SOSYAL BİLGİLERDE SOSYAL SORUMLULUK BİLİNCİ KAZANDIRMA: BELİRLİ GÜN VE HAFTALARA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Tez Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Afyon Kocatepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Sosyal Bilgiler Eğitimi, Türkiye
Tez Danışmanı: Hakkı Yazıcı
Tezin Onay Tarihi: 2016
Tezin Dili: Türkçe
Özet:
SOSYAL BİLGİLERDE SOSYAL SORUMLULUK BİLİNCİ KAZANDIRMA:
BELİRLİ GÜN VE HAFTALARA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİ
Bu
çalışma ile Sosyal Bilgiler öğretmenlerinin öğrencilere sosyal sorumluluk
bilinci kazandırmada belirli gün ve haftalardan yararlanmaya ilişkin görüşlerinin belirlenmesi
amaçlanmıştır. Ayrıca bu çalışmada cinsiyet, hizmet yılı, öğrenim durumu ve
görev yapılan okulun bulunduğu yerleşim birimi gibi bazı değişkenlerin
katılımcılar üzerindeki etkisi incelenmiştir.
Bu
araştırmaya Manisa ilinde bulunan ve 198 ortaokulda görev yapan sosyal bilgiler
öğretmenlerinden oluşan toplam 338 kişi katılmıştır.
Sosyal Bilgiler
öğretmenlerinin sosyal sorumluluk bilinci kazandırmada belirli gün ve
haftalardan yararlanmaya ilişkin görüşlerini belirlemek amacıyla
araştırmacı tarafından hazırlanan 23 maddelik bir anket geliştirilmiştir.
Uygulanan anket sonucunda elde edilen veriler, istatistik program kullanılarak
çözümlenmiştir.
Araştırmanın
amaçlarına uygun olarak, araştırmaya katılan öğretmenlerin kişisel bilgileri,
yorumları ve görüşlerini betimlemek için frekans (f), yüzde (%) hesaplamaları
uygulanmıştır. Araştırmada kullanılan anketin yapı geçerliliğini belirlemek
amacıyla faktör ve güvenirlik analizleri yapılmıştır. Faktör yükü 0.45’ in
altında olan ve uygun görülmeyen maddeler çıkarılmıştır. KMO değeri .66
bulunmuş, güvenirlik çalışması için hesaplanan iç tutarlılık katsayısı
(Cronbachalpha) değerinin α=0.85 olduğu görülmüştür. Yapılan güvenirlik çalışmalarına
ilişkin bulgular, anketin güvenilir bir yapıya sahip olduğunu göstermektedir.
Araştırmanın
sonuçlarına bakıldığında, sosyal bilgiler öğretmenlerinin sosyal sorumluluk
bilinci kazandırmada belirli gün ve haftaların etkili olduğu düşüncesinde
oldukları sonucuna ulaşılmıştır. Ayrıca; sosyal bilgiler dersinde öğrencilere
sosyal sorumluluk bilinci kazandırmada belirli gün ve haftalar hakkındaki
öğretmen görüşlerinin cinsiyet, hizmet yılı, öğrenim durumu, görev yeri
değişkenlerinde bazı farklılıklar olduğu tespit edilmiştir.
Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler,
Sosyal Sorumluluk Bilinci, Belirli Gün ve Haftalar, Öğretmen Görüşleri.