Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 30
Tümü (30)
SCI-E, SSCI, AHCI (4)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (7)
ESCI (2)
Scopus (13)
TRDizin (11)
Diğer Yayınlar (9)

1. The realization and importance level of upper-level social studies attainment targets

ÖZYURT N., ACUN İ.
JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , cilt.4, sa.3, ss.1-19, 2023 (Hakemli Dergi)

2. MÜZE EĞİTİMİ UYGULAMALARININ ÖĞRENCİLERİN SOMUT KÜLTÜREL MİRAS VE SOSYAL BİLGİLER DERSİNE YÖNELİK TUTUM VE GÖRÜŞLERİNE ETKİSİ: BİR KARMA YÖNTEM ARAŞTIRMASI

Sevigen E., ACUN İ., ÜZTEMUR S.
Tarih Okulu Dergisi , cilt.15, sa.58, ss.1718-1752, 2022 (Hakemli Dergi)

3. University Students’ Social Capital, Social Media Usage and Democratic Citizenship Behaviours

ACUN İ.
International Journal of Progressive Education , cilt.16, sa.1, ss.223-236, 2020 (Hakemli Dergi)

4. The Relationships amongst Middle School Students' Social Studies-Oriented Epistemological Beliefs, Learning Approaches, Academic Risk-Taking Behaviors and Their Course Success: A Structural Equation Modeling

Uztemur S., DİNÇ E., ACUN İ.
HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , cilt.35, sa.1, ss.179-199, 2020 (ESCI) identifier identifier

5. The Relationship among University Students' Trust, Self-Esteem, Satisfaction with Life and Social Media Use

ACUN İ.
INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , cilt.13, sa.1, ss.35-52, 2020 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

6. Sosyal sermaye ve sosyal medya

ACUN İ.
Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.3, sa.4, ss.30-40, 2019 (Hakemli Dergi)

7. Teaching social studies in historic places and museums: An activity based action research

ÜZTEMUR S., DİNÇ E., ACUN İ.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.1, ss.252-271, 2019 (Scopus) identifier

8. SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDEKIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRETASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ

Seyidoğlu N., ACUN İ.
Milli Eğitim , cilt.48, sa.224, ss.415-444, 2019 (Scopus)

9. Opinions of Scholars on the 2018 Social Studies Teacher Training Program

Şarpal H., ACUN İ.
Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , cilt.10, sa.4, ss.409-438, 2019 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

10. Teaching social studies in historical and museums: An activity based action research

Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ.
International Journal of Research in Education and Science , cilt.5, sa.1, ss.252-271, 2019 (Hakemli Dergi)

11. THE EFFICIENCY OF THE ACTIVITIES DESIGNED ACCORDING TO RURAL SETTLEMENT CONDITIONS IN SOCIAL STUDIES SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ

Seyıdoğlu N., ACUN İ.
Milli Egitim , cilt.48, sa.224, ss.415-444, 2019 (Scopus) identifier

12. Yer Temelli Eğitim Yaklaşımı ve Sosyal Bilgiler Öğretim Programlarına Yansımaları

Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.19, sa.3, ss.141-159, 2018 (Hakemli Dergi)

13. Knowledge Sources of University Students

ACUN İ., YÜCEL C., DEMİRHAN G.
TARIH KULTUR VE SANAT ARASTIRMALARI DERGISI-JOURNAL OF HISTORY CULTURE AND ART RESEARCH , cilt.7, sa.1, ss.595-608, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier

14. Müzeler ve Tarihi Mekânlarda Uygulanan Etkinlikler Aracılığıyla Öğrencilerin Sosyal Bilgilere Özgü Becerilerinin Geliştirilmesi

Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.46, ss.294-324, 2018 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

15. Sosyal Bilgiler Öğretiminde Müze ve Tarihi Mekan Kullanımının 7. sınıf Öğrencilerinin Sosyal Bilgiler Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması

Üztemur S., DİNÇ E., ACUN İ.
Kuramsal Eğitimbilim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.135-168, 2018 (Hakemli Dergi)

16. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçlarının İncelenmesi

ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., KELEŞ S.
Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi , cilt.23, sa.4, ss.560-602, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

17. Müze ve Tarihi Mekân Uygulamalarının 7. Sınıf Öğrencilerinin Müze ve Tarihi Mekân Algılarına Etkisi: Bir Eylem Araştırması

ÜZTEMUR S., DİNÇ E., ACUN İ.
Gelecek Vizyonlar Dergisi , cilt.1, sa.1, ss.9-20, 2017 (Hakemli Dergi)

18. Sosyal Sermaye ve Sosyal Medya: Demokrasi ve Vatandaşlık Hakkında Bir Araştırma

ACUN İ., YÜCEL C., GÖZ N. L., İRİ S., BELENKUYU C.
Sakarya University Journal of Education , cilt.7, sa.3, ss.564-583, 2017 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

19. The impact of ICT on pupils achievement and attitudes in social studies

Emin Ç., ACUN İ., DEMİRHAN G.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.6, sa.1, ss.190-207, 2015 (Scopus)

20. Web-supported effective human rights, democracy and citizenship education?

ACUN İ.
COMPUTERS & EDUCATION , cilt.70, ss.21-28, 2014 (SCI-Expanded) identifier identifier

21. Attitudes in a web supported learning environment

ACUN İ.
EDUCATION , cilt.133, sa.4, ss.556-563, 2013 (Hakemli Dergi)

22. Değerler kim ne kadar değer veriyor

ACUN İ., YÜCEL C., Önder A., TARMAN B.
Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.16, sa.1, ss.191-206, 2013 (Hakemli Dergi)

23. ICT integration stages of teachers and factors affecting them

ACUN İ., Karabulut B.
ENERGY EDUCATION SCIENCE AND TECHNOLOGY PART B-SOCIAL AND EDUCATIONAL STUDIES , cilt.4, sa.2, ss.1143-1152, 2012 (SCI-Expanded) identifier identifier

24. İlköğretim sosyal bilgiler öğretim programının uygulanabilirliği

ACUN İ., YÜCEL C., Önder A., TARMAN B.
Uşak Ünivesitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.4, sa.2, ss.195-218, 2011 (Hakemli Dergi)

25. Pedagogy, empowerment and discipline: comparative perspectives of novice teachers in England and Turkey reflecting on 'the other'

Busher H., Lawson T., Wilkins C., ACUN İ.
COMPARE-A JOURNAL OF COMPARATIVE AND INTERNATIONAL EDUCATION , cilt.41, sa.3, ss.387-400, 2011 (SSCI) identifier identifier

26. A MODEL TO EXPLORE TURKISH TEACHERS' ICT INTEGRATION STAGES

Yucel C., ACUN İ., Tarman B., Mete T.
TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY , cilt.9, sa.4, ss.1-9, 2010 (SSCI) identifier identifier

27. Sosyal Bilgiler Eğitimi ve Yeni Bir Sosyal Bilgiler Hareketi

TARMAN B., ACUN İ.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.1, sa.1, ss.1-16, 2010 (Scopus)

28. European citizenship and EU expansion Perspectives on Europeanness and Citizenship Education from Britain and Turkey

Chris W., Hugh B., Lawson T., ACUN İ., GÖZ N. L.
EUROPEAN EDUCATIONAL RESEARCH JOURNAL , cilt.9, sa.4, ss.444-456, 2010 (Scopus) identifier

29. Öğretmen Adaylarının Vatandaşlık Yeterlilikleri ve Eleştirel Düşünme Becerileri Arasındaki İlişki

ACUN İ., DEMİR M., GÖZ N. L.
Journal of Social Studies Education Research , cilt.1, sa.1, ss.107-123, 2010 (Scopus)

30. Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Alanındaki Tezlerin Değerlendirilmesi

TARMAN B., ACUN İ., Yüksel Z.
Gaziantep Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.9, sa.3, ss.725-746, 2010 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 31

1. Sosyal bilgiler kazanımlarının öğretmenlerce önemsenme ve kazandırılma düzeyleri

ÖZYURT N., ACUN İ.
EDU Congress 2023, Türkiye, 20 - 23 Eylül 2023, ss.132-134, (Özet Bildiri)

2. 2018 Yılı Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programında Yapılan Değişikliklerin İncelenmesi

Şarpal H., ACUN İ.
UCEK 2019, Eskişehir, Türkiye, 3 - 05 Ekim 2019, (Tam Metin Bildiri)

3. Tarihsel Süreçte Vatandaşlığın Serüveni: İlgili Alanyazın Işığında Vatandaşlık Türlerinin Belirlenmesi

ACUN İ., ÜZTEMUR S.
3. ULUSLARARASI ZEUGMA BİLİMSEL ARAŞTIRMALAR KONGRESİ, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

4. Ortaokul öğrencilerinin vatan sevgisine yönelik zihin haritaları

ACUN İ., İNEL Y.
III. International Conference on Aweraness, Çanakkale, Türkiye, 6 - 07 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

5. Ortaokul öğrencilerinin kültürel miras kavramına yönelik bilişsel yapıları

ACUN İ., İNEL Y.
III. International Conference on Aweraness, Çanakkale, Türkiye, 6 - 07 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

6. Ortaokul öğrencilerinin zaman ve kronoloji anlayışı

DİNÇ E., ACUN İ.
3. Uluslararası Zeugma Bilimsel Araştırmalar Kongresi, Gaziantep, Türkiye, 22 - 24 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

7. SOSYAL BİLGİLER 6. VE 7. SINIF DERSLERİNDE KIRSAL YERLEŞME ŞARTLARINA GÖRE TASARLANMIŞ ETKİNLİKLERİN VERİMLİLİĞİ

Seyidoğlu N., ACUN İ.
USBES 2018, 11 - 14 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

8. İlkokul öğrencilerinin sorumluluk değerlerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

AKAR C., ACUN İ., Karataş Y.
USOS 2018, 11 - 14 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

9. Üniversite Öğrencilerinin Demokratik Vatandaşlık Davranışlarını Etkileyen Faktörler

ACUN İ., YÜCEL C., İRİ S., BELENKUYU C.
USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)

10. Yer temelli eğitim yaklaşımlarının sosyal bilgiler öğretim programlarındaki yansımaları

DİNÇ E., ACUN İ., Üztemur S.
USBES 2017, 4 - 06 Mayıs 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)

11. Yer Temelli Eğitim Yaklaşımının Sosyal Bilgiler Programlarındaki Yansımaları

DİNÇ E., ACUN İ., ÜZTEMUR S.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu VI., Eskişehir, Türkiye, 4 - 06 Mayıs 2017, ss.276-277, (Özet Bildiri)

12. Üniversite Öğrencilerinin Yaşam Doyumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

ACUN İ., YÜCEL C., İRİ S., BELENKUYU C.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)

13. Üniversite Öğrencilerinin Özsaygılarının İncelenmesi

ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S.
26. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 - 23 Nisan 2017, cilt.1, (Özet Bildiri)

14. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Amaçları

ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S.
EYFOR VII, 3 - 05 Kasım 2016, cilt.1, (Özet Bildiri)

15. Üniversite Öğrencilerinin Demokratik Vatandaşlık Davranışlarının İncelenmesi

ACUN İ., YÜCEL C., İRİ S., BELENKUYU C.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

16. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Medya Kullanım Araçları

ACUN İ., YÜCEL C., BELENKUYU C., İRİ S.
VII. ULUSLARARASI EĞİTİM YÖNETİMİ FORUMU, 3 - 05 Kasım 2016, (Özet Bildiri)

17. Üniversite öğrencilerinin dünya görüşleri ve demokratik sistemin işleyişindeki kurumlara güven

ACUN İ., YÜCEL C., TARMAN B., SÖLPÜK N., BELENKUYU C.
USBES 2016, 28 - 29 Nisan 2016, cilt.1, (Özet Bildiri)

18. Üniversite öğrencilerinin politik dünya görüşleri memleketleri ve sosyo ekonomik seviyeleri arasındaki ilişki

YÜCEL C., ACUN İ., TARMAN B., BELENKUYU C., SÖLPÜK N.
USBES 2016, 28 - 29 Nisan 2016, cilt.1, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

19. Üniversite Öğrencilerinin Dünya Görüşleri ve Demokratik Sistemin İşleyişindeki Kurumlara Güven

ACUN İ., YÜCEL C., TARMAN B., SÖLPÜK N., BELENKUYU C.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri)

20. Üniversite Öğrencilerinin Politik Dünya Görüşleri Memleketleri ve Sosyo Ekonomik Seviyeleri Arasındaki İlişki

YÜCEL C., ACUN İ., TARMAN B., BELENKUYU C., SÖLPÜK N.
Uluslarası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 28 - 30 Nisan 2016, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

21. The effect of web supported instruction on student teaches attitudes and achievement

ACUN İ.
ECER 2015, 8 - 12 Eylül 2015, cilt.1, (Özet Bildiri)

22. Sosyal sermaye sosyal medya ve demokratik vatandaşlık Bir araştırma yöntem önerisi

ACUN İ.
USBES 2015, 23 - 25 Nisan 2015, cilt.1, (Özet Bildiri)

23. Web supported effective human rights democracy and citizenship education

ACUN İ.
INTE 2012, 9 - 10 Haziran 2012, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)

24. Demokrasi vatandaşlık ve insan haklarına yönelik tutum ölçeği geliştirme

ACUN İ., İNEL Y., YÜCEL C.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi Sempozyumu, 20 - 22 Nisan 2012, (Özet Bildiri)

25. Demokrasi vatandaşlık ve insan haklarına yönelik bir tutum ölçeği geliştirme

YÜCEL C., ACUN İ., İNEL Y.
Uluslararası Sosyal Bilgiler Eğitimi, 22 - 25 Nisan 2012, cilt.1, (Özet Bildiri)

26. Reflecting on the Other Critical perspectives of novice teachers on pedagogy and teacher pupil relationships in particular geo political contexts

Busher H., Tony L., Wilkins C., ACUN İ.
British Educational Research Association (BERA), 8 - 09 Aralık 2010, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)

27. Perceptions of Turkish and British studentteachers on European-ness and the role of citizenship education

ACUN İ., GÖZ N. L., Busher H., Wilkins C.
CiCe, 9 - 11 Haziran 2010, cilt.1, ss.78-85, (Tam Metin Bildiri)

28. The relationship between critical thinking skillsand citizenship behaviours

ACUN İ., DEMİR M., AKAR C., GÖZ N. L.
CiCe, 10 - 11 Haziran 2010, cilt.1, ss.495-500, (Tam Metin Bildiri)

29. Changing nature of teaching and learning with ICT Shifting paradigms examples from humanities

ACUN İ., ÇİFCİ M.
IV. Balkan Eğitim Bilimleri Kongresi, 20 Haziran 2009, cilt.1, ss.1-10, (Tam Metin Bildiri)

30. Yeni sosyal bilgiler programının etkinliklerinin uygulanabilirliği açısından değerlendirilmesi

ACUN İ., KAMBER T.
VI. Ulusal Sınıf Öğretmenliği Kongresi, Türkiye, 22 Nisan 2008, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)

31. T C İnkılap tarihi ve Atatürkçülük dersi öğretimde bilgi ve iletişim teknolojilerinin etkin kullanımı

ACUN İ.
Türk Eğitim Sisteminde Atatürkçülük ve Türkiye Cumhuriyeti Tarihi Öğretimi Sempozyumu, Türkiye, 10 Kasım 2005, cilt.1, (Tam Metin Bildiri)
Kitaplar 5

1. Vatandaşlığın Toplumsal Boyutu

ACUN İ.
Vatandaşlık Bilgisi ve Eğitimi, Dinç Erkan, Dere İlker, Üztemur Servet, Editör, PegemA, ss.119-132, 2022

2. Geçmişten günümüze insan hakları

ACUN İ.
İnsan Hakları ve Demokrasi Eğitimi, İsmail Acun, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.19-37, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

3. Ortaöğretim Demokrasi ve İnsan Hakları Ders Kitabı

ACUN İ., TARMAN B., Yıldız A., Kanlı Y., Ülger M.
Milli Eğitim Bakanlığı, Ankara, 2014 Sürdürülebilir Kalkınma

4. İnternet destekli etkin insan hakları demokrasi ve vatandaşlık eğitimi

ACUN İ., BALBAĞ N. L.
PegemA, Ankara, 2013 Sürdürülebilir Kalkınma

5. Bilgisayar destekli öğretim uygulamaları

ACUN İ.
Sosyal Bilgiler Öğretimi, Cemil Öztürk, Editör, PegemA, Ankara, ss.343-365, 2011
Metrikler

Yayın

66

Yayın (WoS)

7

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

51

H-İndeks (WoS)

3

Atıf (Scopus)

83

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (TrDizin)

89

H-İndeks (TrDizin)

5

Atıf (Diğer Toplam)

244

Proje

7

Açık Erişim

5
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları