Eğitim standardı, eğitim finansmanı ve ekonomik büyümenin panel ekonometrisi ile analizi
Tezin Türü: Doktora
Tezin Yürütüldüğü Kurum: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI, Türkiye
Tezin Onay Tarihi: 2018
Tezin Dili: Türkçe
Öğrenci: RZA MAMMADOV
Danışman: Erdal Gümüş
Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu
Özet:Amaç: Bu araştırmanın amacı, eğitim ekonomisi alanı çerçevesinde eğitim stan-dardı, eğitim finansmanı ve ekonomik büyüme ilişkisini PISA 2015 katılımcı ülkeler bazında kuramsal ve ampirik olarak araştırmaktır. Araştırma PISA 2015'e katılan 30 ülkenin 1998-2015 dönemi verileri kapsamında gerçekleştirilmiştir. Yöntem: Araştırma, ekonometrik model ile hipotezler kurularak analiz edilmiş-tir. Panel Eşbütünleşme yöntemi ile ilişki belirlenmiş, ardından DOLS ve FMOLS yön-temi ile katsayı tahmininde bulunulmuştur. Son olarak VECM yöntemi ile kısa ve uzun dönemli nedensellik ilişkisi belirlenmiştir. Bulgular: Her üç eğitim düzeyinde de eğitim finansmanı ve eğitim standardı arasında negatif etkileşim vardır. İlköğretim düzeyinde eğitim standardı ile ekonomik büyümeyi negatif etkilemektedir. Ortaöğretim ve yükseköğretim düzeylerinde ise eğitim standardı ve ekonomik büyüme arasında pozitif etkileşim vardır. İlköğretim ve ortaöğre-tim düzeyinde eğitim finansmanı ile ekonomik büyüme arasında pozitif etkileşim vardır. Yükseköğretim düzeyinde ise eğitim finansmanı ve ekonomik büyüme arasında etkile-şim yoktur. Sonuç ve Öneriler: Eğitim standardı, eğitim finansmanı ve ekonomik büyüme birbirlerini destekleyen ve besleyen niteliğe sahiptirler. Eğitim standardı artışı eğitim finansmanını da etkiler ve artırır. Eğitim finansmanının artması ile nitelikli işgücü orta-ya çıkar ve bunun doğru kullanımı halinde ekonomik büyüme sağlanır. Sürdürülebilir ekonomik büyüme ise uzun dönemde ekonomik ve sosyal kalkınmaya önemli katkılar sağlar. Bu nedenle, eğitime artan kaynak tahsisinde bulunulması ekonomik kalkınmanın sağlanmasında önemli bir adım olarak değerlendirilmektedir.