Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler 6

1. Towards a defensible tertiary-level EAP curriculum: a needs analysis study

Ergünay O., Uysal D.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.424-439, 2020 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

2. Problems and Solutions concerning English Language Preparatory Curriculum at Higher Education in View of ELT Instructors

UYSAL D.
International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.6, sa.2, ss.452-467, 2019 (Hakemli Dergi)

3. Development and Validation of Teacher Oriented Affective Barriers Scale for EFL Context

UYSAL D., GÜVEN M.
International Online Journal of Educational Sciences , cilt.11, sa.4, ss.196-210, 2019 (Hakemli Dergi)

4. Motivational Strategies Used in English Language Teaching: A Meta Synthesis Study

UYSAL D., SÖNMEZ AKALIN T., GÜVEN M.
European Journal of Education Studies , cilt.5, sa.7, ss.214-229, 2018 (Hakemli Dergi)

5. Negative Feelings of Turkish Students in EFL Learning Process

UYSAL D., GÜVEN M.
European Journal of Foreign Language Teaching , cilt.3, sa.4, ss.120-139, 2018 (Hakemli Dergi)

6. SUPSKY curriculum design model

SELVİ K., UYSAL D., POLAT M., SÖNMEZ AKALIN T., KÖSE C., YETİM N.
Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Çalışmaları Dergisi , cilt.6, sa.12, ss.33-55, 2016 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 6

1. Affective Barriers in the Process of Learning English Language

UYSAL D., GÜVEN M.
VII. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2019), 9 - 12 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2. The Effect of The Motivational Strategies Used in EnglishLanguage Teaching on The Level of Student Motivation:A Metaanalysis Study

UYSAL D., SÖNMEZ AKALIN T., GÜVEN M.
VI. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2018), Kars, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

3. ESOGU Prep-Class Curriculum Design and Needs Analysis Studies

UYSAL D., ERGÜNAY O.
5th International Curriculum and Instruction Congress Curriculum Studies in Basic Education, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

4. SUPSKY Curriculum Design Model

SELVİ K., UYSAL D., POLAT M., SÖNMEZ AKALIN T., ÇAKAR C., YETİM N.
3rd International Congress on Curriculum and Instruction, Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, (Özet Bildiri)

5. Bazı Avrupa Birliği Üyesi Ülkelerdeki Eğitsel Yönlendirme Sistemleri ve Bu Sistemler Doğrultusunda Türkiye’xxdeki Eğitsel Yönlendirme Sistemine Yönelik Çıkarsamalar

SAĞLAM M., ERGÜNAY O., UYSAL D., TÜKEN G., BAHAR GÜNER H. Ö.
2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

6. Bazı Avrupa Birliği üyesi ülkelerdeki eğitsel yönlendirme sistemleri ve bu sistemler doğrultusunda Türkiye deki eğitsel yönlendirme sistemine yönelik çıkarsamalar

SAĞLAM M., ERGÜNAY O., UYSAL D., TÜKEN G., BAHAR GÜNER H. Ö., ERDEM C.
II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)
Kitaplar 2

1. CHAPTER 3: COMPARING KEY COMPETENCES OF QUALITY TEACHERS IN TWO COUNTRIES: THE USA AND TURKEY

UYSAL D.
Academic Studies in Educational Sciences, Dr. A.Kadir Sönmez, Editör, Gece Publishing, ss.45-68, 2020

2. Incidental Focus on Form and Two Types of Reconstruction Tasks: An in-class application

UYSAL D., ÇEKİÇ H.
Lambert Academic Publishing: Germany, 2011
Metrikler

Yayın

14

Açık Erişim

1