TERS-YÜZ EĞİTİM MODELİNİN FEN BİLGİSİ DERSLERİNDE AKADEMİK BAŞARIYA ETKİSİ, META-ANALİZ ÇALIŞMASI

Creative Commons License

Yavuz M., Coştu B.

ICONTE, 12 - 14 Mayıs 2022, ss.219, (Özet Bildiri)

  • Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
  • Sayfa Sayıları: ss.219
  • Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet