Evidence-based fluency interventions for elementary students with learning disabilities
European Journal of Education Studies, cilt.6, sa.5, ss.411-423, 2019 (Hakemli Dergi)
- Yayın Türü: Makale / Derleme
- Cilt numarası: 6 Sayı: 5
- Basım Tarihi: 2019
- Doi Numarası: 10.5281/zenodo.3404991
- Dergi Adı: European Journal of Education Studies
- Derginin Tarandığı İndeksler: ERIC (Education Resources Information Center)
- Sayfa Sayıları: ss.411-423
- Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Adresli: Evet