Developing Self-Regulated Learning in ELT Through a Video-Based Pedagogical Framework (VIDPEF): A Conceptual Model for EFL Learners

Creative Commons License

Yaşar M. Ö.

SiSal Journal, cilt.16, sa.1, ss.76-99, 2025 (ESCI) identifier identifier

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 16 Sayı: 1
  • Basım Tarihi: 2025
  • Doi Numarası: 10.37237/160105
  • Dergi Adı: SiSal Journal
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Emerging Sources Citation Index (ESCI), Scopus
  • Sayfa Sayıları: ss.76-99
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet