Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An investigation of eighth-graders’ mathematical communication competency and mathematical literacy performance

ATA BARAN A., KABAEL T.
Journal of Educational Research , cilt.116, sa.4, ss.216-229, 2023 (SSCI) identifier identifier

An investigation of eighth grade students’ mathematical communication competency and affective characteristics

Ata Baran A., Kabael T.
Journal of Educational Research , cilt.114, ss.367-380, 2021 (SSCI) identifier identifier

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

An Investigation of Mathematics Teachers' Conceptions of Mathematical Literacy Related to Participation in a Web-Based PISA Course

KABAEL T., ATA BARAN A.
Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.315-324, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

AN INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS' EMERGENCY REMOTE TEACHING EXPERIENCES

Ata Baran A., Baran H.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.4, ss.102-113, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

Investigation of prospective mathematics teachers’ conceptual and procedural knowledge of probability

Ata Baran A., Yenilmez K.
Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.60-76, 2020 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Performanslarının ve Matematik Okuryazarlığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

KABAEL T., ATA BARAN A.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.51-67, 2019 (Hakemli Dergi)

Mathematical Discourse of a Middle School and a Senior Prospective Mathematics Teacher

KABAEL T., ATA BARAN A.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul matematik öğretmen adaylarının matematiksel iletişimleri, matematik ve pedagoji bilgileri.

KABAEL T., ATA BARAN A.
Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, 2017 (Hakemli Dergi)

Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Söylemleri ve Söylem Analizleri Fenomenolojik Bir Araştırma

KABAEL T., ATA BARAN A.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.46, ss.552-560, 2016 (Hakemli Dergi)

Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dili Becerilerinin Gelişimine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi

KABAEL T., ATA BARAN A.
İlköğretim Online , cilt.15, sa.3, ss.868-881, 2016 (Hakemli Dergi)

Investigation of Prospective Teachers Conceptual and Procedural Knowledge of Types of Events

ATA A., YENİLMEZ K.
The Journal of Academic Social Science Studies , sa.28, ss.465-480, 2014 (Hakemli Dergi)

Pre service Elementary Mathematics Teachers Levels of Developing Activity Based on the Multiple Intelligence Theory

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
International OnlineJournal of Educational Sciences , cilt.5, sa.1, ss.129-142, 2013 (Hakemli Dergi)

Effects of mathematical literacy course on pre service mathematics teachers self efficacy levels of mathematical literacy

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
The journal of academic social science studies , cilt.6, sa.2, ss.1803-1816, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

YENİLMEZ K., ATA A.
Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.55-63, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Examining Competency-based Mathematical Problems That Support Mathematical Literacy

KABAEL T., ATA BARAN A.
International Academic Conference on Global Education, Teaching and Learning, Avusturya, 8 - 11 Aralık 2023

Exploring Mathematical Communication Competencies of Mathematically Gifted and Non-gifted Students

BAL N., ATA BARAN A.
15. Uluslararası İstanbul Fen, Sosyal ve Sağlık Bilimlerinde Bilimsel Araştırmalar Kongreleri, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023

Mathematics Teachers' Difficulties in PISA-Like Problem Posing Process

ATA BARAN A.
6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023

Ninth Graders’ Mathematical Reasoning In Solving PISA Problems

DENİZ Ö., ATA BARAN A., KABAEL T.
6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023

Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli Matematik Problemlerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

Şahinkoç S. M., ATA BARAN A.
EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023

Matematik Öğretmenlerinin PISA Matematik Okuryazarlık Problemi Analizleri

ATA BARAN A.
10th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023

An analysis of PISA-like mathematics problems posed by mathematics education postgraduate students

ATA BARAN A.
6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, Burdur, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022

Matematiksel Modellemeye Dayalı Bir Öğretim Deneyinde Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İletişim Becerilerinin, Matematik Okuryazarlıklarının ve Duyuşsal Alan Özelliklerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Matematiksel iletişim becerisi odaklı öğretimin PISA matematik okuryazarlığı çerçevesindeki duyuşsal alan özelliklerine etkisi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019

Investigation of prospective middle school mathematics teachers’ performances in, and conceptions of mathematical literacy

ATA BARAN A., KABAEL T.
5th International Contemporary Educational Research Congress, 25 - 27 Temmuz 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

Bir matematiksel modelleme problemi tasarlama ve değerlendirme çalışması

KABAEL T., ATA BARAN A.
6th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 19 - 22 Haziran 2019

Investigation of Middle School Senior Prospective Mathematics Teachers’xx Mathematics Literacy Performance

ATA BARAN A., KABAEL T.
2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018 Sürdürülebilir Kalkınma

Mathematical Discourse of 8th Grade Middle School Students:Sample of Revolving Door Problem

ATA BARAN A., KABAEL T.
2nd International Congress of Eurasian Social Sciences, Antalya, Türkiye, 4 - 07 Nisan 2018

Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematik Öz-yeterliklerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Bilim ve eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018

Ortaokul 8.Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İletişim Becerisi Düzeylerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., KABAEL T.
Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi, Afyonkarahisar, Türkiye, 23 - 25 Mart 2018

A mathematics teacher s and a pre service mathematics teacher s mathematical discourse

ATA BARAN A., KABAEL T.
13 th International Congress on Mathematics Education, 24 - 31 Temmuz 2016

The concept of variable in mathematics curricula of high performing four Asian countries in Pisa A comparative study

ATA BARAN A., KABAEL T.
XVIII. Congress AMSE-AMCE- WAERTeaching and Training Today for Tomorrow, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016

Öğretmen adaylarının ortaokul öğrencileri ve uzmanlarla iletişim becerileri

ATA BARAN A., KABAEL T.
3rd International Eurasian Educational Research Congress, 31 Mayıs - 01 Haziran 2016

Approaches of Discourse Analysis Cases of a Mathematics Teacher and a Pre Service Mathematics Teacher

ATA BARAN A., KABAEL T.
14 th International JTEFS/BBCC Conference SustainableDevelopment, Culture, Education, 12 - 14 Mayıs 2016

Investigation of mathematics teachers awareness of developing mathematical language

ATA BARAN A., KABAEL T.
International Conference on Education in Mathematics, Science andTechnology, 23 Nisan 2015 - 26 Nisan 2016

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Tam Sayılar Konusundaki Pedagojik Alan Bilgilerinin İncelenmesi

TANIŞLI D., ATA BARAN A.
XI. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 11 - 14 Eylül 2014

Öğretmen Adaylarının Geometrik Olasılık Konusuna İlişkin Kavramsal ve İşlemsel Bilgilerinin İncelenmesi

ATA BARAN A., YENİLMEZ K.
13. Matematik Sempozyumu, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2014

Çift ana dal öğrencilerinin olasılık konusundaki kavramsal ve işlemsel bilgilerinin incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
1. Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu, Türkiye, 20 - 22 Haziran 2013

Matematik eğitiminde teknoloji kullanımı ile ilgili tezlerin incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
. 7. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Sempozyumu, 6 - 08 Haziran 2013

Matematik öğretmeni adaylarının temel olasılık terimlerine ilişkin kavramsal bilgilerinin incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013

Matematik öğretmeni adaylarının olasılık konusundaki başarı durumlarının incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
Multi-paradigmatic Transformative Research in Education: Challenges and Opportunities, 31 Mayıs - 02 Haziran 2013

Öğretmen adaylarının matematik inançlarının bazı değişkenler açısından incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
12.Matematik Sempozyumu, Türkiye, 23 - 25 Mayıs 2013

Öğretmen adaylarının kesirlerde çarpma işlemini modelleme düzeyleri

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
11.Matder Matematik Sempozyumu, Türkiye, 19 - 21 Eylül 2012

Matematik öğretmeni adaylarının bilimsel araştırmalara yönelik tutumlarının incelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
X. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Türkiye, 27 - 30 Haziran 2012

Preservice mathematics teachers views about the school experience course applications

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.
3rd International Conference on New Trends in Education and Their Implications, 26 - 28 Nisan 2012

Kitap & Kitap Bölümleri

MATEMATİĞE İLİŞKİN DUYUŞSAL ALAN FAKTÖRLERİ VE PISA KAVRAMSAL ÇERÇEVESİ

Ata Baran A.
Matematik Okuryazarlığı ve PISA, Kabael Tangül, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.45-57, 2018

Matematiksel İletişim Yeterliği

Ata Baran A.
Matematik Okuryazarlığı ve PISA, Kabael Tangül, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.107-142, 2018

Sembolik Dil ve İşlemleri Kullanma Yeterliği

ATA BARAN A.
Matematik Okuryazarlığı ve PISA, Kabael, Tangül, Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.331-360, 2018

Metrikler

Yayın

47

Atıf (TrDizin)

11

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları