İlköğretim öğrencilerinin gelecek ile ilgili umutlarının yapısal eşitlik modelleriyle belirlenmesi

---

Tezin Türü: Yüksek Lisans

Tezin Yürütüldüğü Kurum: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, İSTATİSTİK ANABİLİM DALI, Türkiye

Tezin Onay Tarihi: 2006

Tezin Dili: Türkçe

Öğrenci: ARZU ÜNAL

Danışman: VEYSEL YILMAZ

Açık Arşiv Koleksiyonu: AVESİS Açık Erişim Koleksiyonu

Özet:

LKÖĞRET M ÖĞRENC LER N N GELECEK LE LG L UMUTLARININ YAPISALEŞ TL K MODELLER YLE BEL RLENMESARZU ÜNALÖZETGizil yapı analizi ile amaç deneysel bir çalışmanın içerdiği birimlerin pozisyonlarınıanlamak ve gözlemlenen göstergeler grubu arasındaki olası ilişkinin ne olduğunu anlamayaçalışmaktır.Gizil yapı analizi, sosyal bilimlerde yaygın bir biçimde kullanılır. Gizil yapı modelleri,Gizil değişkenlerin sürekli ya da kesikli olup olmamasına göre, Yapısal Eşitlik Modellemesi(YEM), desteklenmiş faktör analizi, Gizil Sınıf Modelleri ve Gizil şlem Modelleri olaraksınıflandırılır.Bu çalışmada, bu modellerden, YEM incelenmiştir.Bu tespitler ışığı altında çalışmanın uygulama bölümünde, yapısal eşitlik modelleriincelenerek yapısal eşitlik modelleriyle öğrencilerinin gelecekten beklentilerini etkileyen gizilyapıların belirlenmesine çalışılmıştır.ARZU ÜNAL