Dr. Öğr. Üyesi MİNE SÖNMEZ KARTAL

Makaleler 12

1. TÜRKİYE’DE ÖZEL EĞİTİM GEREKTİREN ÖĞRENCİLER İÇİN KOLAYLAŞTIRICI KİŞİ UYGULAMALARI

The Journal of Academic Social Sciences , cilt.165, ss.510-525, 2025 (Hakemli Dergi)

2. Bir Annenin Akıcı Okuma Stratejilerini Kullanması: AKOSEP’in Etkileri

PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION , sa.61, ss.187-213, 2024 (ESCI) Sürdürülebilir Kalkınma

3. The Effectiveness of the Activity Package Based on Direct Instruction Method in Developing the Number Sense of Children with Intellectual Disabilities

YILMAZ YENİOĞLU B., SÖNMEZ KARTAL M.

ANKARA UNIVERSITY FACULTY OF EDUCATIONAL SCIENCES JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION , cilt.24, sa.1, ss.19-35, 2023 (ESCI)

4. The effectiveness of video prompts created with animations in teaching car wash skills

Köse H., Sönmez Kartal M.

Education and Information Technologies , cilt.27, sa.2, ss.2083-2097, 2022 (SSCI, Scopus)

5. Sınıfında Özel Gereksinimli Çocuk Bulunan Okul Öncesi Öğretmenlerinin Uyarlamalar ile İlgili Görüşlerinin Belirlenmesi

Korkmaz Ersan V. D., SÖNMEZ KARTAL M.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Türk Dünyası Uygulama ve Araştırma Merkezi Eğitim Dergisi , cilt.5, sa.2, ss.74-100, 2020 (Hakemli Dergi)

6. DAVRANIŞSAL BECERİ ÖĞRETİMİ (BEHAVIORAL SKILLS TRAINING)

İNCİ G., SÖNMEZ KARTAL M.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi Tam Metin Bildiri Kitabı , 2019 (Hakemli Dergi)

7. Effects of Class-Wide Self-Monitoring on On-Task Behaviors of Preschoolers with Developmental Disabilities

SÖNMEZ KARTAL M., YÜCESOY ÖZKAN Ş.

EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , cilt.50, sa.4, ss.418-432, 2015 (SSCI, Scopus)

8. Sınıf çaplı kendini izleme öğretiminin sosyal geçerliği Çoklu değerlendirme örneği

SÖNMEZ M., YÜCESOY ÖZKAN Ş.

Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.11, ss.366-384, 2015 (Hakemli Dergi)

9. Gelişimsel yetersizliği olan öğrencilere dışarı çıkmak üzere uygun biçimde hazırlanma becerisinin öğretiminde kendini yönetme stratejilerinin etkileri

SÖNMEZ KARTAL M., YÜCESOY ÖZKAN Ş.

Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , cilt.12, sa.1, ss.151-166, 2012 (Hakemli Dergi)

10. Yetersizliği olan bireylerle yapılmış ve kendini yönetme stratejilerinin kullanıldığı tek denekli araştırmaların incelenmesi: Bir meta-analiz çalışması

Yücesoy Özkan Ş., Sönmez Kartal M.

Kuram ve Uygulamada Egitim Bilimleri , cilt.2, sa.11, ss.809-821, 2011 (SSCI)

11. Problem davranışların azaltılmasında işlevsel iletişim öğretiminin etkililiği Betimsel ve meta analiz çalışması

SÖNMEZ KARTAL M., DİKEN İ. H.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.11, sa.1, ss.1-16, 2010 (Hakemli Dergi)

12. Sosyal geçerlik kavramı ve Türkiye de özel eğitim alanında yürütülen lisansüstü tezlerde sosyal geçerliğin değerlendirilmesi

VURAN S., SÖNMEZ KARTAL M.

Özel Eğitim Dergisi , cilt.9, sa.1, ss.55-65, 2008 (Hakemli Dergi) Sürdürülebilir Kalkınma

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 16

1. Geçici Barınma Merkezindeki Kaynaştırma/Bütünleştirme Uygulamalarının Yürütüldüğü Sınıflarda Görev Yapan Sınıf Öğretmenlerinin Suriyeli Göçmen Ebeveynlerle Çalışma Deneyimleri

KOCAOĞLU A., SÖNMEZ KARTAL M.

34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, ss.959-962, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

2. Effectiveness of Home-Based Positive Behavior Intervention and Support Family Education Model (Home-Based PBIS)

MELEKOĞLU M., SÖNMEZ KARTAL M., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ATBAŞI Z., ÖĞÜLMÜŞ K.

6th (Hybrid) Research Symposium of the PBS-Europe Network Congress, Finlandiya, 13 - 16 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

3. Ev-ODAD Aile Eğitim Modeli: Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocukların Öz Düzenleme Becerileri ve Olumlu Davranış Geliştirmeleri İçin Ev-Temelli Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Desteği Aile Eğitim Modelinin Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi: Bir Karma Yöntem Araştırması

MELEKOĞLU M., SÖNMEZ KARTAL M., ATBAŞI Z., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ÖĞÜLMÜŞ K.

34. ULUSAL ÖZEL EĞİTİM KONGRESİ, Ankara, Türkiye, 23 - 26 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

4. Yükseköğretime Devam Eden Engelli Öğrencilerin Ölçme Değerlendirme Süreçlerı̇ne İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi

Alieva A., Sönmez Kartal M.

18th International Scientific Research Congress UBAK, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2023, ss.65-66, (Özet Bildiri)

5. Home-Based Positive Behavior Intervention and Support Family Education Model (Home-Based PBIS) for Children with Learning Disabilities

MELEKOĞLU M., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ATBAŞI Z., ÖĞÜLMÜŞ K., SÖNMEZ KARTAL M.

3rd PBS-Europe international conference, Hollanda, 14 - 16 Kasım 2023, (Özet Bildiri)

6. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklara Yönelik Aileleri Aracılıyla Sunulan Ev-Temelli Olumlu Davranış Desteği Aile Eğitim Modelinin (Ev-ODAD) Geliştirilmesi ve Değerlendirilmesi: 3501 TÜBİTAK Kariyer Geliştirme Projesi

MELEKOĞLU M., BÖLÜKBAŞI MACİT Z., ATBAŞI Z., SÖNMEZ KARTAL M., ÖĞÜLMÜŞ K., AYBEK E. C., et al.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 2 - 04 Kasım 2022, (Özet Bildiri)

7. Özel Eğitim Alanında Aileleri Öğretici Olarak Yetiştiren Tek Denekli Araştırmalar: Sistematik Derleme

PAMUK H., SÖNMEZ KARTAL M.

32. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 02 Kasım 2022, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

8. Zihin Yetersizliği Olan Yetişkinlerin Ebeveynlerinin Bir Gündüz Yaşam Merkezi Hakkında Deneyimleri

SÖNMEZ KARTAL M.

30. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 16 - 18 Ekim 2020, (Özet Bildiri)

9. Sayı Hissi ve Önemi

YILMAZ B., SÖNMEZ KARTAL M.

29.Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 6 - 09 Kasım 2019, (Özet Bildiri)

10. Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi

MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, ss.1-235, (Tam Metin Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

11. Davranışsal Beceri Öğretimi (Behavioral Skills Training)

İNCİ G., SÖNMEZ KARTAL M.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

12. Beceri Öğretiminde Video İpucu Kullanılan Araştırmaların İncelenmesi

KÖSE H., SÖNMEZ KARTAL M.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

13. Nokta Belirleme Tekniği (Touch Math) Kullanılarak Gerçekleştirilen Matematik Öğretimi Araştırmalarının Gözden Geçirilmesi

Baykal G., SÖNMEZ KARTAL M.

28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Türkiye, 11 - 13 Ekim 2018, (Özet Bildiri)

14. Öğretmen Adaylarının Özel Eğitim Dersine İlişkin Görüşleri: ÇOMÜ Örneği

SÖNMEZ KARTAL M., ÇELEBİOĞLU Ö.

International Congress on Early Childhood Intervention, Antalya, Türkiye, 3 - 05 Nisan 2014, (Özet Bildiri) Sürdürülebilir Kalkınma

15. Özel Eğitimde Davranışsal Danışmanlık Süreci: Örnek Uygulama

SÖNMEZ KARTAL M., TEKİN İFTAR E.

21. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Gazimagusa, Kıbrıs (Kktc), 20 Ekim 2011, (Özet Bildiri)

16. Davranışsal araştırmalarda sosyal geçerliğin ölçülmesi ve özel eğitimde davranışsal süreçlerin kullanıldığı araştırmalarda sosyal geçerlik

VURAN S., SÖNMEZ KARTAL M.

1. Türkiye Eğitim Araştırmaları Birliği Kongresi, Türkiye, 1 - 02 Mayıs 2009, (Özet Bildiri)

Kitaplar 21

1. Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklarda Öz Düzenleme Becerileri

ÖĞÜLMÜŞ K., AÇIKGÖZ M. H., SÖNMEZ KARTAL M.

Özel Öğrenme Güçlüğü Olan Çocuklar ve Aileleri İçin Olumlu Davranışsal Müdahaleler ve Destek Yaklaşımı, MELEKOĞLU MERAL, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.99-122, 2024

2. OKUL DÖNEMİNDE BULUNAN ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÇOCUĞA SAHİP EBEVEYNLERE VERİLEN DESTEKLER

SÖNMEZ KARTAL M.

Özel Eğitimde Aile Eğitimi, ÇİFCİ TEKİNARSLAN İLKNUR, ÖNCÜL NURAY, Editör, Eğiten Kitap, Ankara, ss.151-166, 2024

3. Ekipler

SÖNMEZ KARTAL M.

Eğitimde Etkileşimler - Uzmanlar İçin İş Birliği Becerileri, Dayı, Eylem, Editör, Nobel Akademik Yayıncılık, Ankara, ss.136-161, 2022

4. Fen Bilimleri ve Özel Eğitim

SÖNMEZ KARTAL M.

Fen Öğretim Programları, Anagün, Şengül S., Editör, Anı Yayıncılık, Ankara, ss.343-356, 2021

5. Fen Öğretim Programları

GÜLTEKİN M., ANILAN B., ATALAY N., Er N., ÖZDEN M., KARADEMİR E., et al.

Anı Yayıncılık, Ankara, 2020

6. Kaynaştırma Uygulamalarında İşbirliği/Ekip Çalışması

SÖNMEZ KARTAL M.

Kaynaştırma Ortamında Uygulamalar, Batu E. Sema, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.191-208, 2019

7. Özel Eğitimde Ortamlarında Ekip Çalışması ve İşbirliği

ATBAŞI Z., ÇAKIROĞLU O., ÜNAY E., ALDEMİR FIRAT Ö., MELEKOĞLU M. A., ŞAHBAZ Ü., et al.

Özel Eğitim, Meral MELEKOĞLU - Mine SÖNMEZ KARTAL, Editör, Vize Akademik, Ankara, ss.283-296, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

8. Özel Gereksinimli Çocuğu Olan Aileler ve Aile Özellikleri

SÖNMEZ KARTAL M.

Özel Eğitim, Melekoğlu Meral, Sönmez Kartal Mine, Editör, Vize Akademik, ss.105-124, 2019 Sürdürülebilir Kalkınma

9. Aile Bireylerinin Katılımı

CAVKAYTAR A., ARDIÇ A., AKSOY V., SÖNMEZ KARTAL M., ÖZDEMİR O., ÖZBEY F.

Özel Eğitimde Aile Eğitimi, Cavkaytar Atilla, Editör, vize akademik, Ankara, ss.129-153, 2018

10. GELİŞİMSEL DESTEĞE GEREKSİNİMİOLAN OKUL DÖNEMİ ÖĞRENCİLER(6-12 YAŞ) VE ÖZELLİKLERİ

ÜNLÜ E., KAYMAK A., ŞAHİN S., SÖNMEZ KARTAL M., ODLUYURT S., YANARDAĞ M., et al.

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ, Eskişehir, 2017

11. Özel Eğitimde Fen Bilgisi Öğretimi ve Önemi

SÖNMEZ KARTAL M., TEZCAN G., Karaer G., SOLA ÖZGÜÇ C., TUTUK T., KAYIŞDAĞ E., et al.

Özel Eğitimde Fen Bilgisi ve Sosyal Bilgiler Öğretimi, Mine Sönmez Kartal, Özlem Toper Korkmaz, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.1-20, 2017

12. İsmi Kadar Sempatik Bir Program:Hippy (Home Intervention Program for Preschool Youngsters)

SÖNMEZ KARTAL M.

Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, Ankara, ss.231-238, 2017

13. Duygu Davranış Bozukluğu Olan Çocuklar

SÖNMEZ KARTAL M.

Tüm Öğretmenlik Programları İçin Özel Eğitime Giriş, Arı Asım, Sönmez Kartal Mine, Editör, Eğitim Yayınevi, ss.325-335, 2017

14. Kendini Yönetme

SÖNMEZ KARTAL M.

Uygulamalı Davranış Analizi, Erbaş, Dilek; Yücesoy-Özkan, Şerife, Editör, Pegem Akademi Yayıncılık, Ankara, ss.426-439, 2017

15. Başarıya İlk Adım Anaokulu Versiyonu (BİA-AV) (First Step to Success: Helping Young Children Overcome Antisocial Behavior)

SÖNMEZ KARTAL M.

Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, ss.27-34, 2017

16. Portage Modeli: Küçük Çocuklar İçin Eve Dayalı Bir Erken Müdahale Programı (The Portage Project: A Model for Early Childhood Education)

SÖNMEZ KARTAL M.

Erken Çocukluk Eğitimi Mozaiği Büyük Düşünceler/Fikirler, Modeller ve Yaklaşımlar, Aktan Acar, Ebru, Editör, Nobel, ss.415-419, 2017

20. Sosyal Yeterliklerin Geliştirilmesi ve Sosyal Beceri Öğretimi İçin Hazırlanan Programların Sosyal Geçerliğinin Sorgulanması

SÖNMEZ KARTAL M.

Sosyal Yeterliklerin Geliştirilmesi Sosyal Beceri Yetersizliği Gösteren Çocuklar İçin, Sezgin Vuran, Editör, Vize Yayıncılık: Ankara, Ankara, ss.259-271, 2013

21. Engellilere Yönelik Tutumların Değerlendirilmesi ve Değiştirilmesi

SÖNMEZ KARTAL M.

Engellilere Yönelik Tutumlar, Diken İbrahim Halil, Editör, Vize Yayıncılık, Ankara, ss.86-96, 2012

Diğer Yayınlar 1

1. Eğitimde Etkileşimler Uzmanlar İçin İş Birliği Becerileri

Dayı E., Bilgiç H. C., Özak H., Demir Ş., Kayhan H. N., Sönmez Kartal M., et al.

Diğer, ss.136-161, 2022 Sürdürülebilir Kalkınma

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

277

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

227

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayınlar & Eserler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Tez Danışmanlığı