The Effect of Proactive Classroom Management Training Program on Off-Task Behaviors of Students in Inclusive Classrooms

GÜNER YILDIZ N., BAHÇALI T., AKIN E., OKATAN İ.

Kastamonu Education Journal, cilt.29, sa.4, ss.149-158, 2021 (TRDizin)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 29 Sayı: 4
  • Basım Tarihi: 2021
  • Doi Numarası: 10.24106/kefdergi.795410
  • Dergi Adı: Kastamonu Education Journal
  • Derginin Tarandığı İndeksler: TR DİZİN (ULAKBİM)
  • Sayfa Sayıları: ss.149-158
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet