Yaşlı Yetişkinlerde İkili Görev Eğitiminin Denge Üzerindeki Etkisi: Sistematik Bir İnceleme ve Meta-Analiz

Ercan Yıldız S., Fidan Ö., Gülşen Ç., Çolak E., Genç G. A.

Eskşehr Fizyoterapi Ve Rehabilitasyon Kongresi, Fizyoterapi Ve Rehabilitasyonda Yenilikçi Yaklaşımlar, Eskişehir, Türkiye, 5 - 06 Ekim 2023, ss.55-56

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Basıldığı Şehir: Eskişehir
  • Basıldığı Ülke: Türkiye
  • Sayfa Sayıları: ss.55-56
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Amaç: Derlememiz, sağlıklı yaşlı yetişkinlerde Çift Görev Eğitiminin (ÇGE) denge üzerindeki etkisini analiz etmeyi amaçlamaktadır. Yöntem: PubMed, EbscoHost, Web of Science (WOS), Scopus, Cochrane Library, MEDLINE, EBSCO Open Dissertations, ULAKBİM (TR Dizin) ve YÖK (Yükseköğretim Kurulu Tez Merkezi) veri tabanları ve gri literatür taranmıştır. Çalışmaların kalitesi Cochrane Risk of Bias ile değerlendirilmiş ve verilerin istatistiksel analizi Comprehensive Meta-Analysis (CMA) yazılımı ile gerçekleştirilmiştir. Yayın yanlılığını tespit etmek için huni grafiği ve Egger testi kullanılmıştır. On dört çalışma ve 691 katılımcı dahil edilmiştir. Bulgular: Çalışmamızın sonuçlarına göre, ÇGE'nin yaşlı yetişkinlerde denge üzerinde müdahale edilmeyen gruba göre anlamlı bir klinik faydası olduğu bulunmuştur (standardize ortalama fark (SOF): -0.691: -1.153, -0.229, %95 güven aralığı (GA)). Ayrıca, ÇGE yaşlı yetişkinlerde dengeyi iyileştirmede farklı müdahale gruplarından daha üstündü (SOF: -0.229: -0.441, -0.016, %95 GA). Sonuç: Bu derlemenin bulguları, ÇGE'nin sağlıklı yaşlı yetişkinlerde dengeyi iyileştirmek için etkili bir müdahale olabileceğini göstermektedir.

Anahtar Kelimeler: Denge, Denge Eğitimi, Çift Görev, Çift Görev Eğitimi, Yaşlı Yetişkinler

Purpose: Our review aims to analyze the effect of Dual-Task Training (DTT) on balance in healthy older adults. Methods:PubMed, EbscoHost, Web of Science (WOS), Scopus, Cochrane Library, MEDLINE, EBSCO Open Dissertations, ULAKBIM (TR Index) and YOK (Council of Higher Education Thesis Center) databases and the gray literature were searched. The quality of the studies was assessed with the Cochrane Risk of Bias tool and statistical analysis of the data was performed with Comprehensive Meta-Analysis (CMA) software. A funnel plot and Egger's test were used to detect publication bias. Fourteen studies with 691 participants were included. Results: According to the results of our study, DTT was found to have a significant clinical benefit on balance in older adults than the non-intervention group (standardized mean difference (SMD): -0.691: -1.153, -0.229, 95% confidence interval (CI)). Furthermore, DTT was superior to different intervention groups in improving balance in older adults (SMD: -0.229: -0.441, -0.016, 95% CI). Conclusion: The findings of this review suggest that DTT may be an effective intervention to improve balance in healthy older adults.

Keywords: Balance, Balance Training, Dual-Task, Dual-Task Training, Older Adults