Prof. BURCU ANILAN

Publication Network

Articles 35

1. Examination of Skill-Based Questions in the Subject Area of the Science Course “Living Things and Life” in Terms of Root Values

Özkan N., Anılan B.

The Universal Academic Research Journal , vol.6, no.4, pp.229-245, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

2. Differentiated Instruction in the World and Türkiye through Studies

Alkın Z. E., Anılan B.

Osmangazi Journal of Educational Research , vol.11, no.1, pp.156-184, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

3. Robotics Coding from the Perspective of Science Teachers

Kurt T., Anılan B.

SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION , vol.12, no.1, pp.79-89, 2024 (Peer-Reviewed Journal)

4. Pre-service science teachers levels of awareness of industry 4.0 concepts

EKİZCE H. N., ANILAN B., ATALAY N.

JOURNAL OF INNOVATIVE RESEARCH IN TEACHER EDUCATION , vol.3, no.2, pp.192-208, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

5. Affective Tendencies of Science Teachers in Teaching Socioscientific Issues

Elbahan M. H., Elbahan H., ANILAN B.

Mimbar Sekolah Dasar , vol.9, no.2, pp.303-316, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

6. Middle-School Students’ Perception of Coronavirus (COVID-19): A Metaphor Analysis

VAROL M., TUNA S., ANILAN B.

Hayef:journal of education (Online) , vol.19, no.2, pp.101-113, 2022 (TRDizin)

7. Bioeconomy Through the Perspective of Science Teachers

ESENDEMİR S., ANILAN B.

Osmangazi Journal of Educational Research , vol.9, no.1, pp.141-158, 2022 (Peer-Reviewed Journal)

8. Syrian refugee children's education in Turkish public schools: Primary school teachers' Experiences

ATALAY N., KILIÇ Z., ANILAN B., ANILAN H., ANAGÜN Ş. S.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.2022, no.29, pp.265-281, 2022 (ESCI, TRDizin) Sustainable Development

9. STEM Experiences of sicence teachers and fifth grade students

ERDEM A., ANILAN B., KILIÇ Z.

Acta Dıdactıca Napocensia , vol.14, no.2318, pp.318-332, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

10. Values Education in Science Lessons with Activities: Responsibility Value

Yaman H., Anılan B.

SCIENCE EDUCATION INTERNATIONAL , vol.32, no.3, pp.237-247, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

11. Journey into the teaching profession: Experiences of classroom teachers

KILIÇ Z., ATALAY N., ANILAN B., ANAGÜN Ş. S., ANILAN H.

Shanlax International Journal of Education , vol.9, no.3, pp.186-195, 2021 (Peer-Reviewed Journal)

12. Basit Araçlarla Yaparak Öğrenme Yöntemi ile Yapılan Deney Uygulamalarına Yönelik Öğretmen Adayı ve Öğrenci Görüşleri

ANILAN B., BERBER A., süder n.

Kastamonu Eğitim Dergisi , vol.28, no.1, pp.52-71, 2020 (TRDizin)

13. Fen Bilimleri Öğretmen Adaylarının Eğitimde Çizgi Filmin Kullanımına İlişkin Görüşleri

BERBER A., ANILAN B., ODABAŞ İ., ALKAN D.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi , vol.20, pp.465-492, 2019 (TRDizin)

14. Effect of conversion factor on problem solving and experience of teacher candidates

Anılan B., Berber A.

International Journal of Research in Education and Science , vol.5, no.1, pp.118-133, 2019 (Peer-Reviewed Journal)

15. Son on yıldaki ortaöğretime geçiş sınavlarındakifen bilimleri alan soruları ile ilgili öğretmenadaylarının görüşlerinin incelenmesi

Berber A., Anılan B.

TURKISH STUDIES , vol.13, no.27, pp.203-224, 2018 (TRDizin)

16. Teacher Candidates' Levels of Relating the Scientific Knowledge to Their Daily Lives

ANILAN B., Atalay N., KILIÇ Z.

INTERNATIONAL JOURNAL OF INSTRUCTION , vol.11, no.4, pp.733-748, 2018 (ESCI, Scopus)

17. Current Trends in Primary School Education: Studies Published in the Journals of Faculties of Educational Sciences Carried Out in the Field of Primary-School

Anılan H., Anagün Ş. S., Anılan B., Atalay N., Kilic Z.

PEGEM EGITIM VE OGRETIM DERGISI , vol.8, no.3, pp.503-530, 2018 (ESCI, Scopus, TRDizin)

18. The digital storytelling adventures of the teacher candidates

ANILAN B., BERBER A., ANILAN H.

Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry , vol.9, no.3, pp.262-287, 2018 (TRDizin)

19. VIEWS AND EXPERIENCES OF PRE-SERVICE TEACHERS ON THE USE OF STORIES IN TEACHING SCIENCE

ANILAN B.

JOURNAL OF BALTIC SCIENCE EDUCATION , vol.17, no.4, pp.605-619, 2018 (SSCI, Scopus)

20. Preservice Science Teachers Metaphoric Perceptions about Chemistry Concept

ANILAN B.

JOURNAL OF QUALITATIVE RESEARCH IN EDUCATION-EGITIMDE NITEL ARASTIRMALAR DERGISI , vol.5, no.2, pp.6-27, 2017 (ESCI, TRDizin)

21. A study of the environmental risk perceptions and environmental awareness levels of high school students

ANILAN B.

Asia-Pacific Forum on Science Learning and Teaching , vol.15, no.2, pp.1-23, 2014 (Scopus)

22. Fen bilgisi ve sınıf öğretmeni adaylarının fen bilgisi laboratuvar uygulamaları derslerine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

BALBAĞ M. Z., ANILAN B.

Journal of Research in Education and Teaching , vol.3, no.4, pp.309-320, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

23. Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretmenliğini seçme nedenleri ve gelecek beklentileri

BALBAĞ M. Z., ANILAN B.

Journal of Research in Education and Teaching , vol.3, no.3, pp.51-63, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

24. Fen bilgisi öğretmenliği programında yer alan derslerin öğretmen adayları tarafından gereklilik ve işe vurukluk düzeylerinin belirlenmesi

BALBAĞ M. Z., ANILAN B.

Journal of Research in Education and Teaching , vol.3, no.3, pp.38-50, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

25. Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretmenliğini seçme nedenleri ve gelecek beklentileri

ANILAN B., ANILAN H.

Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi , vol.3, no.3, pp.51-64, 2014 (Peer-Reviewed Journal)

26. Determination of Copper in Water Samples after Solid-phase Extraction Using Dimethylglyoxime-modified Silica

ANILAN B., Gedikbey T., AKAR S.

CLEAN-SOIL AIR WATER , vol.38, no.4, pp.344-352, 2010 (SCI-Expanded, Scopus)

27. Preconcentration of cadmium using solid phase extraction by dimethylglyoxime-modified silica gel and flame atomic absorption spectrophotometric determination

GEDİKBEY T., ANILAN B.

International Pure and Aplplied Chemistry (IJPAC) , vol.4, no.3, pp.243-251, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

28. Assessment of cationic dye biosorption characteristics of untreated and non-conventional biomass: Pyracantha coccinea berries

AKAR T., ANILAN B., Gorgulu A., AKAR S.

JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , vol.168, pp.1302-1309, 2009 (SCI-Expanded, Scopus) Sustainable Development

29. Investigation of the biosorption characteristics of lead(II) ions onto Symphoricarpus albus: Batch and dynamic flow studies

AKAR S., Gorgulu A., ANILAN B., Kaynak Z., AKAR T.

JOURNAL OF HAZARDOUS MATERIALS , vol.165, pp.126-133, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)

30. Öğretmen adaylarının kimya laboratuarı endişeleri (esogü örneği) (Concerns ofteaching candidates over chemistry labs (an example of esogu))

ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z.

E-Journal of New World Sciences Academy , vol.4, no.3, pp.954-974, 2009 (Peer-Reviewed Journal)

31. Removal of copper(II) ions from synthetic solution and real wastewater by the combined action of dried Trametes versicolor cells and montmorillonite

AKAR S., AKAR T., Kaynak Z., ANILAN B., ÇABUK A., Tabak O., et al.

HYDROMETALLURGY , vol.97, pp.98-104, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)

32. Biosorption of Reactive Blue 49 dye under batch and continuous mode using a mixed biosorbent of macro-fungus Agaricus bisporus and Thuja orientalis cones

AKAR S., Gorgulu A., Kaynak Z., ANILAN B., AKAR T.

CHEMICAL ENGINEERING JOURNAL , vol.148, no.1, pp.26-34, 2009 (SCI-Expanded, Scopus)

33. Batch and Dynamic Flow Biosorption Potential of Agaricus bisporus/Thuja orientalis Biomass Mixture for Decolorization of RR45 Dye

AKAR T., ANILAN B., Kaynak Z., Gorgulu A., AKAR S.

INDUSTRIAL & ENGINEERING CHEMISTRY RESEARCH , vol.47, no.23, pp.9715-9723, 2008 (SCI-Expanded, Scopus)

34. Fizik, kimya ve biyoloji dersi ders kitaplarının öğretmen adaylarıtarafından değerlendirilmesi (The evaluation of physics, chemistry andbiology course books by the teacher candidates)

ANILAN H., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ÇEMREK F.

E-Journal of New World Sciences Academy , vol.2, no.4, pp.313-320, 2007 (Peer-Reviewed Journal)

35. Fen Edebiyat Fakültesi Eğitim Fakültesi ve Tezsiz Yüksek Lisans Programına Devam Eden Öğrencilerin Öğretmenlik Meslek Algıları

ACAT M. B., BALBAĞ M. Z., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A.

Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , no.17, pp.27-35, 2005 (Peer-Reviewed Journal)

Papers Presented at Peer-Reviewed Scientific Conferences 70

1. Differentiated Instruction In The World and Türkiye Through Studies

ALKIM Z. E., ANILAN B.

VII. INTERNATIONAL ANKARA MULTIDISCIPLINARY STUDIES CONGRESS, Ankara, Türkiye, 5-6 Mart 2024., Turkey, 05 March 2024, (Summary Text)

2. Examination Of Skill-Based Questions in the Subject Area of Science Course Living Things And Life in Terms of Root Values

ÖZKAN N., ANILAN B.

11th INTERNATIONAL BASKENT CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, Turkey, 08 February 2024, (Summary Text)

3. Robotics Coding from The Perspective of Science Teachers

KURT T., ANILAN B.

11th INTERNATIONAL BASKENT CONGRESS ON SOCIAL, HUMANITIES, ADMINISTRATIVE, AND EDUCATIONAL SCIENCES, Turkey, 08 February 2024, (Summary Text)

4. Fen bilimleri alanında yapılan eTwinning projelerine bakış

UYSAL ATALAY B., ANILAN B.

International Education Congress (EDUCONGRESS 2023), Ankara, Türkiye, 20-23 Eylül 2023., Turkey, 20 September 2023, (Summary Text)

5. Ortaokul Öğrencilerinin Su Ayak İzi Farkındalıklarının Belirlenmesi.

ÇELİK G., ANILAN B.

7.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS)/, Ankara, Türkiye,04-06 Mayıs 2023, Turkey, 04 May 2023, (Summary Text)

6. Bilim Çocuk Dergilerinde Bulunan Kök Değerler

EKİZCE H. N., ANILAN B.

7.Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu (USEAS)/, Ankara, Türkiye,04-06 Mayıs 2023, Turkey, 4 - 06 May 2023, (Summary Text)

7. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Ders Planlarında Hayat Bilgisi Öğretimi / Life Studies Teaching in the Lesson Plans Prepared by Primary School Teacher Candidates

Anılan H., Anılan B., Kılıç Z.

20. Uluslararası sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Turkey, 14 - 17 November 2022, pp.1-3, (Summary Text)

8. Sınıf Öğretmeni Adaylarının Hazırladıkları Ders Planlarında Hayat Bilgisi Öğretimi

ANILAN H., ANILAN B., KILIÇ Z.

20. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, Antalya, Türkiye, 14 - 17 Kasım 2022, Turkey, 14 - 17 November 2022, (Summary Text)

9. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Eğitiminde Kullanılan Yeni Yaklaşımlara Yönelik Görüş Ve Eğilimleri.

Elbahan H., Elbahan M. H., ANILAN B.

5. Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES) / 12-13 Mart 2022, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Turkey, 12 - 13 March 2022, (Summary Text)

10. Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Duyuşsal Eğilimleri.

Elbahan M. H., Elbahan H., ANILAN B.

5. Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES) / 12-13 Mart 2022, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Turkey, 12 - 13 March 2022, (Summary Text)

11. Sınıf öğretmenliği lisans programı derslerinin işlevselliğinin değerlendirilmesi,

Anılan H., Anılan B., Anagün Ş. S.

International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Turkey, 21 - 24 October 2021, (Summary Text)

12. Sürdürülebilir kalkınma amaçlarının bilim çocuk dergilerine yansıması

ANILAN B., ANILAN H.

International Congress of Science Culture and Education, Antalya, Turkey, 21 - 24 October 2021, (Summary Text)

13. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Gözüyle Biyoekonomi.

ESENDEMİR S., ANILAN B.

VIII. International Eurasion Educational Research Congress (EJER, Turkey, 07 July 2021, (Summary Text)

14. Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları Bağlamında Fen Bilgisi Öğretmen Yetiştirme Lisans Programı

BAYRAKTAR A., ANILAN B.

VIII. International Eurasion Educational Research Congress (EJER), Turkey, 07 July 2021, (Summary Text)

15. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Okul Dışı Öğrenme Ortamlarına İlişkin Görüşleri

BAYRAKTAR A., ANILAN B.

2. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu/ 28-29 Mayıs 2021, Dokuz Eylül Üniversitesi, İzmir, Turkey, 28 - 29 May 2021, (Summary Text)

16. Ortaokul Öğrencilerinin Koronavirüs (Covid-19) Kavramına İlişkin Metaforik Algıları

TUNA S., VAROL M., ANILAN B.

2. Uluslararası Bilim, Eğitim, Sanat ve Teknoloji Sempozyumu, Turkey, 28 - 29 May 2021, (Summary Text)

17. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Endüstri 4.0 Kavramlarına Yönelik Farkındalıkları.

EKİZCE H. N., ANILAN B., ATALAY N.

3.Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu/10-11 Nisan 2021, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Üsküp., Macedonia, 10 - 11 April 2021, (Summary Text)

18. Madde ve Isı Ünitesi Kapsamında Sorumluluk Değeri Kazandırmaya Yönelik Öğrenci Temelli Etkinlik Örnekleri

Yaman H., Anılan B.

Uluslararası Pegem Eğitim Kongresi, Eskişehir, Turkey, 16 - 19 September 2020, (Summary Text)

19. Fen Bilgisi ve Sınıf Öğretmeni Adaylarının Çevreye İlişkin Algılarının Kavramlara Yansıması: BirFenomenolojik Araştırma

BERBER A., ANILAN B., ANILAN H.

VIIth INTERNATIONAL EURASIANEDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

20. Fen bilgisi ve sınıf öğretmeni adaylarının çevreye ilişkin algılarının kavramlara yansıması: Bir fenomenolojik araştırma

BERBER A., ANILAN B., ANILAN H.

VIIth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress), Eskişehir, Turkey, 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

21. Fen Bilimleri Dersinde Kullanılan Öğrenci Temelli Etkinliklerin Sorumluluk Değeri Kazandırmaya Etkisi.

YAMAN H., ANILAN B.

VII. International Eurasion Educational Research Congress (EJER), 10 - 13 September 2020, (Summary Text)

22. Fen Bilimleri Öğretmenlerinin STEM Eğitmi UygulamalarıHakkında Görüşleri

ERDEM A., ANILAN B., KILIÇ Z.

2. Uluslararası Temel Eğitm Kongresi (UTEK), 23 - 27 October 2019, (Summary Text)

23. Öğretmen adaylarının dijital öykü serüveni.

ANILAN B., BERBER A.

V. International Eurasion Educational Research Congress (EJER), Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

24. Cartoons with the perspective of different age groups

BERBER A., ANILAN B., ALKAN D., ODABAŞ İ. N.

International Conference on Research in Education Science, Muğla, Turkey, 28 April - 01 May 2018, (Summary Text)

25. Yabancı Uyruklu Öğrencilere Sahip Sınıf Öğretmenlerinin Deneyimleri

Anılan H., Anagün Ş. S., Anılan B., Atalay N., Kılıç Z.

II. Uluslararası Sınırsız Eğitim ve Araştırma Sempozyumu, 26-28 Nisan, Bodrum/Muğla., Eskişehir, Turkey, 26 - 28 April 2018, (Summary Text)

26. Informal science educatıon applications with simple and easy accessıble materıals

ANILAN B., BERBER A., SUDER N.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Muğla, Turkey, 28 April - 01 May 2018, (Summary Text)

27. Science In Our Life: Science With Photography

ANAGÜN Ş. S., ANILAN B., ANILAN H., ATALAY N., KILIÇ Z.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology (ICEMST), Kuşadası, Turkey, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

28. Science in our life science with photograph.

ANAGÜN Ş. S., ANILAN B., ANILAN H., ATALAY N., KILIÇ Z.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Kuşadası/AYDIN, Turkey, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

29. Gamification of teaching the perodic table: Teaching practices of science pre-service teachers.

ANILAN B., ANAGÜN Ş. S., ANILAN H., ATALAY N.

International Conference on Research in Education Science., Kuşadası/AYDIN, Turkey, 18 - 21 May 2017, (Summary Text)

30. Öğretmenlik Mesleğine Yolculuk: Yeni Atanan Öğrtmenlerin Yaşadıkları Deneyimler

Anagün Ş. S., Anılan H., Anılan B., Atalay N., Kılıç Z.

IVthInternational EurasianEducationalResearch Congress, Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

31. Öğretmenlik mesleğine yolculuk: Yeni atanan öğretmenlerin yaşadıkları deneyimler.

ANAGÜN Ş. S., ANILAN H., ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z.

IV. International Eurasion Educational Research Congress, Pamukkale/Denizli, Turkey, 11 - 14 May 2017, (Summary Text)

32. Sınıf öğretmenlerinin gözüyle sınıf öğretmeni olmak

Anılan H., Anagün Ş. S., Anılan B., Atalay N., Kılıç Z.

26. International Conference on Educational Sciences, Antalya, Turkey, 20 - 23 April 2017, (Summary Text)

33. Sınıf öğretmenliği eğitimindeki güncel eğilimler eğitim fakültesi dergilerinde yayımlanan çalışmaların incelenmesi

ANILAN H., ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z.

5.th World Conference on Educational and Instructional Studies, Antalya, Turkey, 27 - 29 October 2016, (Summary Text)

34. Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Bilimsel Bilgileri Günlük Yaşamla İlişkilendirme Düzeyleri

ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z.

3. Uluslararası Avrasya Eğitim Araştırmaları Kongresi, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, (Summary Text)

35. Fen bilgisi öğretmen adaylarının laboratuvara ilişkin hazırbulunuşluklarının farklı değişkenlere göre incelenmesi

ANILAN B., ATALAY N.

III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, (Summary Text)

36. Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimsel bilgileri günlük yaşamla ilişkilendirme düzeyleri

ANILAN B., ATALAY N., KILIÇ Z.

III nd International Eurasian Educational Research Congress, Muğla, Turkey, 31 May - 03 June 2016, (Summary Text)

37. Fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin çevirme faktörü ile tanışmaları

ANILAN B., BERBER A.

IV. Ulusal Kimya Eğitim Kongresi, Balıkesir, Turkey, 7 - 10 September 2015, (Summary Text)

38. Öğrencilerin fen, matematik ve gerçek dünya temalı fotoğraf çekimlerinin incelenmesi

UYGUN Ç., KÜÇÜKKÖR E., CANIGÜROĞLU H., ÖZGÜR M., ATAİZİ S., TAŞGİN S., et al.

V. Ulusal İlköğretim Bölümleri Kongresi, Bartın, Turkey, 21 - 22 November 2014, (Summary Text)

39. Sınıf ve fen bilgisi öğretmenliği öğrencilerinin kimya kavramına ilişkin metaforik algıları

ANILAN B.

9th International Balkan Education and Science Congress, Edirne, Turkey, 16 - 18 October 2014, (Summary Text)

40. Fen ve teknoloji öğretmenlerinin fen laboratuvarında karşılaşabilecekleri kazalara yönelik ilk yardım bilgilerinin belirlenmesi

BALBAĞ M. Z., ANILAN B., ÖZGÜR M., UYGUN Ç., KÜÇÜKKÖR E., CANIGÜROĞLU H., et al.

11.Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014, (Summary Text)

41. 6. ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Fen ve Teknoloji Dersine İlişkin Görüşleri

ANILAN B., BALBAĞ M. Z., ÖZKAN M., ATAİZİ S., TAŞGİN S., UYGUN Ç., et al.

11. ULUSAL FEN BİLİMLERİ VE MATEMATİK EĞİTİMİ KONGRESİ, Adana, Turkey, 11 - 14 September 2014, (Summary Text)

42. Ortaokul fen ve teknoloji derslerinde laboratuvar kullanımına yönelik öğrenci görüşleri

ANILAN B.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Turkey, 16 - 18 May 2014, vol.1, pp.508-511, (Full Text)

43. Lise öğrencilerinin nükleer enerji hakkındaki bilgi düzeyleri

ANILAN B., BALBAĞ M. Z.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Turkey, 16 - 18 May 2014, vol.1, pp.493-497, (Full Text)

44. Lise öğrencilerinin fen bilimlerinde kullanılan ölçü birimleriyle ilgili bilgi düzeyleri ve düşünceleri

ANILAN B.

International Conference on Education in Mathematics, Science Technology, Konya, Turkey, 16 - 18 May 2014, vol.1, pp.441-445, (Full Text)

45. Fen bilgisi ve sınıf öğretmen adaylarının fen bilgisi laboratuvar uygulamaları derslerine yönelik görüşlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi

BALBAĞ M. Z., ANILAN B.

5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

46. Fen bilgisi öğretmenliği programında yer alan derslerin öğretmen adayları tarafından gereklilik ve işe vurukluk düzeylerinin belirlenmesi

ANILAN B., BALBAĞ M. Z.

5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

47. Fen bilgisi öğretmen adaylarının fen bilgisi öğretmenliğini seçme nedenleri ve gelecek beklentileri

ANILAN B., ANILAN H.

5th International Conference on New Trends in Education and Their Implications, Antalya, Turkey, 24 - 26 April 2014, (Summary Text)

48. Ortaöğretim öğrencilerinin çevresel risk algıları ve çevre bilinci düzeylerine ilişkin bir araştırma (Eskişehir örneği)

ANILAN B.

22. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, Eskişehir, Turkey, 5 - 07 September 2013, (Summary Text)

49. The recognition level of the students of science education about the hazard symbols of chemicals (Case of ESOGU, Eskisehir)

ANILAN B.

2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Turkey, 4 - 08 February 2010, vol.2, pp.4092-4097, (Full Text)

50. Biosorption of reactive red 45 (RR45) dye by an immobilized macro fungus

AKAR T., ANILAN B., PAT Z., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.

6th Aagen Analytical Chemistry Days (AACD), 9 - 12 October 2008

51. Biosorption potential of a natural biomass Symphoricarpus albus: Removal of lead(II) ions from aqueous solutions

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., PAT Z., AKAR T.

6th Aagen Analytical Chemistry Days (AACD), 9 - 12 October 2008

52. Preconcentration of Copper(II) witH Dimethylglyoxime-Modified Silica-Gel and Determination by FAAS

ANILAN B., GEDİKBEY T., AKAR S.

6th Aagen Analytical Chemistry Days (AACD), 9 - 12 October 2008

53. Biosorption characteristics of lead (II) using a anatural biomaterial Symphoricarpus albus (Snowberry)

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., PAT Z., AKAR T.

XXII Ulusal Kimya Kongresi, Turkey, 6 - 10 October 2008

54. Biosorption of Reactive Blue 49 dye under continious mode using a macro fungus Agaricus bisporus immobilized on a natural support

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T.

XXII Ulusal Kimya Kongresi, Turkey, 6 - 10 October 2008

55. A natural biosorbent for the removal of Methylene Blue (BB9) Dye: Pyracantha coccinea

AKAR T., ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.

XXII Ulusal Kimya Kongresi, Turkey, 6 - 10 October 2008

56. Biosorption of reactive blue 49 dye under continuous node using a macro-fungus agaricus bisporus immobilized on a natural support

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T.

XXII. Ulusal Kimya Kongresi, Magusa, Cyprus (Kktc), 6 - 10 October 2008, (Summary Text)

57. Biosorption characteristics of Lead (II) using a natural biomaterial symphoricarpus albus (snowberry)

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., PAT Z., AKAR T.

XXII. Ulusal Kimya Kongresi, Magusa, Turkey, 6 - 10 October 2008, (Summary Text)

58. Thuja orientalis kozalakları üzerine immobilize edilen Agaricus bisporus biyosorbenti ile Reaktif Kırmızı 45 (RR45) tekstil boyasının biyosorpsiyonu

AKAR T., ANILAN B., PAT Z., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.

IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Turkey, 3 - 07 May 2008

59. Thuja orientalis üzerine immobilize edilmiş makro fungus Agaricus bisporus kullanımı ile Reaktif Mavisi (BR49) tekstil boyasının biyosorpsiyon özelliklerinin incelenmesi

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T.

IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Turkey, 3 - 07 May 2008

60. Thuja orientalis kozalakları üzerıne immobılıze edilen agaricus bisporus bıyosorbenti ile reaktif kırmızı (RR45) tekstil boyasının biyosorpsiyonu

AKAR T., ANILAN B., PAT Z., GÖRGÜLÜ ARI A., AKAR S.

IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Turkey, 4 - 07 May 2008, (Summary Text)

61. Thuja orientalis üzerine immobilize edilmiş makro-fungus agaricus bisporus kullanımı ile reaktif mavisi (RB 49) tekstil boyasının biyosorpsiyon özelliklerinin incelenmesi

AKAR S., GÖRGÜLÜ ARI A., PAT Z., ANILAN B., AKAR T.

IV. Ulusal Afinite Teknikleri Kongresi, Muğla, Turkey, 4 - 07 May 2008, (Summary Text)

62. Fen ve teknoloji öğretimi dersinde gerçekleştirilen assure modeli uygulamaları ve sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri

Anagün Ş. S., Anılan H., Anılan B., Kılıç Z., Atalay N.

Vth International Eurasian Educational Research Congress (EJER Congress), Antalya, Turkey, 2 - 05 May 2018, (Summary Text)

63. Yeni tip pH-duyarlı ABC triblok kopolimerlerin sentez ve karakterizasyonu

ANILAN B., YARLIGAN UYSAL S., BÜTÜN V., KARABACAK R. B.

XXI. Ulusal Kimya Kongresi, Malatya, Turkey, 23 - 27 August 2007, (Summary Text)

64. Bazı bibenzimidazol türevlerinin asitlik sabitlerinin teorik olarak incelenmesi

YARLIGAN UYSAL S., ÖĞRETİR C., ANILAN B.

XXI. Ulusal Kimya Kongresi, Malatya, Turkey, 23 - 27 August 2007, (Summary Text)

65. Öğretmen adaylarının kimya laboratuvarı endişeleri

ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z.

I. Ulusal Kimya Eğitimi Kongresi, İstanbul, Turkey, 20 - 22 June 2007, (Summary Text)

66. Eğitim fakültesi öğrencilerinin fen bilgisi laboratuvar uygulamaları dersine yönelik görüşleriyle ders başarıları arasındaki İlişki

ANILAN B., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN H., ÇEMREK F., BALBAĞ M. Z.

15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, (Summary Text)

67. Öğretmen adaylarının ortaöğretim okullarındaki laboratuvar kullanımına ilişkin görüşleri

GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z., ANILAN H., ANILAN B., ÇEMREK F.

15. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Muğla, Turkey, 13 - 15 September 2006, (Summary Text)

68. Fizik kimya ve biyoloji dersi ders kitaplarının öğretmen adayları tarafından değerlendirilmesi

ANILAN B., ANILAN H., GÖRGÜLÜ ARI A., BALBAĞ M. Z., ÇEMREK F.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005, (Summary Text)

69. İlköğretim fen bilgisi ve ilköğretim matematik öğretmenliği öğrencilerinin fen bilgisi laboratuvar uygulamaları I II dersinden beklentileri ve karşılaştıkları güçlükler

ANILAN H., BALBAĞ M. Z., GÖRGÜLÜ ARI A., ANILAN B., ÇEMREK F.

14. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005, (Summary Text)

70. Bilim-kurgu filmlerinin öğretmen adaylarının fen derslerindeki başarılarına yansıması

ÇEMREK F., ANILAN B., ANILAN H., BALBAĞ M. Z., GÖRGÜLÜ ARI A.

XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Denizli, Turkey, 28 - 30 September 2005, vol.2, pp.930-935, (Full Text)

Books 12

1. Fen Öğretiminde Okul Temelli Planlama ve Program Dışı Öğrenme Ortamları

GERÇEKER M., ANILAN B.

in: 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ANILAN BURCU, DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editor, VİZETEK YAYINCILIK, pp.335-358, 2025

2. Fen Öğretim Programlarının İçerik Çerçevesi

ANILAN B.

in: 21. Yüzyıl Öğrenen ve Öğretenleri İçin Fen Bilimleri Öğretim Programı, ANAGÜN ŞENGÜL SAİME, ANILAN BURCU, DEMİR ZÜLFİYE MELİS, Editor, VİZETEK YAYINCILIK, pp.89-122, 2025