İlköğretim öğrencilerinin konuşma ve yazma sürecinde metaforlardan yararlanma durumları


Prof. Dr. PINAR GİRMEN

Tez Türü: Doktora

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Sınıf Öğretmenliği (Dr), Türkiye

Tez Danışmanı: Şefik Yaşar

Tezin Onay Tarihi: 2007

Tezin Dili: Türkçe

Desteklendiği Program: Bu tezi destekleyen bir program bulunmamaktadır