Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 7
Tümü (7)
SCI-E, SSCI, AHCI (3)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (4)
ESCI (1)
Scopus (3)
TRDizin (4)

1. Views of parents of children with neurodevelopmental disabilities on their children’s social media use and media parenting

Gürgör Kılıç F. G., Tunç Paftalı A., Yıldız G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF DEVELOPMENTAL DISABILITIES , sa. , ss.1-12, 2025 (SSCI)

2. “I hope I don’t die before my child”: The representation of autism in Turkish films

PAFTALI E., TUNÇ PAFTALI A., YILDIZ G.
CINEJ CINEMA JOURNAL , cilt.13, sa.1, ss.288-310, 2025 (ESCI)

3. Families of children with developmental disabilities during the emergency remote teaching

TUNÇ PAFTALI A., BAHÇALI T.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , cilt.8, sa.1, ss.205-226, 2025 (Hakemli Dergi)

4. Professional Development Preferences and Needs of Vocational Education Teachers Working with Students with Autism Spectrum Disorder

Orum Çattık E., Bahçalı T., Tunç Paftalı A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.13, sa.1, ss.557-592, 2025 (Hakemli Dergi)

5. Ecoaching Preschool Teachers to Use Simultaneous Prompting to Teach Children With Autism Spectrum Disorder

TUNÇ PAFTALI A., TEKİN İFTAR E.
TEACHER EDUCATION AND SPECIAL EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.255-273, 2021 (SSCI) identifier identifier

6. Türkiye de Özel Eğitim Araştırmalarının İncelenmesi

Güner Yıldız N., Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A.
İlköğretim Online (elektronik) , cilt.15, sa.4, ss.1076-1089, 2016 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

7. Effects of the Training Program about Recognizing Students and Identifying Problem Behaviors through Analyzing Students' Drawings on Teacher Implementations

Melekoğlu M., Tunç Paftalı A., Melekoğlu M. A.
EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.40, sa.181, ss.19-39, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 15

1. How do pre-service special education teachers perceive their digital competence?

TUNÇ PAFTALI A.
International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2157, (Özet Bildiri)

2. Bug-In-Ear Coaching: A coaching model for promoting professional development of special education teachers

TUNÇ PAFTALI A.
International Education Congress 2024, Diyarbakır, Türkiye, 18 - 21 Eylül 2024, ss.2153, (Özet Bildiri)

3. Screening and diagnosis of Autism with Artificial Intelligence

TUNÇ PAFTALI A.
Xth International TURKCESS Education and Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.179-180, (Özet Bildiri)

4. Virtual and augmented reality for individuals with Autism Spectrum Disorder in Türkiye

TUNÇ PAFTALI A.
Xth International TURKCESS Education and Social Sciences Congress, Prizren, Sırbistan, 11 - 13 Temmuz 2024, ss.164-165, (Özet Bildiri)

5. Search and rescue teams' experiences with individuals with Autism Spectrum Disorder

TUNÇ PAFTALI A.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.689, (Özet Bildiri)

6. Serious games for individuals with high-functioning Autism

TUNÇ PAFTALI A.
XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.634, (Özet Bildiri)

7. Pre-service special education teacher training in virtual classrooms

TUNÇ PAFTALI A.
Internatioal Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.15, (Özet Bildiri)

8. Pre-service special education teachers’ views on E-coaching

TUNÇ PAFTALI A.
Internatioal Conference on Educational Technology and Online Learning, Eskişehir, Türkiye, 15 - 17 Mayıs 2024, ss.44, (Özet Bildiri)

9. Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi

MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1-235, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

10. Özel gereksinimli öğrencilere eğitim sunan öğretmenlerin mesleki gelişiminde öğretmen koçluğu yaklaşımı ve üç farklı uygulama örneği

TEKİN İFTAR E., FİDAN A., TUNÇ PAFTALI A., DEĞİRMENCİ H. D.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

11. Examining Professional Development Processes of Teachers of Students with Autism Spectrum Disorders

Tunç Paftalı A.
International Conference for Autism, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

12. Kaynaştırma sınıflarında okuma öğretiminin geliştirilmesi Akran destekli okuma stratejileri

Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A., Balıkçı Ö. S.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

13. Özel öğrenme güçlüğü olan çocukların okuma becerilerini değerlendirmek için standart bir sesli okuma testi geliştirme projesi Pilot araştırma sonuçları

Melekoğlu M. A., Çakıroğlu O., Erden H. G., Kırbaş F., Tunç Paftalı A., Balıkçı Ö. S.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Edirne, Türkiye, 25 - 27 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

14. Öğrencilerin tanınmasında ve problem davranışların belirlenmesinde resimlerin kullanılmasına yönelik eğitim programının öğretmen uygulamalarına etkisi

Melekoğlu M., Tunç Paftalı A., Melekoğlu M. A.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

15. Sosyal bilimler atıf indeksine giren Türk dergilerinde yayınlanan özel eğitim makalelerinin incelenmesi

Güner Yıldız N., Melekoğlu M. A., Tunç Paftalı A.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Bolu, Türkiye, 30 Ekim - 01 Kasım 2013, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma
Metrikler

Yayın

26

Yayın (WoS)

4

Yayın (Scopus)

3

Atıf (WoS)

14

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

19

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

4

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

16

Proje

6

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları