The Twenty Statement Test in Teacher Development

AYPAY A., AYPAY A.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry, cilt.2, sa.4, ss.95-106, 2011 (TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 2 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2011
  • Dergi Adı: Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.95-106
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet