Meta Analizi ve bir Uygulama
Tezin Türü: Yüksek Lisans
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Uygulamalı İstatistik Bilim Dalı, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2020
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: HAKAN DİKER
Danışman: Veysel Yılmaz
Özet:
Bir ülkenin en önemli güç unsurlarından biri, sahip olduğu genç nüfustur. Bu genç
nüfusun, eğitimli ve nitelikli olarak yetişmiş olması ise daha büyük bir öneme sahiptir.
Üniversite eğitimi, ülkemiz gençleri için ve toplumun gelişmişlik düzeyi ile toplumun
kalkınması için her zaman ön planda tutulan bir konu olup, bunun için gençler arasında sıkı
bir yarış söz konusudur. Bununla birlikte üniversite eğitimi, bireye sadece mesleki
yeterlilik kazandırmamaktadır. Bu eğitim sürecinde gençler eğitsel ve akademik alanların
yanında, sosyokültürel alanlarda çeşitli beceriler kazanmaktadırlar. Üniversite
öğrencilerinin bu süreçte kazanmış oldukları, bir diğer beceri de “girişimcilik becerileri”
dir.
Bu araştırma kapsamında da üniversite öğrencilerinin girişimcilik becerilerine
ilişkin araştırmaların meta-analiz yöntemi ile incelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaçla
YÖKTEZ veri tabanında yayınlanmış, üniversite öğrencilerinin girişimcilik becerilerinin
araştırıldığı tez çalışmaları değerlendirilmiştir. Araştırmada belirlenen kriterlere uygun
olarak 6 araştırma belirlenmiş ve bu araştırmaların meta-analizi yapılmıştır.
Araştırmada meta-analize dahil edilen çalışmaların yayın yanlılığı bakımından
yanlılık göstermediği ve çalışmaların heterojen olduğu belirlenmiştir. Ayrıca yapılan
araştırmalarda girişimcilik bakımından genel olarak cinsiyetin etkisinin olmadığı, buna
karşılık sınıf düzeyinin etkili bir değişken olduğu belirlenmiştir. Üniversite öğrencilerinde
girişimcilik becerilerinin 4. sınıf düzeyindeki öğrencilerde daha yüksek olduğu
belirlenmiştir. Buna göre sınıf düzeyinin yüksek olmasının üniversite öğrencilerinde
girişimcilik becerilerini olumlu etkilediği görülmüştür.