Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı

Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

İlahiyat Öğrencilerinin Akademik Başarıları, Lisansüstü Eğitim Farkındalıkları ve Lisansüstü Eğitim Niyetleri Arasındaki İlişkiler

TEKİN İ.
JOURNAL OF ESKISEHIR OSMANGAZI UNIVERSITY FACULTY OF TEOLOGY , cilt.9, sa.2, ss.1374-1392, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Ahlak Okuryazarlığı Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

TEKİN İ.
Marife Dini Araştırmalar Dergisi , cilt.22, sa.1, ss.43-66, 2022 (Hakemli Dergi) identifier

Z Kuşağının Dindarlık Eğilimleri

GÖKÇE S., TEKİN İ.
Talim: Journal of Education in Muslim Societies and Communities , cilt.5, sa.2, ss.182-205, 2021 (Hakemli Dergi) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma

Ahlak Eğitiminde Beceri Merkezli Öğrenme

TEKİN İ.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.20, ss.259-287, 2019 (Hakemli Dergi)

Zwischen Moschee und Gesellschaft Imame in Österreich (Ednan Aslan (Hrsg), Frankfurt am Main: Peter Lang 2012, 315 Seiten)

TEKİN İ.
Die HIKMA – Zeitschrift für Islamische Theologie und Religionspädagogik , 2018 (Hakemli Dergi)

Mülteci Öğrencilerin Eğitim Sorunları, Eğitim ve Din Eğitimin-den Beklentileri: Eskişehir Örneği

Tosun A., Yorulmaz A., Tekin İ., Yıldız K.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, Sayı: 19, Cilt: 1, ss: 107-133. , cilt.19, sa.1, ss.107-133, 2018 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Ahlaki Olgunluk Kavramı Üzerine Kuramsal Bir Çözümleme

TEKİN İ.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.5, ss.2275-2298, 2017 (Hakemli Dergi)

1876-1923 Yılları Arasında Çocuk Eğitimi Konusunda Yazılmış Kitapların İncelenmesi

TEKİN İ.
İnsan ve Toplum Bilimleri Araştırmaları Dergisi , cilt.6, sa.6, ss.1589-1623, 2017 (Hakemli Dergi)

Allah İnancının Öğretimine İlişkin Etkinlik Örneklerinin İncelenmesi

POLAT M., TEKİN İ.
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi , sa.2, ss.227-247, 2015 (Hakemli Dergi)

Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar

Yükseköğretimde Kitleselleşmesinin İlahiyata Yansıması: DGS'den Gelen İlahiyat Öğrencileri

TEKİN İ.
3. Uluslararası Din Eğitimi Kongresi, Konya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2022, ss.74-75

İlahiyat Fakültesi Öğrencilerinin Gelecek Kaygısı Bağlamında Yurt Dışında Eğitime Yönelik Algıları

TEKİN İ.
İslam ve Yorum 6 - “Dünden Yarına Teopolitik Boyutlarıyla Göç”, Malatya, Türkiye, 13 - 15 Mayıs 2022

Özel Bir Din Öğretim Kurumu Olarak Burhan-ı Terakki Mektebi Üzerine Bir İnceleme

TEKİN İ.
Uluslararası Osmanlı Mektepleri Sempozyumu, Yalova, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2021, ss.98-99

Üniversite Öğrencilerinin Ahlaki Okuryazarlık DüzeylerininÇeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi

TEKİN İ.
2. Uluslararası Din Eğitimi Kongresi, Antalya, Türkiye, 9 - 11 Kasım 2018, ss.97-98

Ahlak Eğitiminde Kâmil İnsan Modeli

TEKİN İ.
III. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, Zonguldak, Türkiye, 5 - 06 Nisan 2018, ss.48

Ahlak Eğitiminde Beceri Merkezli Öğrenme Yaklaşımı

TEKİN İ.
International Symposium of Education and Values, Muğla, Türkiye, 5 - 08 Ekim 2017, ss.325-326

Ohri Türk Kültüründe Dini Motifler

AJDINCE N., TEKİN İ.
22. Uluslararası Türk Kültürü Sempozyumu ve Karma Türk Sanatları Sergisi, 5 - 09 Mayıs 2017

SON DÖNEM 1876 1923 OSMANLI ESERLERİNDE ÇOCUK EĞİTİMİ

TEKİN İ.
Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi, İstanbul, Türkiye, 18 - 20 Mart 2016

Eğitim Tarihimizde Çocuk Oyunları Ahmed Edib in Terbiyevi Çocuk Oyunları Eseri Üzerine Bir İnceleme

YORULMAZ A., TEKİN İ., AJDINCE N.
1. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı, Eskişehir, Türkiye, 14 - 17 Mayıs 2015

”Eğitim Tarihimizde Çocuk Oyunları: Ahmed Edib’in Terbiyevi Çocuk Oyunları Eseri Üzerine Bir İnceleme”

TEKİN İ., YORULMAZ A., AJDINCE N.
“I. Uluslararası Türk Dünyası Çocuk Oyun ve Oyuncakları Kurultayı”, Eskişehir, Türkiye, 14 Mayıs 2015

Mecburiyetten Muhtariyete Din Eğitiminde Yitik Paradigma

TEKİN İ., YORULMAZ A.
1. Eğitim Kongresi, Antalya, Türkiye, 28 - 30 Kasım 2014

Türkiye de Öğrenim Gören Yabancı Uyruklu Öğrencilerin Din Eğitiminin Küresel Boyutuna İlişkin Algıları

TOSUN A., TEKİN İ.
Küreselleşme Sürecinde Din Eğitimi Sempozyumu, 26 - 29 Kasım 2013

Kitap & Kitap Bölümleri

Memlük İlim ve Eğitim Tarihinde Celâlüddin Es-Süyûtî: Rihleleri, Eserlerinin Yayılımı ve Tedrîs Faaliyetleri

TEKİN İ.
Bir Memlük Bilgini Celâleddin es-Süyûtî, Engin, Sezai, Editör, Eskiyeni, Ankara, ss.9-27, 2023

Ahlak ve Biz

Tekin İ.
Biz Gençlere Dair 2 - İlim İman Ahlak İbadet ve Biz, Adnan Adıgüzel,Fatih Tok, Editör, Diyanet İşleri Başkanlığı Yayınları, Ankara, ss.77-91, 2022

Hâkim Paradigma Olarak Sünnî-Hanefî Bakış Açısıyla Din Öğretimi

TEKİN İ.
Dinde Çoğulculuk ve Din Eğitimi: Türkiye Tecrübesi, Çakmak, Ahmet; Hendek, Abdurrahman, Editör, Değerler Eğitimi Merkezi Yayınları, İstanbul, ss.43-74, 2021

İslâm Eğitim Tarihinde Ulemâ Hareketliliği: İbn Hacer el-Askalânî (ö. 852/1449) Örneği

TEKİN İ.
İslâm İlim Geleneğinde İbn Hacer el-Askalânî, Engin, Sezai; Yalçın, Mehmet Fatih, Editör, Siyer Yayınları, İstanbul, ss.51-78, 2021

İslâm Eğitim Tarihinde Şerh Yazıcılığı:Taʿlîmü’l-müteallim Şerhleri Üzerine Bir İnceleme

TEKİN İ.
İslam İlim ve Düşünce Tarihinde Şerh Geleneği, Engin, Sezai Kaya, Mesut, Editör, Endülüs Yay., İstanbul, ss.545-584, 2020

İslâm Eğitim Tarihinde Sistematik Bir Tenkit Aracı Olarak Münâzara / Disputation As a Systematic Critical Activity in the History of Islamic Education

TEKİN İ.
İslâm İlim ve Düşünce Tarihinde Eleştiri Geleneği, Sezai Engin, Editör, Endülüs Yay., İstanbul, ss.140-168, 2019

Der Ansatz des Tahḏīb al-aḫlāq im Kontextder theoretischen Grundlagen der islamischen Moralerziehung

TEKİN İ.
Islamische ReligionspädagogikLeitfragen aus Theorie Empirie und Praxis, Sarıkaya Yaşar Aygün Adem, Editör, Waxmann Verlag, Münster, ss.83-106, 2016

Ahlak Öğrenme Alanı

POLAT M., TEKİN İ.
Düsünen Sınıflar İçin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretimi - İlkokul 4. Sınıf, Tosun Cemal, Polat Mizrap, Editör, PegemA Yay., Ankara, ss.182-199, 2015

Metrikler

Yayın

29

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (TrDizin)

14

H-İndeks (TrDizin)

2

Proje

5

Açık Erişim

1
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları