Creative use of Architectural Precedents in Design Education: A Framework for a Computational Model

ANAY H.

eCAADe 24, 06 Eylül 2006, (Tam Metin Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Tam Metin Bildiri
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet