140-168), İstanbul: Endülüs Yay..

TEKİN, İSHAK. "İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education." In İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği , 140-168. İstanbul: Endülüs Yay., 2019

TEKİN, İSHAK. "İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education." İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği , Endülüs Yay., 2019, pp.140-168.

TEKİN, İ. (2019) "İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education", İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği . İstanbul: Endülüs Yay..

@bookchapter{bookchapter, author ={İSHAK TEKİN}, chaptertitle={İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education}, booktitle={ İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği}, publisher={Endülüs Yay.}, city={İstanbul},year={2019} }