Sınıf öğretmeni adaylarının bölmenin farklı anlamlarını içeren kalanlı bölme problemlerini çözme becerilerinin incelenmesi
10. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi., 27 - 30 Nisan 2018, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet