Akreditasyon ve Kalite Güvencesi Kapsamında Eğitim Teknolojileri Uygulamalarının Ulusal ve Uluslararası Boyutta Değerlendirilmesi

---

Atıf İçin Kopyala

HAMUTOĞLU N. B., YILMAZ ÖZDEN Ş., ÜNVEREN BİLGİÇ E. N.

Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, cilt.22, sa.1, ss.89-102, 2024 (Hakemli Dergi)

• Yayın Türü: Makale / Tam Makale
• Cilt numarası: 22 Sayı: 1
• Basım Tarihi: 2024
• Doi Numarası: 10.18026/cbayarsos.1361537
• Dergi Adı: Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi
• Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
• Sayfa Sayıları: ss.89-102
• Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet

Özet

Bu çalışmanın amacı eğitim teknolojileri uygulamalarını akreditasyon ve kalite güvencesi bağlamında ele alarak ulusal ve uluslararası boyutta değerlendirmektir. Bu bağlamda öğretmen eğitimi programlarının akreditasyonunu sağlamak konusunda yetkilendirilmiş ulusal ve uluslararası kuruluşlardan EPDAD ve CAEP’in çalışma motivasyonları ve süreçleri derinlemesine açıklanmış, teknolojinin bu iki kuruluş açısından ele alınışı değerlendirilmiş ve bu bağlamda Türkiye Öğretmen Yetiştirme programlarına yönelik öneriler sunulmuştur.