Publications & Works

Publication Network
Articles 14
All (14)
SCI-E, SSCI, AHCI (1)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (1)
Scopus (1)
TRDizin (6)
Other Publications (7)

1. General Education Teachers' Attitudes and Social Acceptance of Students with Special Needs in Inclusive Schools

Bahçalı T., Yılmaz E.
e-Kafkas Journal of Educational Research , vol.13, no.1, pp.116-134, 2026 (Peer-Reviewed Journal) Creative Commons License

2. Experiences and Views of Preschool Teachers and Parents Regarding Primary School Readiness of Children with ASD Receiving Inclusion Education

Gül H., Bahçalı T.
Adıyaman University Journal of Educational Sciences , vol.15, no.2, pp.608-644, 2025 (TRDizin)

3. Special Education Teachers’ Experiences Regarding the Leisure Time Skills of Students with Developmental Disabilities

Özdamar O., Bahçalı T.
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , vol.38, no.2, pp.437-463, 2025 (TRDizin) Sustainable Development

4. Examining the Resilience, Burnout and Hopelessness Levels of Families with Children with Special Needs in Terms of Various Variables

Yılmaz E., Bahçalı T.
Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.64, pp.1424-1446, 2025 (TRDizin) Creative Commons License

5. Families of children with developmental disabilities during the emergency remote teaching

TUNÇ PAFTALI A., BAHÇALI T.
Kocaeli Üniversitesi Eğitim Dergisi (Online) , vol.8, no.1, pp.205-226, 2025 (TRDizin)

6. Professional Development Preferences and Needs of Vocational Education Teachers Working with Students with Autism Spectrum Disorder

Orum Çattık E., Bahçalı T., Tunç Paftalı A.
Uluslararası Türk Eğitim Bilimleri Dergisi , vol.13, no.1, pp.557-592, 2025 (TRDizin)

7. Examining University Experiences of Students with Special Needs

BAHÇALI T., KASAP C.
Dicle University Journal of Ziya Gokalp Education Faculty , no.44, pp.41-59, 2023 (Peer-Reviewed Journal)

8. An Investigation into Lecturers’ Perceptions and Experiences Regarding Students with Special Needs

KASAP C., BAHÇALI T.
Education Quarterly Reviews , vol.5, no.1, pp.209-218, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

9. Otizm Spektrum Bozukluğu ve Zihin Yetersizliği Olan Bireylerle Gerçekleştirilmiş Artırılmış Gerçeklik Uygulamalarının İncelenmesi

ODLUYURT S., BAHÇALI T.
Turkish Journal of Special Education Research and Practice , vol.3, no.1, pp.72-93, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

10. The Effect of Proactive Classroom Management Training Program on Off-Task Behaviors of Students in Inclusive Classrooms

GÜNER YILDIZ N., BAHÇALI T., AKIN E., OKATAN İ.
Kastamonu Education Journal , vol.29, no.4, pp.149-158, 2021 (TRDizin)

11. Digital Literacy Skills, Technology Habits and Backgrounds of Educational Faculty Students In E-Learning Environments

EREN GEZEN E., ŞENEL ZOR T., BAHÇALI T.
Educational Alternatives , vol.19, pp.262-276, 2021 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

12. Özel Gereksinimli Bireylerle Gerçekleştirilmiş Ebeveyn Koçluğu Uygulamalarına İlişkin Araştırmaların İncelenmesi: Bir Alanyazın Taraması

BAHÇALI T., ODLUYURT S.
Ulusal Eğitim Akademisi Dergisi , vol.5, no.1, pp.189-209, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

13. Parents' Views on Independent Living and Independent Life Skills of Adolescents with ASD

Bahçalı T., Odluyurt S.
International Journal of Barrier Free Life and Society , vol.4, no.1, pp.1-22, 2020 (Peer-Reviewed Journal) Sustainable Development

14. Effectiveness of Video Modeling Presented by Tablet PC on Teaching Job Interview Skills to Individuals with Developmental Disabilities

BAHÇALI T., ÖZEN A.
EDUCATION AND TRAINING IN AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISABILITIES , vol.54, no.3, pp.249-262, 2019 (SSCI, Scopus)
Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 6

1. Examination of Validity and Reliability Evidence of Evidence-Based Classroom Management Scale (EBCMS) According to Classical Test Theory and Item Response Theory

Güner N., Toraman Ç., Bahçalı T., Köse H.
EGE 12th INTERNATIONAL CONFERENCE ON SOCIAL SCIENCES, İzmir, Turkey, 26 - 30 December 2024, pp.685, (Summary Text)

2. Kariyer Psikolojik Danışmanlığı Alanında Yapılan Yüksek LisansTezlerinin Tematik Ve Metodolojik Açıdan İncelenmesi

KARA A., BAHÇALI T., ÇATTIK E.
21. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Antalya, Turkey, 24 - 27 October 2019, (Summary Text)

3. Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerle Gerçekleştirilmiş Aile Merkezli Uygulamalar: Literatür Taraması

BAHÇALI T., ODLUYURT S.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 11 - 13 October 2018, (Summary Text)

4. Geçmişten Günümüze Ulusal Özel Eğitim Kongresi

MELEKOĞLU M. A., SÖNMEZ KARTAL M., MELEKOĞLU M., GENÇ TOSUN D., ÇATTIK E., TUNÇ PAFTALI A., et al.
28. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 11 - 13 October 2018, pp.1-235, (Full Text) Sustainable Development

5. Gelişimsel Yetersizliği Olan Bireylere Tablet Bilgisayar Aracılığıyla Görsel ve İşitsel Teknolojilerle Sunulan Video Modelle Öğretimin İş Görüşmesi Becerisini Öğretmedeki Etkililiği

BAHÇALI T., ÖZEN A.
26. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 5 - 08 October 2016, (Summary Text)

6. Öğrenme Güçlüğü Yaşayan Bireylerin Eğitiminde Yardımcı Teknolojilerin Kullanımı Üzerine Yapılmış Araştırma Makalelerinin İncelenmesi Bir Alanyazın Taraması

BAHÇALI T., KASAP C.
24. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, Turkey, 25 - 27 September 2014, (Summary Text)
Books 6

1. Özel Gereksinimli Bireyler İçin Uluslararası Yasal Düzenlemeler-1.

Bahçalı T.
in: Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Yılmaz Engin,Yıldız Gizem, Editor, Nobel, Ankara, pp.19-45, 2022

2. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Öz Düzenleme

MELEKOĞLU M., BAHÇALI T.
in: Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu, Öğülmüş Kürşat, Editor, Vize Akademik, Ankara, pp.295-314, 2022

3. Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklar İçin Öz Düzenleme

MELEKOĞLU M., BAHÇALI T.
in: DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU, Öğülmüş Kürşat, Editor, Vize Akademik, pp.295-311, 2022

4. Özel Gereksinimli Bireyler İçin Türkiye’deki Mali Kolaylık ve Sosyal Hayat İle İlgili Yönetmelikler-2.

BAHÇALI T.
in: Özel Eğitimde Yasal Düzenlemeler, Yılmaz Engin, Yıldız Gizem, Editor, Nobel, Ankara, pp.239-264, 2022

5. Bütünleştirmede Eğitim Öğretim Süreci

ODLUYURT S., BAHÇALI T.
in: Özel Eğitimde Bütünleştirme, Ahmetoğlu, Emine ve Gıcı Vatansever Aynur, Editor, Nobel, Ankara, pp.99-120, 2021

6. Özel Gereksinimli Çocuklar ve Sosyal-Duygusal Öğrenme

BAHÇALI T.
in: Temel Eğitimde Sosyal-Duygusal Öğrenme, ESEN AYGÜN, Hanife ve ŞAHİN TAŞKIN, Çiğdem, Editor, Vize Yayıncılık, Ankara, pp.97-122, 2021
Metrics

Publication

26

Publication (WoS)

1

Publication (Scopus)

1

Citation (WoS)

5

H-Index (WoS)

1

Citation (Scopus)

4

H-Index (Scopus)

1

Project

2

Thesis Advisory

1

Open Access

2
UN Sustainable Development Goals
SDG 4: GOAL 4: QUALITY EDUCATION
SDG 16: GOAL 16: PEACE, JUSTICE AND STRONG INSTITUTIONS