Akademik Veri Yönetim Sistemi
5. Uluslararası Dental Oral Enfeksiyonlar (DOINF5) ve 4. Ağız Mikrobiyotası Kongresi, Sakarya, Türkiye, 27 - 29 Mart 2026, ss.208-209, (Özet Bildiri)
Amaç: Bu çalışma, 2018-2025 yılları arasında toplamda 4 defa düzenlenen Uluslararası Dental ve Oral Enfeksiyonlar Kongresi’ndeki bilimsel çıktıları pedodonti perspektifinden nicel ve nitel olarak değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Gereç ve Yöntem: Bu çalışmada, 2018–2025 yılları arasında düzenlenen Uluslararası Dental ve Oral Enfeksiyonlar Kongrelerinin resmi bilimsel programları ve yayımlanmış bildiri kitapları pedodonti perspektifinden değerlendirilmiştir. Veri kaynağını ilgili kongrelerin elektronik bildiri kitapları oluşturmuştur. Toplam 269 bildiri; sunum türü (sözlü/poster), kongre yılı, disiplin alanı ve kurumsal temsiliyet açısından incelenmiştir. Pedodonti alanına ait bildiriler, başlık ve özet içerikleri temel alınarak sınıflandırılmıştır. Ayrıca pedodonti bildirilerine yönelik tematik içerik analizi gerçekleştirilerek çalışmalar ana araştırma odaklarına göre kategorize edilmiştir. Veriler frekans ve yüzde dağılımları ile özetlenmiş; kongreler arasındaki pedodonti bildiri oranlarındaki farklılıklar ki-kare testi ile analiz edilmiştir. Bulgular: İncelenen 269 bildirinin %74,0’ı sözlü sunumdur. Toplam bildirilerin %9,7’si (n=26) pedodonti alanına ait olup, bu alanda en yüksek katılım 2. kongrede (%21,3) saptanmıştır (p=0,001). Yapılan tematik analizde çalışmaların; enfeksiyon etiyolojisi ve mikrobiyal ekosistem, klinik sonuçlar ve komplikasyonlar, önleyici yaklaşımlar, vaka yönetimi ile eğitim ve dijital dönüşüm odaklarında toplandığı görülmüştür. Sonuç: Kongrelerde yer alan pedodonti bildirilerinin geniş tematik yelpazesi kongrelerin kapsamıyla uyumlu olup, ve pedodonti alanında yapılan yüksek sözlü sunum oranı kongrenin güncel bilimsel tartışmalara katkı sunma potansiyelini doğrulamaktadır. Yine de disiplinler arası gerçekleştirilen bu kongrelerde pedodonti temsiliyetinin daha dengeli bir dağılımla ve artan katılımla desteklenmesi, çocuk diş hekimliği perspektifinin kongre çıktılarına olan katkısını güçlendirecektir. Anahtar Kelimeler: Pedodonti, Bibliyometrik Analiz, Tematik Analiz
Aim: This study aims to evaluate the scientific outputs of the International Congress of Dental and Oral Infections, held a total of 4 times between 2018 and 2025, quantitatively and qualitatively from a pedodontic perspective. Materials and Methods: In this study, the official scientific programs and published abstract books of the International Congress of Dental and Oral Infections held between 2018–2025 were evaluated from a pedodontic perspective. The data source consisted of the electronic abstract books of the relevant congresses. A total of 269 abstracts were examined in terms of presentation type (oral/poster), congress year, disciplinary field, and institutional representation. Abstracts belonging to the field of pedodontics were classified based on their title and abstract content. Furthermore, a thematic content analysis was conducted for pedodontic abstracts and the studies were categorized according to their main research focuses. Data were summarized with frequency and percentage distributions; differences in the proportion of pedodontic abstracts between congresses were analyzed using the chi-square test. Results: Of the 269 abstracts examined, 74.0% were oral presentations. A total of 9.7% (n=26) of all abstracts belonged to the field of pedodontics, and the highest participation in this field was detected at the 2nd congress (21.3%) (p=0.001). In the thematic analysis conducted, the studies were found to be concentrated around the following focuses: infection etiology and microbial ecosystem, clinical outcomes and complications, preventive approaches, case management, and education and digital transformation. Conclusion: The broad thematic spectrum of pedodontic abstracts at the congresses is consistent with the scope of the congresses, and the high rate of oral presentations in the field of pedodontics confirms the congress's potential to contribute to current scientific discussions. Nevertheless, supporting pedodontic representation at these interdisciplinary congresses with a more balanced distribution and increased participation will strengthen the contribution of the pediatric dentistry perspective to congress outcomes Keywords: Pedodontics, Bibliometric Analysis, Thematic Analysis