Proje tabanlı öğrenme yaklaşımının öğrencilerin akademik başarı ve tutumlarına etkisi: Bir meta-analiz çalışması

---

Dr. Öğr. Üyesi İSMAİL KAŞARCI

Tez Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ, Türkiye

Tez Danışmanı: Ali Murat Sünbül,Mehmet Bahaddin Acat

Tezin Onay Tarihi: 2013