Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 18
Tümü (18)
SCI-E, SSCI, AHCI (8)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (11)
ESCI (3)
Scopus (10)
TRDizin (9)
Diğer Yayınlar (1)

1. Inclusive Early Childhood Education in Turkey: Historical Roots, Current Challenges, and Future Pathways

DİKEN İ. H., TOMRİS G., ÇELİK DEMİRTAŞ S., DİKEN Ö.
Infants and Young Children , cilt.38, sa.4, ss.334-349, 2025 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

2. Özel Eğitim Öğretmen Adaylarının Yeniden Yerleştirmesiz Çoklu Uyaran Tercihi Değerlendirme Performanslarını Artırmada Denetleyici Koçluğun Etkileri

TOMRİS G., YÜCESOY ÖZKAN Ş., GÜLBOY E.
YAŞADIKÇA EĞITIM , cilt.38, sa.3, ss.586-609, 2024 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma identifier

3. “A chain of interlocking rings”: Preschool teachers’ experiences regarding home-school collaboration with a focus on children with special needs and their parents in inclusive education

Çelik S., Tomris G.
CHILDREN AND YOUTH SERVICES REVIEW , cilt.163, ss.1-10, 2024 (SSCI) identifier

4. Views of Parents of Children With Down Syndrome on Early Intervention Services in Turkey Problems, Expectations, and Suggestions

TOMRİS G., Celik S., Diken I. H., Akemoglu Y.
INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.35, sa.2, ss.120-132, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

5. The COVID-19 pandemic: The evaluation of the emergency remote parent training program based on at-home support for children with down syndrome

Çelik S., TOMRİS G., Tuna D.
Children and Youth Services Review , cilt.133, 2022 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

6. Erken Çocukluk Özel Eğitimi: Kuramsal ve Yasal Temeller, Dünya’daki ve Türkiye’deki Son Eğilimler

TOMRİS G., ÇELİK S.
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi , cilt.23, ss.243-269, 2022 (ESCI) identifier

7. Analysis of Mixed Methods Graduate Thesis Studies in Special Education Programs in Turkey

DOĞAN M., ÇELİK S., TOMRİS G.
Journal of Qualitative Research in Education , cilt.29, ss.1-32, 2022 (ESCI) identifier identifier

8. The Effectiveness of an Early Intervention Program Developed based on Naturalistic Teaching Processes (DÖDEM) for Children with Down Syndrome and Their Families in Turkey

TOMRİS G., DİKEN İ. H.
International Journal of Progressive Education , cilt.17, sa.1, ss.479-497, 2021 (Hakemli Dergi)

9. Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarımız Nitelikli mi?

ARIKAN A., TOMRİS G., YILMAZ BURSA G., TUNA D. M.
Journal of Mother Tongue Education , 2021 (Hakemli Dergi)

10. Özel gereksinimli bireylere yönelik farkındalık geliştirmede okul öncesi çocuk kitaplarımız nitelikli mi? (How is the Quality of Preschool Children's Books in Raising Awareness About Individuals with Special Needs?)

ARIKAN A., TOMRİS G., YILMAZ BURSA G., TUNA D. M.
Ana Dili Eğitimi Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.19-44, 2021 (Hakemli Dergi)

11. Early Intervention Services for Young Children with Down Syndrome and Their Families: Recent Trends in the World and Turkey

TOMRİS G.
International Journal of Early Childhood Special Education , cilt.12, sa.1, ss.319-346, 2020 (ESCI)

12. Awareness of Early Childhood Period Workshop in Turkey: Current Situation, Results and Suggestions

ERDOĞAN S., KURU TURAŞLI N., PARPUCU N., TOMRİS G.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.9, sa.3, ss.176-201, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

13. Effectiveness of Teaching Cafe Waitering to Adults with Intellectual Disability through Audio-Visual Technologies

Cavkaytar A., Acungil A. T., Tomris G.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.52, sa.1, ss.77-90, 2017 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

14. Okul Öncesi Öğretmenlerinin Özyeterlik İnançları ve Teknolojik Araç Gereç Kullanımına Yönelik Tutumları Balıkesir İli Örneği

yılmaz e., TOMRİS G., KURT A. A.
Anadolu Journal of Educational Sciences International , cilt.6, sa.1, ss.1-26, 2016 (Hakemli Dergi)

15. Early Childhood Inclusion in Turkey

Diken I. H., Rakap S., Diken O., Tomris G., Celik S.
INFANTS & YOUNG CHILDREN , cilt.29, sa.3, ss.231-238, 2016 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

16. Effectiveness of the Preschool Version of the First Step to Success Early Intervention Program for Preventing Antisocial Behaviors

Celik S., Diken I. H., Colak A., Arikan A., Aksoy F., Tomris G.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.16, sa.2, ss.511-535, 2016 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

17. Views of Teachers, Parents, and Counselors toward the Preschool Version of First Step to Success Early Intervention Program (FSS-PSV) in Preventing Antisocial Behaviors

Colak A., Tomris G., Diken I. H., Arikan A., Aksoy F., Celik S.
EDUCATIONAL SCIENCES-THEORY & PRACTICE , cilt.15, sa.3, ss.691-708, 2015 (SSCI) Creative Commons License identifier identifier

18. Antisosyal davranışları önlemeye yönelik başarıya ilk adım erken eğitim programının etkililiği ile ilgili yapılan bilimsel çalışmaların incelenmesi (A Review of the first step to success early education program on preventing antisocial behaviors)

MELEKOĞLU M., DİKEN İ. H., ÇELİK S., TOMRİS G.
INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION , cilt.6, sa.1, ss.55-79, 2014 (Scopus) identifier
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 28

1. Özel Gereksinimli Bireylere Yönelik Farkındalık Geliştirmede Okul Öncesi Çocuk Kitaplarının Değerlendirilmesi

TOMRİS G., YILMAZ BURSA G., TUNA D. M., ARIKAN A.
6. Uluslararası Okul Öncesi Eğitimi Kongresi, Kars, Türkiye, 2 - 05 Ekim 2019, (Özet Bildiri)

2. Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi

MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1-235, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

3. Down Sendromlu Küçük Çocuğu Olan Ebeveynler İçin Geliştirilen Doğal Öğretime Dayalı Erken Müdahale (DÖDEM) Programı’xxnın Uygulanması ve Etkililiğinin İncelenmesi.

TOMRİS G., DİKEN İ. H.
II. International Congress on Early Childhood Intervention. 29 Mart-1 Nisan 2018, Antalya/Türkiye., 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

4. Erken Bütünleştirme Projesi

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., TUNA D. M.
II. International Congress on Early Childhood Intervention. 29 Mart-1 Nisan 2018, Antalya/Türkiye., 29 Mart - 01 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

5. Down sendromlu çocuğu olan ebeveynlere yönelik doğal öğretime dayalı erken müdahale (DÖDEM) programının etkililiği.

TOMRİS G., DİKEN İ. H.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8-10 Kasım 2017, Ondokus Mayıs Üniversitesi, Samsun., Türkiye, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

6. Doğal öğretim projesi: Okul öncesi kaynaştırma sınıf öğretmenleri için doğal öğretim süreci

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇUHADAR C., TOMRİS G., et al.
27. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 8 - 10 Kasım 2017, (Özet Bildiri)

7. Awareness of Early Childhood Period Workshop in Turkey:Current Status, Conclusions and Recommendations

ERDOĞAN S., KURU TURAŞLI N., TOMRİS G., PARPUCU N., Ülkü Ü. B.
69th OMEP World Assembly and International Conference, Opatija, Hırvatistan, 19 - 24 Haziran 2017, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Transition Based Early Childhood Intervention Group Training for Young ChildrenWith Developmental Disabilities in Turkey

TOMRİS G., TUNA D. M., DİKEN İ. H.
International Society on Early InterventionConference, Sweden, 8 - 10 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

9. Karşılıklı Öğrenme ile Erken Bütünleştirme Early Inclusion Through Learning Each Other

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., TOMRİS G., TUNA D. M.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

10. Okul Öncesi Kaynaştırma Ortamlarında Doğal Öğretim Sürecine İlişkin Yapılan Araştırmaların İncelenmesi

TUNA D. M., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

11. Okul Öncesi Kaynaştırma Sınıflarında Öğretmenler için Doğal Öğretim Süreci Doğal Öğretim Projesi Hazırlık Aşaması

DİKEN İ. H., ÇUHADAR C., DİKEN Ö., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Uluslararası Katılımlı 3. Ulusal Disiplinlerarası Erken Müdahale Kongresi, 31 Mart - 03 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

12. Erken Çocuklukta Özel Eğitim Sürecine İlişkin Bir Uygulama Örneği Down Sendromlu Küçük Çocuklarla Grup Eğitimi

TOMRİS G., TUNA D. M.
Uluslararası Katılımlı III.Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

13. Türkiye de Erken Müdahale Erken Eğitim Programlarına İlişkin Gerçekleştirilen Çalışmaların Gözden Geçirilmesi

TOMRİS G., KUNT BULUT M.
Uluslararası Katılımlı III.Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Kongresi, Ankara, Türkiye, 11 - 13 Mayıs 2015, (Özet Bildiri)

14. Responsive Teaching Early Intervention Program With Children With Developmental Disabilities and Their Parents in Turkey

TOMRİS G., TUNA D. M., ÇELİK S.
CEC2015 Convention Expo, USA, SanDiego, 8 - 11 Nisan 2015, (Özet Bildiri)

15. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ailelerle Gerçekleştirilen Ailelerle El Ele Aile Eğitim Programına İlişkin Aile Görüşleri

CAVKAYTAR A., ÇELİK S., BOZKUŞ GENÇ G., SANİ BOZKURT S., TOMRİS G.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trakya Üniversitesi, Edirme, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

16. Etkileşim Temelli Erken Çocuklukta Müdahale Programı ETEÇOM ile İlgili Bilimsel Çalışmaların Betimsel Analizi

TUNA D. M., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
24.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trakya Üniversitesi, Edirne, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

17. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuğa Sahip Ailelere Sunulan Online Aile Bilgi Destek ve Eğitim Programının e ABDEP Ailelerin Öz Yeterlik Algılarının Belirlenmesi

CAVKAYTAR A., BOZKUŞ GENÇ G., TOMRİS G., ÇELİK S., SANİ BOZKURT S.
24.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Trakya Üniversitesi, Edirne, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2014, (Özet Bildiri)

18. Gelişimsel destek programı GEDEP

DİKEN İ. H., VURAN S., YANARDAĞ M., DİKEN Ö., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., BOZKURT F., et al.
International Congress on Early Childhood Intervention, 3-6 April, 2014, Turkey/Antalya., 6 - 08 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

19. Erken çocukluk döneminde otizm spektrum bozukluğu olan çocukların eğitimlerinde nitelikli baba katılımı

ÇELİK S., SANİ BOZKURT S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
Uluslararası Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi, Antalya, Türkiye, 6 - 08 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

20. Erken çocuklukta müdahale sürecinde aile merkezli çevresel değerlendirme

TOMRİS G., CAVKAYTAR A.
Uluslararası Katılımlı Erken Çocuklukta Müdahale Kongresi-İCECİ, Antalya, Türkiye, 6 - 13 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

21. ). Erken Çocukluk Döneminde Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklarda Milieu Öğretimine İlişkin Araştirmalarin Gözden Geçirilmesi

SANİ BOZKURT S., ÇELİK S., TOMRİS G., DİKEN İ. H.
3-6 Nisan 2014. International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya/Turkey, 3 - 06 Nisan 2014, (Özet Bildiri)

22. Zihin yetersizliği olan yetişkinlere kafe garsonluğunun görsel işitsel teknoloji desteğiyle öğretiminin etkililiği

CAVKAYTAR A., ACUNGİL A. T., TOMRİS G., ULUYOL M.
23. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi, Bolu, Türkiye, 9 - 11 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

23. First Step to Success Early Intervention Program Preschool Version Implementation in Turkey and Quantitative Results

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., BOZKURT F., ÇELİK S., TOMRİS G.
1st International Early Childhood Intervention Conference EURLYAID Annual Conference, Braga, Portugal, 10 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

24. PROJE BİA AV Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği Nitel Bulgular

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., BOZKURT F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

25. PROJE BİA AV Okul öncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı anaokulu versiyonunun uygulanması ve etkililiği Nicel bulgular

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., BOZKURT F., ÇELİK S., TOMRİS G.
22. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Karadeniz Teknik Üniversitesi, Trabzon, Türkiye, 10 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

26. First Step to Success Early Intervention Program Preschool Version Implementation in Turkey and Qualitative Results

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., BOZKURT F., ÇELİK S., TOMRİS G.
1st International Early Childhood Intervention Conference EURLYAID Annual Conference, Braga, Portugal, 10 - 12 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

27. Başarıya İlk Adım Erken Eğitim Programı Anaokulu Versiyonu: Türkiye Uygulaması.

DİKEN İ. H., ARIKAN A., ÇOLAK A., AKSOY F., ÇELİK S., TOMRİS G.
International Participation 1st National Interdisciplinary Congress on Early Intervention, 01-05 February, 2012, Turkey/Antalya., 1 - 05 Şubat 2012, (Özet Bildiri)

28. Proje BİA-AV: Okulöncesi dönemde antisosyal davranışları erken önlemeye yönelik Başarıya İlk Adım Eğitim Programı anaokulu versiyonunun uyarlanması ve etkililiği: Pilot çalışma bulguları.

DİKEN İ. H., AKSOY F., ARIKAN A., ÇOLAK A., ÇELİK S., CAVKAYTAR E., et al.
21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 20-22 Ekim 2011, Gazimağusa, Kıbrıs., Türkiye, 20 - 22 Kasım 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 22

1. Geliştirilmiş Miliue Öğretim Müdahale Programı.

TOMRİS G., ÇELİK S.
Gelişimsel Yetersizliği Olan Çocuklar İçin Doğal Gelişimsel Müdahaleler., ÖZEN ARZU, TIKIROĞLU ÇİĞDEM, ÜNAL FÜSUN, Editör, Vize Akademik, ss.277-323, 2024

2. RT (Responsive Teaching): Etkileşimli Öğretim.

TOMRİS G., ÇELİK S., DİKEN İ. H.
Otizm Spektrum Bozukluğuna Yönelik Kapsamlı Uygulamalar, ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU BURCU, Editör, Anı Yayıncılık, ss.399-436, 2023

3. Bağlanma Kuramı, Transaksiyonel/Karşılıklı Etkileşim Kuramı ve Biyoekolojik Kuram

TOMRİS G.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İlişki Temelli-Gelişimsel-Davranışsal Yaklaşımlar ve Müdahaleler, İbrahim Halil Diken, Özlem Toper, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.155-198, 2023

4. Özel Gereksinimleri Olan Çocuklar

TOMRİS G., ÇELİK S., SAĞLAM AK A.
Fark Edilmeyen Çocuklar, Arzu Arıkan, Editör, Eğiten Kitap, ss.21-65, 2022

5. Erken Çocukluk Özel Eğitiminin Kuramsal Temelleri

TOMRİS G.
Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitim El Kitabı, Hatice Bakkaloğlu, Seçil Çelik, Gözde Tomris, Editör, VizeTek, ss.45-93, 2022

6. Gelecekte Bizi Neler Bekliyor?

ÇELİK S., TOMRİS G., BAKKALOĞLU H.
Araştırmadan Uygulamaya Erken Çocukluk Özel Eğitim El Kitabı, Hatice Bakkaloğlu, Seçil Çelik, Gözde Tomris, Editör, VizeTek, ss.785-821, 2022

7. Problem Davranışların Yüksek Nitelikteki Öğretim Yoluyla Önlenmesi

Tomris G.
Sınıf İçin Olumlu Davranışsal Destekler, SEZGİN VURAN,KÜRŞAT ÖĞÜTÜLMÜŞ, Editör, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, ss.200-250, 2021

8. Farklı Gruplara Yönelik Eğitim Yaklaşımları ve Öğretim Stratejileri

Tomris G.
Erken Çocuklukta Özel Eğitim ve Kaynaştırma, Ayperi Dikici Sığırtmaç,Ebru Deretarla Gül, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-50, 2021 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Kanıt temelli uygulamalar II: Kapsamlı müdahaleler

TOMRİS G.
Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu el kitabı, Bülbin Sucuoğlu, Hatice Bakkaloğlu, Meral Çilem Ökçün Akçamuş, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.569-616, 2021

10. Kanıt temelli uygulamalar

TOMRİS G.
Tanıdan müdahaleye otizm spektrum bozukluğu el kitabı, Bülbin Sucuoğlu, Hatice Bakkaloğlu, Meral Çilem Ökçün Akçamuş, Editör, Vize Akademi, Ankara, ss.472-503, 2021

11. Otizm Spektrum Bozukluğunda Dil ve İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi

BALO E., ÇELİK S., TÖRET G., Babacan A., SANİ BOZKURT S., SEÇKİN YILMAZ Ş., et al.
Otizm Spektrum Bozukluğu: İletişim ve Dil, Diken, Özlem, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.139-167, 2020

12. 0-36 Aylık Gelişimi Risk Altındaki Çocuklar İçin Gelişimsel Destek Programı

TOMRİS G., DİKEN İ. H., AKSOY F., ÇELİK S., ÜNLÜ E., ÜLKE KÜRKÇÜOĞLU B., et al.
Anadolu Üniversitesi Yayınları, 2017

13. Özel eğitim ve özel eğitime gereksinimi olan çocuklar

TOMRİS G., DİKEN İ. H.
Yurdakök pediatri, Murat Yurdakök, Editör, Güneş Tıp Kitabevleri, Ankara, ss.490-505, 2017

14. 0-3 yaş çocuklarda nitelikli ebeveyn-çocuk etkileşimi

DİKEN İ. H., TOMRİS G.
0-3 yaş çocuklara evde gelişimsel destek (ebeveynler/bakıcılar için), Mehmet Yanardağ, Editör, Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesi Yayınları, Eskişehir, ss.20-48, 2017

15. 0-6 yaş arası çocuklarda nitelikli ebeveyn-çocuk etkileşimi

TOMRİS G.
Gelişimsel desteğe gereksinimi olan okul öncesi çocuklar (0-6 Yaş) ve özellikleri (eğitimciler ve uzmanlar İçin), Özlem Diken, Editör, Anadolu Üniversitesi Yayınları, Eskişehir, ss.146-168, 2017

16. Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Doğal Öğretim Süreci ve Teknikleri

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016

17. Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Gelişimsel Yetersizlik Türlerinin Tanımı ve Özellikleri

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016

18. Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Doğal Öğretim Sürcine Giriş

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016

19. Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Çevresel Düzenlemeler

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016

20. Okul Öncesi Öğretmenlerine Yönelik Nitelikli Yetişkin Davranışları

DİKEN İ. H., DİKEN Ö., ÇUHADAR C., ARIKAN A., ÜNLÜ E., ÇELİK S., et al.
Eğiten Kitap, 2016

21. Sosyal Destek

TOMRİS G., DALGIN EYİİP Ö.
Aile Eğitim Rehberi Zihinsel Engelli Çocuklar, CAVKAYTAR, ATİLLA, Editör, Ankara: T.C. Aile eve Sosyal Politikalar Bakanlığı Engelli ve Yaşlı Hizmetler Genel Müdürlüğü, ss.141-151, 2014

22. Eğitsel düzenlemeler ve eğitim öğretim yaklaşımları

TOMRİS G., BOZKUŞ GENÇ G.
Aile Eğitim Rehberi Zihinsel Engelli Çocuklar, CAVKAYTAR, ATİLLA, Editör, Ankara: T.C. Aile eve Sosyal Politikalar Bakanlığı Engelli ve Yaşlı Hizmetler Genel Müdürlüğü, ss.71-84, 2014
Metrikler

Yayın

68

Yayın (WoS)

11

Yayın (Scopus)

10

Atıf (WoS)

20

H-İndeks (WoS)

2

Atıf (Scopus)

37

H-İndeks (Scopus)

3

Atıf (TrDizin)

5

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

5

Toplam Atıf Sayısı

30

Proje

15

Açık Erişim

3
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları