Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 10
Tümü (10)
SCI-E, SSCI, AHCI (2)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (3)
ESCI (1)
Scopus (2)
TRDizin (3)
Diğer Yayınlar (5)

1. Digital Literacy Skills, Technology Habits and Backgrounds of Educational Faculty Students In E-Learning Environments

EREN GEZEN E., ŞENEL ZOR T., BAHÇALI T.
Educational Alternatives , cilt.19, ss.262-276, 2021 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Content Analysis of Nano-news Published Between 2011 and 2018 in Turkish Newspapers

Çalık Ş., Koç A., ŞENEL ZOR T., Zor E., Aslan O.
NanoEthics , cilt.15, ss.117-132, 2021 (SCI-Expanded, SSCI, Scopus) identifier identifier

3. Nanotechnology Attitude Scale Development Study for Pre-Service Science Fields Teachers

ŞENEL ZOR T., KAN A.
Journal of Science Learning , cilt.4, sa.2, ss.123-133, 2021 (Hakemli Dergi)

4. TÜBİTAK Proje Yarışmaları Bölge Sergisine Katılan Üniversite Öğrencilerinin Kendi Araştırma Projeleri Hakkındaki Görüşleri

KOÇ A., ÇALIK Ş., ŞENEL ZOR T., ASLAN O., ZOR E.
Eğitim ve Toplum Araştırmaları Dergisi , cilt.7, sa.2, ss.466-490, 2020 (Hakemli Dergi)

5. Analyzing of 5th Grade Science Textbooks in Terms of Measurement and Assessment Techniques

ASLAN O., Zor T., ZOR E.
CUKUROVA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATION JOURNAL , cilt.48, sa.1, ss.737-756, 2019 (ESCI, TRDizin) identifier

6. The effect of activity-based nanoscience and nanotechnology education on pre-service science teachers' conceptual understanding

Zor T., Aslan O.
JOURNAL OF NANOPARTICLE RESEARCH , cilt.20, sa.3, 2018 (SCI-Expanded, Scopus) identifier identifier

7. Açık-Düşündürücü ve Tarih Temelli Öğretimin Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Bilimin Doğası Anlayışları Üzerindeki Etkisi

GÖKSU V., ASLAN O., ÖZEL M., ŞENEL ZOR T.
Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi , 2016 (TRDizin)

8. OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLERİNİN FEN EĞİTİMİNE YÖNELİK GÖRÜŞLERİNİN VE HİZMETİÇİ EĞİTİM İHTİYAÇLARININ BELİRLENMESİ

ASLAN O., ŞENEL ZOR T., TAMKAVAS CİCİM E.
Journal of International Social Research , cilt.8, sa.40, ss.519, 2015 (Hakemli Dergi)

9. FEN ALANLARI ÖĞRETMEN ADAYLARININ NANOBİLİM VE NANOTEKNOLOJİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ

ASLAN O., ŞENEL T.
Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.24, ss.363, 2015 (Hakemli Dergi)

10. Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Bilim ve Bilim İnsanı Kavramlarına İlişkin Metaforik Algıları

ŞENEL T., ASLAN O.
Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2014 (TRDizin)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 11

1. TÜBİTAK Proje Yarışmalarına Katılan Ortaokul Öğrencilerinin Araştırma Projeleri Hakkındaki Öz Değerlendirmeleri

KOÇ A., ÇALIK Ş., ŞENEL ZOR T., ASLAN O., ZOR E.
VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 10 - 13 Eylül 2020, (Tam Metin Bildiri)

2. TÜBİTAK Popüler Bilim Dergilerinde Yayınlanan “Nano” İçerikli Makalelerin Analizi

ÇALIK Ş., KOÇ A., ŞENEL ZOR T., ZOR E., ASLAN O.
VIIth International Eurasian Educational Research Congress, 10 - 13 Eylül 2020

3. Content Analysis of News Related to Nanoscience and Nanotechnology Published Between 2011 and 2018 in Turkish Newspapers

ÇALIK Ş., KOÇ A., ŞENEL ZOR T., ZOR E., ASLAN O.
15th Nanoscience and Nanotechnology Conference, Antalya, Türkiye, 3 - 06 Kasım 2019

4. Determination of Preservice Science Teachers’ Perceptions Towards Science

ŞENEL ZOR T., ASLAN O.
VIth International EurasianEducational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

5. Investigation of Preservice Science Fields Teachers’ Attitudes to Nanotechnology According to Various Variables

ŞENEL ZOR T., ASLAN O., SELVİ M.
VIth International EurasianEducational Research Congress, 19 - 22 Haziran 2019

6. Okul Öncesi Dönemdeki Çocukların Bilim İnsanı İmajları

ŞENEL ZOR T., TEKİN N., ASLAN O.
Vth International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

7. A Study of Developing an Attitude Scale towards Nanotechnology for Pre-service Science Fields Teachers

ŞENEL ZOR T., KAN A.
III. INES International Education and Social Science Congress (ESS – 2018), Alanya, 28 Nisan - 01 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

8. The Effect of Nanoscience and Nanotechnology Education on Preservice Science Teachers’xx Awareness of Nanoscience and Nanotechnology

ŞENEL ZOR T., ASLAN O.
ICNT 2016: 18th International Conference on Nanoscience and Technology, Barcelona, İspanya, 11 - 12 Ağustos 2016

9. Early Childhood Teachers’ Views on Science Education and Relevant In-Service Training Needs

ASLAN O., ŞENEL ZOR T., TAMKAVAS CİCİM E.
International Academic Conference on Teaching, Learning and E-learning, Vienna, Avusturya, 13 - 14 Kasım 2015

10. Ortaokul ve Lise Fen Alanları Öğretmen Adaylarının Nanobilim ve Nanoteknoloji Farkındalıklarının Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi

ŞENEL T., ASLAN O.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

11. Preservice Science Teachers’ Awareness of Nanoscience and Nanotechnology

ASLAN O., ŞENEL T., ZOR E.
Conference of 10th Nanoscience and Nanotechnology Conference of Turkey, İstanbul, Türkiye, 17 - 21 Haziran 2014
Metrikler

Yayın

21

Yayın (WoS)

3

Yayın (Scopus)

2

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları