Öğretmen Adaylarının Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi
21. International Congress On Research In Education (ULEAD-ICRE 2026), Türkiye, 8 - 10 Haziran 2026, ss.101, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.101
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet