Empowering Pre-Service English Language Teachers: The Impact of Scenario-Based SRL Training on Self-Regulated Learning and Teaching Self-Efficacy
Journal of Language Research, cilt.9, sa.1, ss.154-179, 2025 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 1
- Basım Tarihi: 2025
- Doi Numarası: 10.51726/jlr.1663142
- Dergi Adı: Journal of Language Research
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.154-179
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet