Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 14

1. UNDERSTANDING LEARNER AGENCY: REFLECTIONS OF ELT STUDENTS IN THE LINGUISTICS COURSE

Yalçın I.
15th METU ELT CONVENTION: Envisioning Future Paths, Ankara, Türkiye, 10 - 11 Mayıs 2024, ss.114, (Özet Bildiri) Creative Commons License

2. Flipped Learning in English Language Teacher Training Classes

Yalçın I.
International Teacher Education Conference 2023 (ITEC 2023), Dubai, Birleşik Arap Emirlikleri, 02 Şubat 2023, cilt.22, ss.13-24, (Tam Metin Bildiri) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

3. ELT Students’ Motives for Non-Participation in Contextual Grammar I Course

YALÇIN I.
International Conference on Education and New Developments 2017 (END 2017), Lizbon, Portekiz, 9 - 11 Temmuz 2017, ss.470-472, (Tam Metin Bildiri)

4. Effective Communication Skills of ELT Students: A Long Story Cut Short

YALÇIN I., YILDIZ EKİN M. T.
Uludağ Üniversitesi IV. Bilgilendirme ve AR-GE Günleri, Bursa, Türkiye, 11 - 13 Kasım 2014, (Özet Bildiri)

5. Instructional Technology and Materials Design: A Course in Line with English Language Teacher Education

YALÇIN I.
Uludağ Üniversitesi II. Bilgilendirme ve AR-GE Günleri, Bursa, Türkiye, 13 - 15 Kasım 2012, (Özet Bildiri)

6. Learner Autonomy

YALÇIN I.
Quest for the Best, 1st ELT Conference Işıklar Air Force High school, Bursa, Türkiye, 07 Mayıs 2011, (Özet Bildiri)

7. Cultural Awareness of Turkish-Speaking ELT Students

YALÇIN I.
Asian Conference on Education (ACE 2010), Ankara, Türkiye, 2 - 05 Aralık 2010, ss.1095-1118, (Tam Metin Bildiri)

8. Eşzamanlı İpucuyla Öğretim Yönteminin Otistik Bir Çocuğa İngilizce Sözcük Öğretimi Üzerindeki Etkileri

Yalçın I., Akmanoğlu N.
20. Ulusal Özel Eğitim Kongresi: “Öğretmen Yetiştirme, Gaziantep, Türkiye, 21 - 23 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

9. The Nature of Turkish speaking English language teaching students’ syntactic errors in their free writing

YALÇIN I., KEÇİK İ., ÖZCAN F. H.
Asian Conference on Education (ACE 2009) ”Local Problems, Global Solutions?”, Osaka, Japonya, 24 - 25 Ekim 2009, ss.859, (Özet Bildiri)

10. Effectiveness of Simultaneous Prompting Procedure for Teaching English Words to A Child with Autism

YALÇIN I., AKMANOĞLU N.
the I International Congress on Family, School and Society: Special Education, Porto, Portekiz, 9 - 11 Temmuz 2009, (Özet Bildiri)

11. Turkish-Speaking ELT Students’ Syntactic Errors in their English Written Work

YALÇIN I.
The 42nd TESOL Convention Exhibit / Worlds of TESOL: Building Communities of Practice, Inquiry, and Creativity, New York, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 05 Nisan 2008, (Özet Bildiri)

12. Word-Final Consonant Devoicing by EFL Teacher Trainees: A Cross-Sectional Study

YALÇIN I.
the 17th Annual Conference of the European Second Language Association: EuroSLA 2007, Newcastle, Avustralya, 11 - 14 Eylül 2007, (Özet Bildiri)

13. Corrective Feedback Moves in Two EFL Classrooms

YALÇIN I.
the Annual Conference of the International Society for Language Studies: 2007 ISLS Conference, Honolulu Hawaii, Amerika Birleşik Devletleri, 2 - 04 Nisan 2007, (Özet Bildiri)

14. Learner Autonomy of Teacher Trainees

Yalçın I.
the 1st International Education Conference on Education: Changing Times, Changing Needs, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 8 - 10 Mayıs 2002, (Özet Bildiri)
Metrikler

Yayın

22

Atıf (WoS)

6

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scholar)

25

H-İndeks (Scholar)

2

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Diğer Toplam)

7

Proje

1

Açık Erişim

8
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları