| AVESİS

Yayın Türü

Yayın Alt Türü

(WOS) Araştırma Alanları

SDG

Araştırmacılar

Yıl


The mediating role of individual innovativeness in the relationship between career engagement and artificial intelligence anxiety Eren E., Ergüleç F., Kara A. EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.0, sa.0, ss.1-20, 2025 (SSCI)
Differentiated Instruction in the World and Türkiye through Studies Alkın Z. E., Anılan B. Osmangazi Journal of Educational Research , cilt.11, sa.1, ss.156-184, 2024 (Hakemli Dergi)
Robotics Coding from the Perspective of Science Teachers Kurt T., Anılan B. SHANLAX INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION , cilt.12, sa.1, ss.79-89, 2024 (Hakemli Dergi)
Examination of Skill-Based Questions in the Subject Area of the Science Course “Living Things and Life” in Terms of Root Values Özkan N., Anılan B. The Universal Academic Research Journal , cilt.6, sa.4, ss.229-245, 2024 (Hakemli Dergi)
İlkokul Türkçe Derslerinde Sınıf Öğretmenlerinin Öğretim Materyali Kullanma Durumlarının Belirlenmesi Demirkol S., Çemrek F. MM-Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi , cilt.8, sa.1, ss.129-145, 2024 (Hakemli Dergi)
Sınıf Öğretmenlerinin Göçmen Öğrenci Algısının Belirlenmesi BAYINDIR N., YAZICI A. Journal of Sustainable Educational Studies , cilt.5, sa.4, ss.167-177, 2024 (Hakemli Dergi)
Öğretmenlik Uygulaması Dersine İlişkin Algıların Öğretmenlik Mesleğine Bağlılık Düzeyi ile İlişkisi Biçer N., Kahveci H. Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi , cilt.6, sa.1, ss.1-16, 2023 (Hakemli Dergi)
Acil Uzaktan Öğretimin Bıraktığı İzler: Ortaokul Matematik Öğretmenlerinin Tercih Ettikleri Öğretim Araçlarının ve Yöntemlerinin Geniş Bir Perspektifte İncelenmesi Uygan C., Ersoy M., Değerli M. Buca Eğitim Fakültesi Dergisi , sa.54, ss.1197-1225, 2022 (Hakemli Dergi)
Kültürel Feminizm ve Eğitim Örgütleri Yurter Y., Şentürk İ. 2000'ler Türkiye'sinde Toplumsal Cinsiyet Eşitliği ve Kadın Sorunları , Rukiye Tınas,Elif Gürsoy, Editör, Nobel Yayınevi , Ankara, ss.1-25, 2022
ÖĞRETMENLERİN AYRIMCILIK ALGISI /TEACHERS’ PERCEPTION OF DISCRIMINATION Şentürk İ., Bilgin N. B. Eğitim Bilimleri Alanında Uluslararası Araştırmalar XV, Editör: Doç. Dr. Fatma Elif Kılınç, Editör, Eğitim Yayınevi , Konya, ss.189-224, 2022
TÜRKİYE’DE EĞİTİM-ÖĞRETİM ALANINDA ÇEVRE KONUSUNDA YAPILAN LİSANSÜSTÜ TEZLERİN İNCELENMESİ: BİR BETİMSEL ANALİZ ÇALIŞMASI Varol M., Anılan B. Eğitim Bilimlerinde Araştırma ve Değerlendirmeler Cilt 2, Zahal Onur,Yahşi Ömer, Editör, gece kitaplığı, Ankara, ss.36-54, 2021
Termal Kavram Ölçeği'nin Türkçeye Uyarlanması Öngel B., Korkmaz S. D. Alan Eğitimi Çalışmaları, Cansu Filik İşcen, Editör, Livre de Lyon, Lyon, ss.62-92, 2021
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Su Farkındalıkları Tuna S., Anılan B. Alan Eğitimi Çalışmaları, CANSU FİLİK İŞÇEN, Editör, Lyvre De Lion, Lyon, ss.93-103, 2021
Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklara Scratch ile Fen Kavramlarının ve Fen Deneylerinin Öğretimi Akdeniz H., Genç Tosun D. XI. International Eurasian Educational Research Congress, Kocaeli, Türkiye, 21 - 24 Mayıs 2024, ss.1-2, (Yayınlanmadı)
The Examination of the Relationship Between Instructors’ Organizational Climate and Their Well-being Elbek A. C., Kılıçoğlu G. IVth Internatıonal Congress On Excellence In Educatıon, Aydın, Türkiye, 24 - 26 Mayıs 2024, ss.2428, (Özet Bildiri)
Gereklilik mi Zorunluluk mu? Özel Eğitim Öğretmenlerinin Seminer Dönemlerine İlişkin Görüşlerinin İncelenmesi YAŞAR O., KURTULUŞ UZLU M. 34. Ulusal Özel Eğitim Kongresi, 23 Ekim 2024, (Özet Bildiri)
Uluslararası bakalorya diploma programı’na (IB) sahip okulların eğitim sürecindeki yeri: Göçmen öğrenci biyografisi YILMAZ İ., BAYINDIR N. 2nd International Conference On Migration Studies August 2- 4, 2024 – Rome, ROMA, İtalya, 02 Ağustos 2024, ss.521-531, (Tam Metin Bildiri)
Özel Okulda Çalışan Psikolojik Danışmanların Çalışma Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma Kurt M., Kahveci H. 25. Uluslararası Psikolojik Danışma ve Rehberlik Kongresi, Ankara, Türkiye, 16 - 19 Mayıs 2024, ss.250-251, (Özet Bildiri)
Eğitim Fakültesi Öğrencilerinin Arkadaşlık İlişkileriyle İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Kakiz S., Kılıçoğlu G. 17. International Congress on Educational Administration, İstanbul, Türkiye, 8 - 10 Mart 2024, (Özet Bildiri)
Üniversite Hazırlık Sınıfı Öğrencilerinin İngilizce Özyeterlik İnançları ve Yabancı Dil Öğrenme Tutumlarının İncelenmesi Akıncı N., Kahveci H. 1. Uluslararası Veri Analitiği Kongresi, İzmir, Türkiye, 29 - 30 Temmuz 2024, (Yayınlanmadı)
Yükseköğretime Devam Eden Engelli Öğrencilerin Ölçme Değerlendirme Süreçlerı̇ne İlişkin Deneyimlerinin İncelenmesi Alieva A., Sönmez Kartal M. 18th International Scientific Research Congress UBAK, Ankara, Türkiye, 16 - 17 Aralık 2023, ss.65-66, (Özet Bildiri)
Öğretim Elemanlarının Örgütsel İkiyüzlülük Algıları İle Psikolojik İyi Oluşları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi Semerci F., Kılıçoğlu G. 16. International Congress on Educational Administration, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, (Özet Bildiri)
LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİNİ YARIDA BIRAKAN ÖĞRENCİLERİN LİSANSÜSTÜ EĞİTİM DENEYİMLERİ VE OKULU TERK NEDENLERİ Aygüneş D., Kahveci H. 16. Uluslararası Eğitim Yönetimi Kongresi / 16. International Congress on Educational Administration, Ankara, Türkiye, 28 - 30 Nisan 2023, (Özet Bildiri)
Matematik Öğretmenlerinin Özel Dörtgenleri Tanımlama ve Sınıflandırmaya Yönelik Yürüttükleri Tartışma Süreçlerinin İncelenmesi Uslu E., Uygan C. ERPA - International Congresses on Education 2022, Lefkoşa, Kıbrıs (Kktc), 22 - 25 Eylül 2022, ss.29, (Özet Bildiri)
DERS KİTABI İNCELEME UYGULAMALARININ ISI VE SICAKLIK KONUSU İLE İLGİLİ KAVRAMSAL ANLAMA VE KAVRAM YANILGILARININ GİDERİLMESİNDE ETKİSİ Tuna S., Gültepe N., Korkmaz S. D. Xth International Eurasian Educational Research Congress, İzmir, Türkiye, 22 - 25 Haziran 2022, ss.593-595, (Özet Bildiri)
FEN BİLİMLERİ ÖĞRETMENLERİNİN ELEKTRİK DEVRELERİ KONUSUNDA ÖĞRENCİLERDEKİ KAVRAM YANILGILARINA YÖNELİK FARKINDALİK DÜZEYLERİ Tuna S., Gültepe N., Korkmaz S. D. 2. Uluslararası Lisansüstü Çalışmalar Kongresi, İstanbul, Türkiye, 8 - 11 Haziran 2022, ss.858-859, (Özet Bildiri)
Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Fen Eğitiminde Kullanılan Yeni Yaklaşımlara Yönelik Görüş Ve Eğilimleri. Elbahan H., Elbahan M. H., ANILAN B. 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES) / 12-13 Mart 2022, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Türkiye, 12 - 13 Mart 2022, (Özet Bildiri)
Ortaokul 8. Sınıf Öğrencilerinin Zihnin Geometrik Alışkanlıklarının Dinamik Geometri Ortamında İncelenmesi Batu A., Uygan C. International Education Congress 2022, Antalya, Türkiye, 17 - 19 Kasım 2022, ss.569-571, (Özet Bildiri)
Sosyobilimsel Konuların Öğretiminde Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Duyuşsal Eğilimleri. Elbahan M. H., Elbahan H., ANILAN B. 5. Uluslararası Sosyal Bilimler Ve Eğitim Bilimleri Sempozyumu (USVES) / 12-13 Mart 2022, Uluslararası Balkan Üniversitesi, Türkiye, 12 - 13 Mart 2022, (Özet Bildiri)
Yükseköğretim Alanında Yapılan Kalite Konulu Çalışmaların Bibliyometrik Analizinde Türkiye’nin Yeri Alper M., Kılıçoğlu G. 15. International Congress on Educational Administration, Gaziantep, Türkiye, 5 - 06 Kasım 2021, ss.168-169, (Özet Bildiri)
Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Dil Yetkinliğinin Belirlenmesi Er N., Karademir E., Tezel Ö. 1. Ulusal Çevrimiçi Disiplinlerarası Fen Eğitimi Öğretmenler Konferansı (DİFEÖK), Ankara, Türkiye, 4 - 05 Temmuz 2020, ss.88, (Özet Bildiri)
STEM Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğrenmeyi Öğrenme Yetkinliğine Yönelik Görüşleri Er N., Karademir E., Tezel Ö. 2. Uluslararası Fen, Matematik, Girişimcilik ve Teknoloji Eğitimi Kongresi , Bursa, Türkiye, 19 - 22 Kasım 2020, ss.263, (Özet Bildiri)