Mili Eğitim Bakanlığının 2023 Hizmet İçi Eğitim Faaliyetlerinde Afet Eğitimi
TYB Akademi Dil Edebiyat ve Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.40, sa.40, ss.37-56, 2024 (TRDizin)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 40 Sayı: 40
- Basım Tarihi: 2024
- Dergi Adı: TYB Akademi Dil Edebiyat ve Sosyal Bilimler Dergisi
- Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
- Sayfa Sayıları: ss.37-56
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet
Özet
Kurumlar, çalışanlarının işlerini daha iyi yapabilmesi, kendilerini geliştirebilmesi, üretken ve verimli olabilmesi, yeni veya daha üst bir göreve hazırlanması amacıyla hizmet içi eğitim faaliyetleri düzenlemektedir. Hizmet içi eğitim faaliyetleri kurumlara, çalışanların aynı misyon, vizyon ve amaça yönelik hizmet üretmede önemli katkılar sağlamaktadır. Geçmişte olduğu gibi günümüzde de her kurum çalışanlarına hizmet içi eğitim düzenlemek zorundadır. Kurumlar, yenilik ve gelişmeler doğrultusunda çalışanların kapasitelerini geliştirmeye ve güçlendirmeye yönelik faaliyetler düzenlemezse yararlanıcılara ve uygulayıcılara istenen nitelikte hizmet sağlayamazlar. Nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi tekniği kullanılarak yapılan bu çalışmada Milli Eğitim Bakanlığının 6 Şubat 2023 tarihinde Kahramanmaraş Pazarcık ve Elbistan da gerçekleşen depremler sonrasında öğretmen ve yöneticilere afet ve afet eğitimi hakkında düzenlediği hizmet içi eğitim faaliyetleri değerlendirilerek analiz edilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı tarafından merkezi düzeyde planlanan 2861 hizmet içi eğitim faaliyeti içerisinde afet ve afet eğitimiyle doğrudan ve dolayı olan 54 tane kurs ve seminerinin düzenlediği belirlenmiştir. Düzenlenen bu kurs ve seminerle öğretmenlerin afetler hakkında bilgi, beceri, tutum ve değerlerin geliştirilmesine odaklanılarak bu yolla öğretmenlerin öğrenci, veli ve topluma rehberlik edebilme kapasiteleri güçlendirilmeye çalışıldığı tespit edilmiştir.
In-service training activities are organized so that employees can do their jobs better, improve themselves, be productive and efficient, and prepare for a new or higher position. These activities are one of the most effective ways for employees to produce services for the same mission and vision goals. Today, as in the past, every organization must conduct in-service training. Because everything is changing at a great speed. If activities are not organized to develop and strengthen the capacities of employees in line with innovations and developments, organizations cannot provide the desired quality of service to their beneficiaries and practitioners. In this regard, in this study conducted using the document analysis technique, one of the qualitative research methods, the in-service training activities organized by the Ministry of National Education about disaster and disaster education for teachers and administrators after the earthquakes in Kahramanmaraş Pazarcık and Elbistan on February 6, 2023, were evaluated and analyzed. It was determined that among the 2861 in-service training activities planned at the central level by the Ministry of National Education, 54 courses and seminars directly or indirectly related to disaster and disaster education were organized. It has been determined that this course and seminar focuses on the development of teachers’ knowledge, skills, attitudes and values about disasters, and thus aims to strengthen the capacity of teachers to guide students, parents and society.