Sınıf öğretmenlerinin öğrenme sürecini temel alan ölçme değerlendirme yaklaşımlarına ilişkin görüşleri

Anılan H., Anagün Ş. S., Atalay N., Kılıç Z.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi, cilt.5, ss.200-211, 2016 (Hakemli Dergi)

  • Yayın Türü: Makale / Tam Makale
  • Cilt numarası: 5
  • Basım Tarihi: 2016
  • Dergi Adı: Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi
  • Derginin Tarandığı İndeksler: Asos İndeks
  • Sayfa Sayıları: ss.200-211
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet