8. Sınıf Matematik Uygulamaları Ders Kitabındaki Etkinliklerin Matematiksel Düşünmenin Bileşenleri Bağlamında Değerlendirilmesi
III. International Congress on Science and Education, 21 - 24 Mart 2019, ss.773-780, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Sayfa Sayıları: ss.773-780
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet