Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 8
Tümü (8)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (5)
ESCI (1)
Scopus (4)
TRDizin (4)

1. “We Didn’t Know What to Do”: experiences of search and rescue teams with individuals with Autism spectrum disorder

Tunç Paftalı A., Kalaycı G. Ö., Kalaycı C.
HUMANITIES & SOCIAL SCIENCES COMMUNICATIONS , cilt.1, sa.1, ss.1-14, 2026 (AHCI, SSCI, Scopus)

2. Views of parents of children with neurodevelopmental disabilities on their children’s social media use and media parenting

Gürgör Kılıç F. G., Tunç Paftalı A., Yıldız G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , sa. , ss.1-12, 2025 (SSCI, Scopus)

3. Families of children with developmental disabilities during the emergency remote teaching

TUNÇ PAFTALI A., BAHÇALI T.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.1, ss.205-226, 2025 (TRDizin)

4. “I hope I don’t die before my child”: The representation of autism in Turkish films

PAFTALI E., TUNÇ PAFTALI A., YILDIZ G.
CINEJ CINEMA JOURNAL , cilt.13, sa.1, ss.288-310, 2025 (ESCI)

5. Professional Development Preferences and Needs of Vocational Education Teachers Working with Students with Autism Spectrum Disorder

Orum Çattık E., Bahçalı T., Tunç Paftalı A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.557-592, 2025 (TRDizin)

6. Ecoaching Preschool Teachers to Use Simultaneous Prompting to Teach Children With Autism Spectrum Disorder

TUNÇ PAFTALI A., TEKİN İFTAR E.
TEACHER EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.255-273, 2021 (SSCI, Scopus)

7. Türkiye de Özel Eğitim Araştırmalarının İncelenmesi

Güner Yıldız N., Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.4, ss.1076-1089, 2016 (TRDizin) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Effects of the Training Program about Recognizing Students and Identifying Problem Behaviors through Analyzing Students' Drawings on Teacher Implementations

Melekoğlu M., Tunç Paftalı A., Melekoğlu M. A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.181, ss.19-39, 2015 (SSCI, Scopus, TRDizin) Creative Commons License
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 17

1. Hafif düzey otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere matematik becerilerinin öğretiminde kullanılan GEDEX etkileşimli dijital özel eğitim uygulamasına ilişkin öğretmen görüşleri

DÜRMÜŞ S., TUNÇ PAFTALI A.
XIII. International Eurasian Educational Research Congress, Mersin, Türkiye, 13 Mayıs 2026, (Özet Bildiri)

2. How do pre-service special education teachers perceive their digital competence?

TUNÇ PAFTALI A.
International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2157, (Özet Bildiri)

3. Bug-In-Ear Coaching: A coaching model for promoting professional development of special education teachers

TUNÇ PAFTALI A.
International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2153, (Özet Bildiri)

4. Virtual and augmented reality for individuals with Autism Spectrum Disorder in Türkiye

TUNÇ PAFTALI A.
Xth International TURKCESS Education and Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.164-165, (Özet Bildiri)

5. Screening and diagnosis of Autism with Artificial Intelligence

TUNÇ PAFTALI A.
Xth International TURKCESS Education and Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.179-180, (Özet Bildiri)

6. Search and rescue teams' experiences with individuals with Autism Spectrum Disorder

TUNÇ PAFTALI A.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.689, (Özet Bildiri)

7. Serious games for individuals with high-functioning Autism

TUNÇ PAFTALI A.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.634, (Özet Bildiri)

8. Pre-service special education teachers’ views on E-coaching

TUNÇ PAFTALI A.
Internatioal Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.44, (Özet Bildiri)

9. Pre-service special education teacher training in virtual classrooms

TUNÇ PAFTALI A.
Internatioal Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.15, (Özet Bildiri)

10. Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi

MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1-235, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Özel gereksinimli öğrencilere eğitim sunan öğretmenlerin mesleki gelişiminde öğretmen koçluğu yaklaşımı ve üç farklı uygulama örneği

TEKİN İFTAR E., FİDAN A., TUNÇ PAFTALI A., DEĞİRMENCİ H. D.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. Examining Professional Development Processes of Teachers of Students with Autism Spectrum Disorders

Tunç Paftalı A.
International Conference for Autism, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

13. Kaynaştırma sınıflarında okuma öğretiminin geliştirilmesi Akran destekli okuma stratejileri

Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A., Balıkçı Ö. S.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

14. Özel öğrenme güçlüğü olan çocukların okuma becerilerini değerlendirmek için standart bir sesli okuma testi geliştirme projesi Pilot araştırma sonuçları

Melekoğlu M. A., Çakıroğlu O., Erden H. G., Kırbaş F., Tunç Paftalı A., Balıkçı Ö. S.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

15. Öğrencilerin tanınmasında ve problem davranışların belirlenmesinde resimlerin kullanılmasına yönelik eğitim programının öğretmen uygulamalarına etkisi

Melekoğlu M., Tunç Paftalı A., Melekoğlu M. A.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

16. Sosyal bilimler atıf indeksine giren Türk dergilerinde yayınlanan özel eğitim makalelerinin incelenmesi

Güner Yıldız N., Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

17. Teaching Cafe Waiter Skills to Adults with Intellectual Disabilities

CAVKAYTAR A., TUNÇ PAFTALI A., YILDIZ G.
The 137th AAIDD Annual Meeting, Amerika Birleşik Devletleri, 3 - 06 Haziran 2013, (Özet Bildiri)
Kitaplar 4

1. Yetersizliği Olan Bireylerin Eğitimi Yasası ve Bu Yasa ile İlgili Özel Eğitim Davalarının Analizi

Tunç Paftalı A.
ÖZEL EĞİTİMDE YASAL DÜZENLEMELER, ENGİN YILMAZ,GİZEM YILDIZ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.295-309, 2022

2. Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uluslararası Yasal Düzenlemeler-II

Tunç Paftalı A.
ÖZEL EĞİTİMDE YASAL DÜZENLEMELER, ENGİN YILMAZ,GİZEM YILDIZ, Editör, Nobel Yayınevi, Ankara, ss.49-71, 2022

3. Aile Eğitimi

Tunç Paftalı A.
ÖZEL EĞİTİM, Doç. Dr. Orhan Çakıroğlu, Editör, Atatürk Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Erzurum, 2020 Sürdürülebilir Kalkınma

4. Farklı iletişim becerilerinin öğretimi: Talep etmenin ötesinde

Tunç Paftalı A.
Ağır yetersizliği olan öğrencilere iletişim becerilerinin öğretimi, M. A. Melekoğlu, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.163-189, 2018
Metrikler

Yayın

29

Yayın (WoS)

5

Yayın (Scopus)

4

Atıf (WoS)

17

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

22

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

4

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

16

Proje

6

Tez Danışmanlığı

1

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
SDG 4: AMAÇ 4: NİTELİKLİ EĞİTİM
SDG 8: AMAÇ 8: İNSANA YAKIŞIR İŞ VE EKONOMİK BÜYÜME
SDG 9: AMAÇ 9: SANAYİ, YENİLİKÇİLİK VE ALTYAPI
SDG 17: AMAÇ 17: AMAÇLAR İÇİN ORTAKLIKLAR