The Effects of Augmented Reality in a 7th-Grade Science Lesson onStudents' Academic Achievement and Motivation

Kul H. H., Berber A.

JOURNAL OF SCIENCE LEARNING, sa.2, ss.193-203, 2022 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Basım Tarihi: 2022
  • Doi Numarası: 10.17509/jsl.v5i2.42952
  • Dergi Adı: JOURNAL OF SCIENCE LEARNING
  • Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center), Directory of Open Access Journals
  • Sayfa Sayıları: ss.193-203
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet