Determining the Ways Primary School Teachers Follow During the Storytelling Process.
BAYINDIR N., GÖKCE M.
Temel Eğitim, sa.13, ss.6-12, 2022 (Hakemli Dergi)
-
Yayın Türü:
Makale / Tam Makale
-
Basım Tarihi:
2022
-
Doi Numarası:
10.52105/temelegitim.13.1
-
Dergi Adı:
Temel Eğitim
-
Derginin Tarandığı İndeksler:
Asos İndeks
-
Sayfa Sayıları:
ss.6-12
-
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli:
Evet