Bloklama Etkisinin Farklı Modalitelerde Kategori Öğrenme Görevi Aracılığıyla İncelenmesi
19.ULUSAL PSİKOLOJİ KONGRESİ, İzmir, Türkiye, 5 - 07 Eylül 2016, (Özet Bildiri)
- Yayın Türü: Bildiri / Özet Bildiri
- Basıldığı Şehir: İzmir
- Basıldığı Ülke: Türkiye
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet