Analyzing Teachers’xx Interactions Through Social Network Analysis: A Multi-Case Study of Three Schools in Van, Turkey
New Waves - Educational Research Development, cilt.22, sa.2, ss.16-36, 2019 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Tam Makale
- Cilt numarası: 22 Sayı: 2
- Basım Tarihi: 2019
- Dergi Adı: New Waves - Educational Research Development
- Derginin Tarandığı İndeksler: Other Indexes
- Sayfa Sayıları: ss.16-36
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet