Turning dilate from point tool into part of an instrument: An example of a preservice mathematics teacher working on adynamic geometry system
11th Congress of EuropeanSociety for Research in Mathematics Education (CERME 11), Utrecht, Hollanda, 5 - 10 Şubat 2019, (Tam Metin Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
- Basıldığı Şehir: Utrecht
- Basıldığı Ülke: Hollanda
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet