Prof. Dr. ASIM ARI

KURAM VE UYGULAMADA EGITIM BILIMLERI , cilt.14, sa.3, ss.1043-1047, 2014 (SSCI)

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The Effects of Quizlet on Secondary School Students’ Vocabulary Learning and Attitudes Towards English

ÇİNAR İ., ARI A.

Asian Journal of Instruction , cilt.7, sa.2, ss.60-73, 2019 (Hakemli Dergi)

Dönüştürücü Öğrenme Modeline Dayalı Geliştirilen Etkinlikler ile İngilizce Eğitimi alan Üniversite Öğrencilerinin Görüşleri

Turkish Journal of Primary Education , cilt.4, sa.2, ss.57-71, 2019 (Hakemli Dergi)

The Development of Caring Thinking Skills Inventory Based on Problem Scenarios: A Study of Validation and Reliability

ULUÇINAR U., ARI A.

Universal Journal of Educational Research , cilt.7, sa.6, ss.1414-1429, 2019 (Scopus)

The Institute of Federalism, in Fribourg

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.12, sa.2, 2019 (ESCI)

Meslek Yüksekokulu İngilizce Öğretim Programının CIPP Modeli Kullanılarak Değerlendirilmesi

ÖDEMİŞ İ. S., ARI A.

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.12, sa.62, ss.1077-1090, 2019 (Hakemli Dergi)

Türkçe Ve Türk Kültürü Dersi’nde Görev Temelli Etkinliklerin İsviçre’de Yaşayan Türk Çocuklarının Akademik Başarı Ve Motivasyonlarına Etkisi

ARI A., Kayır G.

Turkish Studies , 2018 (Hakemli Dergi)

Transformative Learning in English as a Foreign Language Education

INTERNATIONAL JOURNAL OF AFRO-EURASIAN RESEARCH , 2018 (Hakemli Dergi)

Yükseköğretim İngilizce Hazırlık Sınıflarında Güç Paylaşım Düzeyi ile Öğrencilerin İngilizce Özyeterlik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.32, ss.12-39, 2016 (Hakemli Dergi)

Lise Öğrencilerinin Üniversite ve Öğretim Elemanı Kavram Algıları

Ertem Z. S., ARI A.

Cumhuriyet International Journal of Education , cilt.5, sa.3, ss.78-92, 2016 (Hakemli Dergi)

Birinci Sınıf Öğrencilerinin Okul Olgunluğu Düzeylerinin Okuma Yazmayı Öğrenmelerine Etkisi

ARI A., Özcan E.

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , sa.47, ss.74-90, 2016 (Hakemli Dergi)

Kırgızistan Üniversitelerinde Öğrenim Gören Türkiye Vatandaşı Öğrencilerin Karşılaştığı Sorunlar

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.426-440, 2016 (Hakemli Dergi)

Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin ÖğretmenGörüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (Hakemli Dergi)

Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eskişehir Osmangazi ÜniversitesiSosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.135-152, 2015 (Hakemli Dergi)

Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi

ARI A., ÇUBUKÇU Z., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Toplum Hizmeti Çalışmalarına İlişkin Öğretmen Görüşlerinin Değerlendirilmesi , 2015 (Hakemli Dergi)

Öğretmeni Seçmede Öğretmen Adaylarının Kişilik Özelliklerinin Belirlenmesinin Önemi

İlköğretim Online , cilt.14, sa.3, ss.862-873, 2015 (Hakemli Dergi)

Sekizinci Sınıf Fen ve Teknoloji Dersine İlişkin Ortak Sınav Sorularının Değerlendirilmesi

ARI A., İNCİ T.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.8, sa.4, ss.17-50, 2015 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Altıncı Sınıf İngilizce Dersi Öğretim Programına İlişkin Öğretmen Görüşleri

AKU Kuramsal Eğitimbilim Dergisi - Journal of Theoretical Educational Science , cilt.7, sa.2, ss.172-194, 2014 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Beşinci Sınıf Derslerine Yönelik E değerlendirme Materyallerinin Geliştirilmesi

ARI A., EREN E., ÇAM Ş. S., AKİFOVA G. G., TAHİROVA G. S.

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.7, sa.1, ss.179-203, 2014 (Hakemli Dergi)

Yükseköğretimde İngilizce 1 Dersine İlişkin Öğrenci ve Öğretim Elemanı Görüşleri

Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.277-296, 2014 (Hakemli Dergi)

Bilişsel Alan Sınıflamasında Yenilenmiş Bloom SOLO Fink Dettmer Taksonomileri ve Uluslararası Alanda Tanınma Durumları

Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.259-290, 2013 (Hakemli Dergi)

İlköğretim İngilizce Dersi Hedefleri Kazanımları SBS Soruları ve Yazılı Sınav Sorularının Yeni Bloom Taksonomisine Göre Değerlendirilmesi

Gökler Z. S., AYPAY A., ARI A.

Eğitimde Politika Analizi Dergisi, , cilt.1, sa.2, ss.115-133, 2012 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Görüşlerine Göre İsviçre Basel ve Türkiye İlköğretim Programlarının Karşılaştırılması Bir Durum Çalışması

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.119-139, 2012 (Hakemli Dergi)

Öğretmen Adaylarının İlköğretim Programıyla İlgili Eğitim Fakültelerinde Kazandıkları Bilgi Ve Beceri Düzeylerine İlişkin Görüşleri

Selçuk Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi , ss.279-302, 2010 (Hakemli Dergi)

Öğretmenlere Göre Proje Ve Performans Görevlerinin Uygulanmasında Karşılaşılan Sorunlar

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.34, ss.32-55, 2010 (Hakemli Dergi)

Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğrencilerinin İlköğretim Programını Tanıma Düzeyleri

NWSA , cilt.5, sa.3, ss.1156-1168, 2010 (Hakemli Dergi)

Kırgızistan da Eğitimin Temel Sorunları ve Öğretmenlerin Hizmet İçi Eğitim İhtiyacı

Şişman M., ARI A.

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.133-147, 2009 (Hakemli Dergi)

The Effect of Quizzing on Learning as a Tool of Assessment

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , ss.202-210, 2009 (Hakemli Dergi)

From the Editors

ARI A., Vick M.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.1, sa.2, ss.1-2, 2008 (ESCI)

Kırgızistanda Günlük Not Verme Yönteminin Öğrenci Başarısına Etkisi

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.203-209, 2008 (Hakemli Dergi)

Üniversite Öğretim Elamanlarının Sorunları

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.65-74, 2007 (Hakemli Dergi)

Perceptions of Teachers and Students towards Their Daily Evaluation Process at Kyrgyz Schools

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, , ss.87-93, 2007 (Hakemli Dergi)

The Educational Problems of The Turkish Citizens Living in Switzerland in The Process of Adjustment to Europe

International Journal of Educational Reform , cilt.16, sa.2, ss.103-117, 2007 (Hakemli Dergi)

Öğrencilerin Okul Başarılarını Etkileyen Çeşitli Faktörlerin İncelenmesi

Milli Eğitim Dergisi , ss.169-179, 2007 (Hakemli Dergi)

How Does The Teaching Time Period Affect The Students Learning Level

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , ss.38-45, 2007 (Hakemli Dergi)

Level of Recalling and Forgetting Mathematical Knowledge in the Fourth Grades in Primary Schools

Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , ss.109-120, 2006 (Hakemli Dergi)

Ülkemizde İlköğretim Ders Yılının Diğer Bazı Avrupa Ülkeleriyle Karşılaştırılması ve Farklı Uygulamalar

Milli Eğitim Dergisi , ss.309-319, 2005 (Hakemli Dergi)

Yaz Tatili Öğrenme Kaybı

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.24, sa.2, ss.243-258, 2004 (Hakemli Dergi)

Yaz Tatili Öğrenme Kaybı Konusunda Öğretmen Görüşleri

Milli Eğitim Dergisi , ss.91-103, 2004 (Hakemli Dergi)

Taşımalı İlköğretim Uygulaması Uşak Örneği

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.23, sa.1, ss.101-115, 2003 (Hakemli Dergi)

İlköğretim Uygulamalarının Değerlendirilmesi Normal Taşımalı ve Yatılı ilköğretim Okullarının Karşılaştırılması

Milli Eğitim Dergisi , ss.169-179, 2002 (Hakemli Dergi)

Tevhid i Tedrisat ve Laik Eğitim

Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.22, sa.2, ss.181-192, 2002 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

İlkokullardaki İngilizce Dersine Yönelik Branş ve Sınıf Öğretmenlerinin Görüşleri

SİREM Ö., ARI A., Kayır G.

28th International Conference on Educational Sciences, 25 - 27 Nisan 2019, ss.1467-1471

Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri İle Öğrencilerin Yabancı Dil Kaygı İlişkisi

YILDIRAN Ç., ARI A.

1st International Language and Literature Congress, 6 - 08 Kasım 2019, ss.21

Öğretmenlerin Psikolojik Sermayeleri ile Öğrencilerin Yabanci Dile Yönelik Tutumlarının Incelenmesi

YILDIRAN Ç., ARI A.

International Congress of Languages, 9 - 11 Ekim 2019, ss.71

Transformative Learning in English as a Foreign Language Education

International Congress on Afro-Eurasian Research IV, 27 - 29 Nisan 2018

İngilizce Hazırlık Sınıfı Yazma Dersi Öğretim Programına İlişkin Görüşler: İhtiyaç Analizi

KARAFİL B., OĞUZ A., ARI A.

UBEK-ISCE, 23 - 25 Mart 2018

The development of caring thinking skills inventory based on problem scenarios: A study of validation and reliability.

ARI A., ULUÇINAR U.

5th International Congress on Curriculum and Instruction, 26 - 28 Ekim 2017

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME KARŞI TUTUM DÜZEYLERİ

USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017

Öğretmen Bilişi Araştırmaları ve Karmaşıklık Kuramı

YILDIRAN Ç., ARI A.

6. Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 4 - 06 Mayıs 2017

Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Öğrenme Stillerinin Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

AKDAĞ KURNAZ E., ARI A.

International Congress on Afro - Eurasian Research II, 17 - 20 Nisan 2017

Yükseköğretim İngilizce Hazırlık Sınıflarında Güç Paylaşım Düzeyinin Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi

Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi, 12 - 14 Ekim 2016, ss.5010-5019

Öğrencilerin İngilizce Özyeterlik Algı Düzeylerinin Hazırlık Sınıflarında İncelenmesi

Uluslararası Osmaneli Sosyal Bilimler Kongresi, 12 Ekim - 14 Aralık 2016, ss.1543-1553

Examinig the power sharing level in a higher education classroom

Education, Research andDevelopment, Elenite, Bulgaristan, 4 - 08 Eylül 2016, cilt.14, ss.170-180

Oyun ile kelime öğretiminin kelime kazanımına etkisi

Bitir T., ARI A., DURAN E.

15. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 11 - 14 Mayıs 2016, cilt.1, ss.2136-2143

İlkokulda Derslerde Oynatılan Oyunların Değerler Eğitimi Verilmesindeki Katkısı

I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, 14 - 17 Mayıs 2015, ss.9

İngilizce Öğretmenlerinin İngilizce Öğretim Programlarına İlişkin Farkındalık Düzeylerinin İncelenmesi

ARI A., KAYIR G.

24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, 2015, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.584

İlkokul birinci sınıf öğrencilerinin okul olgunluğu düzeylerinin okuma ve yazmayı öğrenme sürecine etkisinin incelenmesi

ARI A., ÖZCAN E.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

Öğretmen görüşlerine göre ortaokul toplum hizmeti çalışmalarının değerlendirilmesi

İNCİ T., ARI A., EREN E., YILMAZ B. Y.

23. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Kocaeli, Türkiye, 4 - 06 Eylül 2014

İlköğretim Fen ve Teknoloji dersi kazanımları ve SBS sorularının yeni bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi

ARI A., GÖKLER Z. S.

X.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Eğitim Programları ve Öğretimi Bilim Dalında Yapılmış Bazı Doktora Tezlerinin İncelenmesi

ÖZDEMİR M. Ç., ARI A.

II. Lisansüstü Eğitim Sempozyumu, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2005

Kitap & Kitap Bölümleri

Yabancı Dil Öğretiminde Dönüştürücü Öğrenme, Ders Etkinlikleri

Eğitim Yayınavi, 2019

Türkçe ve Türk Kültürü Dersi Etkinlik Uygulamaları

ARI A., Kayır G.

Eğitim Yayınevi, 2018

Ortaokul Toplum Hizmeti Dersi Etkinlik Örnekleri

ÇUBUKÇU Z., ARI A., GİRMEN P., EREN E., DÖNMEZ A., YILMAZ B. Y., et al.

Eğitim Kitapevi, Konya, 2014

Bilirkişi Raporları

Öğretmen Görüşlerine Göre Öğretmen Davranışlarının Değerler Eğitimi Açısından İncelenmesi

2015

ÖĞRETMENLERİN SINIF YÖNETİMİ BECERİLERİNİN OKUL YÖNETİCİSİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

2015

Öğrenci Takımları Başarı Bölümleri ÖTBB Tekniğinin Sosyal Bilgiler Dersindeki Akademik Başarıya Ve Kalıcılığa Etkisi

2015

Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Problem Çözme Becerileri ve Benlik Saygılarının Bazı Değişkenlere Göreİncelenmesi

2015

MODERN ÖĞRETMEN YETİŞTİRME SİSTEMLERİNİN KURULMASI VE GELİŞMESİ

2015

NAHÇIVANDA EGİTİM XIX YÜZYILIN SONU XX YÜZYILIN BAŞLARINDA

2015

ANADOLU LİSESİ ÖĞRETMENLERİNİN İNGİLİZCE PROGRAMINDA ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK KAVRAMINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ