ÖĞRETMEN ADAYLARININ OKUL ALGISININ OLUŞUMUNDA EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ DERSİNİN ROLÜ
International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic, cilt.12, sa.33, ss.537-556, 2017 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 12 Sayı: 33
- Basım Tarihi: 2017
- Doi Numarası: 10.7827/turkishstudies.12559
- Dergi Adı: International Periodical for the Languages, Literature and History of Turkish or Turkic
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.537-556
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet