Education
2019 - 2024
2019 - 2024Doctorate
Eskisehir Osmangazi University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ, Özel Eğitim (Dr) (Anadolu Üniv. Ortak), Turkey
2017 - 2021
2017 - 2021Undergraduate
Anadolu University, Faculty Of Educatıon, Department Of Specıal Educatıon, Turkey
2016 - 2019
2016 - 2019Postgraduate
Bolu Abant İzzet Baysal University, Graduate School Of Educatıonal Scıences, Zihinsel Engellilerin Eğitimi (Yl) (Tezli), Turkey
2009 - 2012
2009 - 2012Undergraduate
Ahi Evran Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü, Turkey
Dissertations
2024
2024Doctorate
Özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilere yönelik geliştirilen ÖDSGM temelli öğretim paketinin okuduğunu anlama ve yazma becerilerine etkisi
Eskisehir Osmangazi University, EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ
2019
2019Postgraduate
Bellek destekleyici stratejilerden anahtar sözcük stratejisinin özel öğrenme güçlüğü olan öğrencilerin ilkokul fen kavramlarını öğrenmesine etkisi
Bolu Abant İzzet Baysal University, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Zihinsel Engellilerin Eğitimi (Yl) (Tezli)
Research Areas
Social Sciences and Humanities
Education
Special Education
Research Areas Based on Academic Activities
Avesis Research Areas
WoS Research Areas
Scopus Research Areas
Academic Positions
2024 - Present
2024 - PresentResearch Assistant PhD
Eskisehir Osmangazi University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
2018 - 2024
2018 - 2024Research Assistant
Eskisehir Osmangazi University, EĞİTİM FAKÜLTESİ, ÖZEL EĞİTİM BÖLÜMÜ
Articles
All (2)
Scopus (1)
TRDizin (1)
2023
20231. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan ve Olmayan Ortaokul Öğrencilerinin Akıcı Okuma ve Okuduğunu Anlama Performanslarının İncelenmesi
Aracı N., Melekoğlu M. A.
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.23, no.3, pp.1583-1599, 2023 (TRDizin)
2023
20232. Impact of a mnemonic strategy on learning science concepts for middle school students with specific learning disabilities
Aracı N., Melekoğlu M. A., Çetin M. E.
Learning Disabilities: A Contemporary Journal
, vol.21, no.1, pp.69-85, 2023 (Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences
2019
20191. Bellek Destekleyici Stratejilerden Anahtar Sözcük Stratejisinin Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilerin İlkokul Fen Kavramlarını Öğrenmesine Etkisi.
ARACI N., ELDENİZ ÇETİN M., MELEKOĞLU M. A.
29. Uluslararası Katılımlı Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Aydın, Turkey, 6 - 09 November 2019
2018
20182. Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi
MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.1-235, (Full Text)
Books
2022
20221. ÖZEL ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLARIN EVDE OYUNLA DESTEKLENMESİ
MELEKOĞLU M., Aracı N.
in: Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Anne-Baba EL kitabı Seti: Özel Öğrenme Güçlüğü, Hakan ÖZAK, Editor, Eğiten Kitap, pp.173-191, 2022
2021
20212. Yazma güçlüğü yaşayan öğrenciler için uyarlamalar
ARACI N.
in: Disgrafi - yazma güçlüğü: Tanılama ve müdahale,, Melekoğlu Macid Ayhan, Öğülmüş Kürşat, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.107-128, 2021
2021
20213. Yazma güçlüğü olan çocukların ailelerine öneriler
ARACI N.
in: Disgrafi - yazma güçlüğü: Tanılama ve müdahale, Melekoğlu Macid Ayhan, Öğülmüş Kürşat, Editor, Eğiten Kitap, Ankara, pp.287-304, 2021