Öğr. Gör. Dr. ONUR ERGÜNAY

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Biyografi

Doktora: Eğitim Programları ve Öğretim

Yüksek Lisans ve Lisans: İngilizce Öğretmenliği

Araştırma Alanları: Öğretmen Eğitimi, Program Değerlendirme ve Geliştirme, Akademik İngilizce Öğretimi

Eğitim Bilgileri

2018 - 2021

Lisans

Anadolu Üniversitesi, İktisat Fakültesi, Uluslararası İlişkiler Bölümü, Türkiye

2010 - 2018

Doktora

Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr), Türkiye

2004 - 2008

Yüksek Lisans

Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Öğretmenliği (Yl) (Tezli), Türkiye

1999 - 2003

Lisans

Anadolu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2018

Doktora

Aday öğretmenlerin ilk yıl mesleki deneyimlerinin Hammerness, Darling-Hammond ve Bransford’xxun öğretmen eğitimi modeli bağlamında incelenmesi: Bir çoklu durum çalışması

Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim (Dr)

2008

Yüksek Lisans

The effects of written corrective feedback on Turkish efl learners’xx use of state verbs: An experimental study

Anadolu Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İngilizce Öğretmenliği (Yl) (Tezli)

Yabancı Diller

C1 İleri

İngilizce

Araştırma Alanları

Eğitim Bilimleri

İngilizce Eğitimi

Öğretmen Eğitimi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2013 - Devam Ediyor

Öğretim Görevlisi Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU, Yabancı Diller Bölüm Başkanlığı

2020 - 2021

Öğretim Görevlisi Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, REKTÖRLÜK, Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi

Yönetimsel Görevler

2019 - Devam Ediyor

Danışma Kurulu Üyeliği

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, REKTÖRLÜK, Kadın Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi (ESKAM)

2018 - Devam Ediyor

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, REKTÖRLÜK, Yabancı Diller Böl.Bşk.Lığı

2016 - 2018

Program Koordinatörü

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, REKTÖRLÜK, Yabancı Diller Böl.Bşk.Lığı

Verdiği Dersler

Lisans

The Short Story

Öğretim İlke ve Yöntemleri

EĞİTİME GİRİŞ

ORAL COMMUNICATION II

ORAL COMMUNICATION I

İNGİLİZCE I

TECHNICAL WRITING

LISTENING AND PRONUNCIATION II

LISTENING AND PRONUNCIATION I

İNGİLİZCE II

EXPOSITORY WRITING

WRITING SKILLS I

ADVANCED READINGWRITING I

ADVANCED READING&WRITING II

Ön Lisans

İNGİLİZCE I

Makaleler

2022

1. The changes in teacher visions: a multiple case study of three beginning teachers

Ergünay O., Adigüzel O. C.

Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-Hacettepe University Journal Of Education , cilt.37, sa.2, ss.719-738, 2022 (ESCI, Scopus, TRDizin)

2021

2. Pre-service ELT teachers' prospective needs and desires for their pre-service teacher education

Erkaya O. R., Ergünay O.

International Journal of Contemporary Educational Research , cilt.8, sa.3, ss.1-12, 2021 (Hakemli Dergi)

2020

3. Conceptualising teacher vision as a possible framework for transformative teacher professionalism

Ergünay O.

Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN , cilt.13, sa.1, ss.37-46, 2020 (Hakemli Dergi)

2020

4. Towards a defensible tertiary-level EAP curriculum: a needs analysis study

Ergünay O., Uysal D.

Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.13, sa.2, ss.424-439, 2020 (TRDizin)

2019

5. The First Year in Teaching: Changes in Beginning Teachers' Visions and Their Challenges

Ergünay O., Adıgüzel O. C.

QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION , cilt.8, sa.3, ss.276-314, 2019 (ESCI, Scopus)

2019

6. The Challenges of Beginning Teachers in Their First Year of Teaching Career and Their Sources

Ergünay O., Adıgüzel O. C.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , cilt.7, sa.3, ss.1080-1099, 2019 (ESCI, TRDizin)

2018

7. Development of flow state scale in English as a foreign language context

Eryılmaz A., Ergünay O.

EUROPEAN JOURNAL OF EDUCATION STUDIES , cilt.4, sa.11, ss.143-154, 2018 (Hakemli Dergi)

2017

8. Türkiye’de 2010–2016 yılları arasında İngilizce öğretmenliği alanında öğretmen eğitimine yönelik gerçekleştirilmiş lisansüstü tezlerdeki araştırma eğilimleri

Ergünay O., Adıgüzel O. C.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.18, sa.3, ss.37-48, 2017 (TRDizin)

2017

9. An Investigation of 21st Century Primary Schools' Functions According to Primary School Teachers' Views

Adıgüzel O. C., Dalioğlu S. T., Ergünay O.

EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE , cilt.42, sa.189, ss.85-106, 2017 (SSCI, Scopus, TRDizin)

2016

10. Investigating the current and future functions of primary schools based on primary school teachers opinions

Adıgüzel O. C., Ergünay O., Tatlı Dalioğlu S.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.7, sa.4, ss.396-421, 2016 (TRDizin)

2012

11. Türkiye de değerler üzerine gerçekleştirilen lisansüstü tezlerin eğitim bilimleri ve öğretmen yetiştirme perspektifinden incelenmesi

Adıgüzel O. C., Ergünay O.

Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.11, sa.41, ss.18-33, 2012 (TRDizin)

2009

12. Views of English language teachers on the affective domain of language teaching in Turkey

Aydın B., Bayram F., Canidar B., Ergünay O., Gülhan Ç., Özdem Ertürk Z., et al.

Anadolu University Journal of Social Sciences , cilt.9, sa.1, ss.263-280, 2009 (TRDizin)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2021

1. A critical self-reflection as a teacher trainer on an online teacher training course for pre-service teachers

Ergünay O.

Teaching and Learning Languages Post-covidly Online Conference, 28 Mayıs 2021, ss.18-20, (Özet Bildiri)

2018

2. Aday Öğretmenlerin İlk Yıl Mesleki Deneyimleri Sürecinde Karşılaştıkları Sorun Kaynaklarınınİncelenmesi

Ergünay O., Adigüzel O. C.

II. Uluslararası Bilim ve Eğitim Kongresi 2018 (UBEK2018), Afyonkarahisar, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, (Özet Bildiri)

2018

3. Towards adaptive expertise in teacher education: Teacher vision

Adigüzel O. C., Ergünay O.

5th International Eurasian Educational Research Congress, Antalya, Türkiye, 2 - 05 Mayıs 2018, ss.1617-1619, (Özet Bildiri)

2018

4. Students’ expectations of success as EFL teachers

ERKAYA O. R., ERGÜNAY O.

Global Conference onEducation and Resezrch (GLOCER), Las Vegas, Amerika Birleşik Devletleri, 17 - 20 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

2017

5. ESOGU Prep-Class Curriculum Design and Needs Analysis Studies

UYSAL D., ERGÜNAY O.

5th International Curriculum and Instruction Congress Curriculum Studies in Basic Education, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2017

6. İlk Yıl Mesleki Deneyin Sürecinde Aday Öğretmenlerin Vizyonlarındaki Değişim

ERGÜNAY O., ADIGÜZEL O. C.

5. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Muğla, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2017, (Özet Bildiri)

2016

7. Examining the changes in beginning teachers visions and their problems in their first year teaching experience

ERGÜNAY O., ADIGÜZEL O. C.

4th International Conference on Curriculum and Instruction ICCI, Antalya, Türkiye, 27 - 30 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

8. An Investigation on Self Reported Reading Comprehension Puzzles of EFL Learners

Ergünay O.

IATEFL ReSIG Teachers Research 2016, İstanbul, Türkiye, 24 - 25 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

9. Comment les Enseignants du Primaire Conçoivent les Finalités Educatives Scolaires des Ecoles du 21e Siécle Le Cas de La Turquie

ADIGÜZEL O. C., TATLI DALİOĞLU S., ERGÜNAY O.

XVIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2016

10. Recent Research Trends in English Language Teacher Education in Turkey A Categorization of Graduate Theses

ERGÜNAY O., ADIGÜZEL O. C.

XIII. International Congress of AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training for Tomorrow, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, (Özet Bildiri)

2015

11. Evaluation of the English Preparatory Curriculum at Eskisehir Osmangazi University ESOGU Based on the Views of the Students

ERGÜNAY O., ERENOĞLU Ç., DEMİRBİLEK G.

2nd Teaching Education Conference, IISES, Floransa, İtalya, 16 - 19 Eylül 2015, ss.12-16, (Tam Metin Bildiri)

2015

12. Analysis of the Aims of National Education and the Functions of Primary Schools in Turkey

ADIGÜZEL O. C., ERGÜNAY O., TATLI DALİOĞLU S.

2nd Teaching and Education Conference, Floransa, İtalya, 16 - 19 Eylül 2015, (Özet Bildiri)

2014

13. Teacher Perceptions on Educational Aims of Primary Schools A Qualitative Study in Turkey Russia Saint Petersburg 2014

ADIGÜZEL O. C., TATLI DALİOĞLU S., ERGÜNAY O.

V. European Conference on Social and Behavioral Sciences, St. Petersburg, Rusya, 11 - 14 Eylül 2014, (Özet Bildiri)

2014

14. Primary school teachers views about educational aims of primary schools a quantitative study in Turkey

ADIGÜZEL O. C., TATLI DALİOĞLU S., ERGÜNAY O.

39th ATEE Conference, Braga, Portekiz, 25 - 27 Ağustos 2014, (Özet Bildiri)

2013

15. The Notions of Instruction and Socialization among Primary School Teachers An International Comparison General Educational Context of Turkey

ADIGÜZEL O. C., TATLI DALİOĞLU S., ERGÜNAY O.

ICEP CI Project meeting, Brüksel, Belçika, 16 - 18 Eylül 2013

2012

16. Bazı Avrupa Birliği Üyesi Ülkelerdeki Eğitsel Yönlendirme Sistemleri ve Bu Sistemler Doğrultusunda Türkiye’xxdeki Eğitsel Yönlendirme Sistemine Yönelik Çıkarsamalar

SAĞLAM M., ERGÜNAY O., UYSAL D., TÜKEN G., BAHAR GÜNER H. Ö.

2. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2012

17. Türkiye de eğitim gereksinimlerinin belirlenmesi üzerine gerçekleştirilen lisansüstü tezlerin incelenmesi

GÜVEN M., ERGÜNAY O., TÜKEN G., BAHAR GÜNER H. Ö.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2012

18. Bazı Avrupa Birliği üyesi ülkelerdeki eğitsel yönlendirme sistemleri ve bu sistemler doğrultusunda Türkiye deki eğitsel yönlendirme sistemine yönelik çıkarsamalar

SAĞLAM M., ERGÜNAY O., UYSAL D., TÜKEN G., BAHAR GÜNER H. Ö., ERDEM C.

II. Ulusal Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi, Bolu, Türkiye, 27 - 29 Eylül 2012, (Özet Bildiri)

2011

19. An investigation of dissertations on values in Turkey from the perspective of educational sciences and teacher education

ADIGÜZEL O. C., ERGÜNAY O.

I. International Congress of Curriculum and Instruction, Eskişehir, Türkiye, 05 Ekim 2011 - 08 Ekim 2010, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2020

1. Les notions d’instruction, de socialisation et de qualification chez des enseignants du primaire en Turquie

Adıgüzel O. C., Ergünay O., Tatlı Dalioğlu S.

Les finalités éducatives scolaires Une étude critique des approches théoriques, philosophiques et idéologiques. TOME 2, Yves Lenoir,Jimmy Bourque,Abdelkrm Hasni,Rodica Nagy,Maryvonne Priolet, Editör, Cursus Universitaire, Quebec, ss.286-315, 2020

2019

2. Öğretmen-Veli Görüşmelerinin Yönetimi

Ergünay O.

Sınıf Yönetimi, Mehmet Koçyiğit, Editör, Eğitim Kitabevi, Konya, ss.239-266, 2019

2018

3. Investigating Self-Reported Reading Comprehension via Exploratory Practice

Ergünay O.

Developing Language Teachers with Exploratory Practice - Innovations and Explorations in Language Education, Dikilitaş Kenan,Hanks Judith, Editör, Palgrave MacMillan, Zug, ss.83-101, 2018

Desteklenen Projeler

2021 - 2023

Restart for Education in a Digital Era through Project-based E-learning

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

(Proje Özeti)

Ergünay O., Dönmez H. M., Yıldırım H., Kara E.

2019 - 2023

Transnational Collaboration on Bullying, Migration and Integration at School Level

TÜBİTAK - AB COST Projesi

(Proje Özeti)

Ergünay O., Adıgüzel O. C., Gyori J.(Yürütücü), O'hıggıns Norman J.

2019 - 2020

Support for Capacity Building and Cascading Knowledge for ELT Professionals in Turkey

Diğer Ülkelerdeki Kamu Kurumları Tarafından Desteklenmiş Proje

(Proje Özeti)

Ergünay O., Gün B.(Yürütücü), Yelbay Yılmaz Y., Ercan A.

2014 - 2018

Aday Öğretmenlerin İlk Yıl Deneyimlerinin Mesleğe İlişkin Vizyonları Üzerindeki Etkilerinin İncelenmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ERGÜNAY O.

2013 - 2015

Instruction and Socialization among Primary School Teachers An International Comparison ISEP CI

Diğer Uluslararası Fon Programları

ERGÜNAY O.

2013 - 2015

Sınıf öğretmenlerinin ilkokulların eğitsel amaçlarına yönelik algılarının incelenmesi ve bu algıların eğitim ortamlarındaki uygulamalarına etkisinin değerlendirilmesi

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

ERGÜNAY O.

Bilimsel Kuruluşlardaki Üyelikler / Görevler

2020 - Devam Ediyor

TESOL International

Üye

2020 - Devam Ediyor

Association for Teacher Education in Europe (ATEE) RDC on Teaching on Modern Languages

Eşbaşkan

2017 - Devam Ediyor

TESOL Turkey

Üye

Bilimsel Yayınlarda Hakemlikler

Aralık 2021

International Journal of Languages’ Education and Teaching

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2021

SAGE OPEN

SSCI Kapsamındaki Dergi

Ekim 2021

Teaching English as a Second or Foreign Language (TESL-EJ)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2021

The Teacher Educator (USA)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2021

Teaching English as a Second or Foreign Language (TESL-EJ)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ağustos 2021

Teacher Education Quarterly (USA)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2021

Asian Journal of Instruction (E-AJI)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mayıs 2021

4th Global Conference on Education and Research (GLOCER 2021)

Bildiri (Tam Metin)

Mayıs 2021

4th Global Conference On Education And Research (GLOCER 2021)

Bildiri (Özet)

Şubat 2021

Teaching English as a Second or Foreign Language (TESL-EJ)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Aralık 2020

International Journal of Contemporary Educational Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2020

Teaching English as a Second or Foreign Language (TESL-EJ)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2020

International Journal of Contemporary Educational Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Eylül 2020

Asia-Pacific Education Researcher

SSCI Kapsamındaki Dergi

Temmuz 2020

Asia-Pacific Education Researcher

SSCI Kapsamındaki Dergi

Haziran 2020

Teaching English as a Second or Foreign Language (TESL-EJ)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Haziran 2020

KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Aralık 2019

International Journal of Contemporary Educational Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Ekim 2019

KURAMSAL EĞİTİMBİLİM DERGİSİ

Hakemli Bilimsel Dergi

Mayıs 2019

International Journal of Contemporary Educational Research

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Mart 2019

Teaching English as a Second or Foreign Language (TESL-EJ)

Diğer İndekslerce Taranan Dergi

Şubat 2019

Journal of Qualitative Research in Education (JQRE)

ESCI Kapsamındaki Dergi

Kasım 2018

Asia-Pacific Education Researcher

SSCI Kapsamındaki Dergi

Mart 2018

Asia-Pacific Education Researcher

SSCI Kapsamındaki Dergi

Etkinlik Organizasyonlarındaki Görevler

Aralık 2021

Teaching and Learning Languages Post-Covidly

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ergünay O., Szplit A., Bicjutko T., Parmigiani D.

Brussels, Belçika

Kasım 2019

2nd TESOL Turkey International ELT Conference

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ergünay O., Dönmez H. M., Doğan Ö.

Eskişehir, Türkiye

Haziran 2016

XVIII CONGRESS AMSE-AMCE-WAER Teaching and Training Today for Tomorrow

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ergünay O.

Eskişehir, Türkiye

Mayıs 2016

8th Trainers’ Professional Learning and Unlimited Sharing (T-PLUS)- Focus on the Learner Conference

Bilimsel Kongre / Sempozyum Organizasyonu

Ergünay O.

Eskişehir, Türkiye

Burslar

2022 - 2023

Fulbright Postdoctoral Program (Main List)

Fulbright Programı

2021 - 2021