Zihin Engelliler Öğretmenliği Öğrencilerinin Kaynaştırma Uygulamalarına ve Öğrenim Gördükleri Bölüme Bakışlarının Değerlendirilmesi
Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi, cilt.9, sa.2, ss.310-325, 2016 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 9 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2016
- Doi Numarası: 10.5578/keg.5858
- Dergi Adı: Kuramsal Eğitim Bilim Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.310-325
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet