Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

Diagnostics of multiple group influential observations for logistic regression models

Coskun B., ALPU Ö.
JOURNAL OF STATISTICAL COMPUTATION AND SIMULATION , cilt.89, sa.16, ss.3118-3136, 2019 (SCI-Expanded) identifier identifier
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

The effect of student and school characteristics on TIMSS 2015 science and mathematics achievement: The case of Türkiye

Coşkun B., KARADAĞ E.
Journal of Pedagogical Research , cilt.7, sa.1, ss.203-227, 2023 (Scopus) Creative Commons License identifier
Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

PIRLS 2021 Tutum ve Davranış Ölçeklerinin Cinsiyete Göre Ölçme Değişmezliği

COŞKUN B.
9. Uluslararası Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 3 - 06 Eylül 2024

Evaluation of PIRLS 2021 Turkiye results

COŞKUN B.
ASES VI. International Social Sciences Conference, Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.156-157

The effect of home educational resources on the mathematics achievement of eighth grade students: TIMSS 2015-2019 example

COŞKUN B.
ASES VI. International Social Sciences Conference, Van., Van, Türkiye, 16 - 18 Haziran 2023, ss.158-159

Ev ortam desteğı̇, okul ı̇klı̇mı̇ ve okul güvenlı̇ğı̇ değı̇şkenlerı̇nı̇n okuma başarısına etkı̇sı̇

Coşkun B., Akol Göktaş S.
4th International "Artemis" Congress on Humanities and Social Sciences, İzmir, Türkiye, 3 - 06 Haziran 2023, ss.144-153 Creative Commons License

Sosyoekonomik statü öğrenci ve okul düzeyinde kontrol edildiğinde öğretmen niteliklerinin TIMSS 2019 5. sinif matematik başarisina etkisi

COŞKUN B.
International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 29 - 30 Eylül 2022, ss.116-117

Bazı öğrenci, sınıf ve okul değişkenlerinin Türk öğrencilerin TIMSS 2019 8. Sınıf matematik başarısına çok düzeyli etkileri

COŞKUN B.
International Black Sea Modern Scientific Research Congress, Rize, Türkiye, 29 Eylül 2022, ss.114-115

PIRLS 2001 Türkiye sonuçları: düşük ve yüksek performans gösteren okulların özellikleri

COŞKUN B.
9. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Elazığ, Türkiye, 27 Eylül 2022, ss.72-73

Bazı öğrenci, sınıf ve okul değişkenlerinin TIMSS 2019 8. sınıf fen başarısına etkisi

COŞKUN B.
9. Uluslararası Akademik Araştırmalar Kongresi, Elazığ, Türkiye, 27 Eylül 2022, ss.37-38

Öğretmen niteliklerinin TIMSS 2015 fen ve matematik başarısına etkisi

COŞKUN B.
IPCEDU, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Eylül 2020, ss.643-656

Evaluation of education news in a national newspaper

ERMEĞAN B., AYPAY A.
International Conference on Emerging Trends in Multidiciplinary Research, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2015

ÇOK KÜLTÜRLÜLÜK VE SOSYAL UYUM

Ergin D. Y., Coşkun B.
International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Türkiye, 27 - 29 Nisan 2011, ss.1754-1761 Creative Commons License

The relationship between emotional intelligence and personality

ERGİN D. Y., ERMEĞAN B.
The 4th International Conference On Advances and Systems Research, Zagreb, Hırvatistan, 11 Kasım 2010, ss.459
Kitap & Kitap Bölümleri

Evaluation of multiple group outliers for logistic regression models

COŞKUN B., ALPU Ö.
Research and Reviews in Science and Mathematics, İYİT, Neslihan; DOĞAN, Hasan Hüseyin; AKGÜL, Hasan, Editör, Gece Publising, Ankara, ss.15-38, 2022

Comparison of multiple group high leverage points diagnostics for logistic regression models

COŞKUN B., ALPU Ö.
Economics in Corporate Finance and management, Dağ, Mehmet; AY, Şahin, Editör, iksad publishing house, Ankara, ss.3-43, 2021

Öğretmen niteliklerinin TIMSS 2015 fen ve matematik başarısına etkisi

COŞKUN B.
IPCEDU E-Kitabı, , Editör, Pegem akademi, Ankara, ss.644-656, 2020
Metrikler

Yayın

17

Atıf (WoS)

1

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

2

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

66

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (Diğer Toplam)

12

Proje

1

Açık Erişim

3