What is the Effect of Constructive Alignment in Curriculum Design in Teacher Education
2.Uluslararası Akademik Öğrenci Çalışmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 26 - 27 Nisan 2019, ss.433, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: İstanbul
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Sayfa Sayıları: ss.433
- Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet