Dr. &#214;ğr. &#220;yesi AYLA ATA BARAN

Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.2, ss.315-324, 2023 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

3. An investigation of eighth-graders’ mathematical communication competency and mathematical literacy performance

Ata Baran A., Yenilmez K.

Journal of Educational Research , cilt.116, sa.4, ss.216-229, 2023 (SSCI)

4. AN INVESTIGATION OF MATHEMATICS TEACHERS' EMERGENCY REMOTE TEACHING EXPERIENCES

Ata Baran A., Baran H.

TURKISH ONLINE JOURNAL OF DISTANCE EDUCATION , cilt.22, sa.4, ss.102-113, 2021 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

5. An investigation of eighth grade students’ mathematical communication competency and affective characteristics

Ata Baran A., Kabael T.

Journal of Educational Research , cilt.114, ss.367-380, 2021 (SSCI)

6. Investigation of prospective mathematics teachers’ conceptual and procedural knowledge of probability

Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.7, sa.2, ss.60-76, 2020 (Hakemli Dergi)

7. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematik Okuryazarlığı Performanslarının ve Matematik Okuryazarlığına İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.51-67, 2019 (Hakemli Dergi)

8. Mathematical Discourse of a Middle School and a Senior Prospective Mathematics Teacher

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , 2017 (Hakemli Dergi)

9. Ortaokul matematik öğretmen adaylarının matematiksel iletişimleri, matematik ve pedagoji bilgileri.

Kastamonu Eğitim Dergisi , cilt.25, sa.5, 2017 (Hakemli Dergi)

10. Ortaokul Matematik Öğretmen Adaylarının Matematiksel Söylemleri ve Söylem Analizleri Fenomenolojik Bir Araştırma

Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi , cilt.9, sa.46, ss.552-560, 2016 (Hakemli Dergi)

11. Matematik Öğretmenlerinin Matematik Dili Becerilerinin Gelişimine Yönelik Farkındalıklarının İncelenmesi

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.

İlköğretim Online , cilt.15, sa.3, ss.868-881, 2016 (Hakemli Dergi)

12. Investigation of Prospective Teachers Conceptual and Procedural Knowledge of Types of Events

ATA A., YENİLMEZ K.

The Journal of Academic Social Science Studies , sa.28, ss.465-480, 2014 (Hakemli Dergi)

13. Effects of mathematical literacy course on pre service mathematics teachers self efficacy levels of mathematical literacy

The journal of academic social science studies , cilt.6, sa.2, ss.1803-1816, 2013 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

14. Pre service Elementary Mathematics Teachers Levels of Developing Activity Based on the Multiple Intelligence Theory

YENİLMEZ K., ATA BARAN A.

International OnlineJournal of Educational Sciences , cilt.5, sa.1, ss.129-142, 2013 (Hakemli Dergi)

15. Matematik Öğretmeni Adaylarının Okul Deneyimi Uygulamalarına İlişkin Görüşleri

YENİLMEZ K., ATA A.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , cilt.1, sa.3, ss.55-63, 2012 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 34

1. Ortaokul Öğrencilerinin (PISA 2022) Matematik Okuryazarlık Performansları

ÇOBAN S., ATA BARAN A.

EDUCongress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Tam Metin Bildiri)

2. Öğretmen Adaylarının GeoGebra Destekli Model Oluşturma Etkinliği Tasarım Sürecinde Yaşadıkları Güçlükler

EDUCongress, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, (Özet Bildiri)

3. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının PISA Matematik Okuryazarlık Problemleri Çözme Sürecindeki İşlemsel Akıcılıkları

ATA BARAN A., YILMAZ N.

International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

4. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının PISA Matematik Okuryazarlık Problemleri Çözme Sürecindeki İşlemsel Akıcılıkları

ATA BARAN A., YILMAZ N.

International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

5. Examining Competency-based Mathematical Problems That Support Mathematical Literacy

International Academic Conference on Global Education, Teaching and Learning, Avusturya, 8 - 11 Aralık 2023, (Özet Bildiri)

6. Exploring Mathematical Communication Competencies of Mathematically Gifted and Non-gifted Students

BAL N., ATA BARAN A.

15. Uluslararası İstanbul Fen, Sosyal ve Sağlık Bilimlerinde Bilimsel Araştırmalar Kongreleri, Türkiye, 9 - 11 Aralık 2023, (Özet Bildiri)

7. Mathematics Teachers' Difficulties in PISA-Like Problem Posing Process

Şahinkoç S. M., ATA BARAN A.

6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

8. Ninth Graders’ Mathematical Reasoning In Solving PISA Problems

DENİZ Ö., ATA BARAN A., KABAEL T.

6. Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi (TÜRKBİLMAT-6) Sempozyumu, Türkiye, 28 - 30 Ekim 2023, (Özet Bildiri)

9. Ortaokul Öğrencilerinin Beceri Temelli Matematik Problemlerine İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

EDUCongress 2023, Ankara, Türkiye, 20 Eylül 2023, (Tam Metin Bildiri)

10. Matematik Öğretmenlerinin PISA Matematik Okuryazarlık Problemi Analizleri

10th International Eurasian Educational Research Congress, Ankara, Türkiye, 08 Haziran 2023, (Özet Bildiri)

11. An analysis of PISA-like mathematics problems posed by mathematics education postgraduate students

6th INTERNATIONAL EDUCATION AND INNOVATIVE SCIENCES CONGRESS, Burdur, Türkiye, 24 - 26 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

12. Matematiksel Modellemeye Dayalı Bir Öğretim Deneyinde Sekizinci Sınıf Öğrencilerinin Matematiksel İletişim Becerilerinin, Matematik Okuryazarlıklarının ve Duyuşsal Alan Özelliklerinin İncelenmesi

Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Matematiksel iletişim becerisi odaklı öğretimin PISA matematik okuryazarlığı çerçevesindeki duyuşsal alan özelliklerine etkisi

Uluslararası Türk Bilgisayar ve Matematik Eğitimi Sempozyumu-4, İzmir, Türkiye, 26 - 28 Eylül 2019, (Özet Bildiri)

14. Investigation of prospective middle school mathematics teachers’ performances in, and conceptions of mathematical literacy