Doç. Dr. FUNDA ERGÜLEÇ

Metrikler

Yayın

Yayın (WoS)

Yayın (Scopus)

Atıf (WoS)

198

H-İndeks (WoS)

Atıf (Scopus)

281

H-İndeks (Scopus)

Atıf (Scholar)

H-İndeks (Scholar)

Atıf (TrDizin)

H-İndeks (TrDizin)

Atıf (Sobiad)

H-İndeks (Sobiad)

Atıf (Diğer Toplam)

Proje

Açık Erişim

BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Eğitim Bilgileri

2011 - 2017

Doktora

Indiana University Bloomington, Instructional Systems Technology, Amerika Birleşik Devletleri

2009 - 2011

Yüksek Lisans

University Of Cincinnati {Ohio}, Eğitim (Müfredat Ve Öğretim), Amerika Birleşik Devletleri

2003 - 2007

Lisans

Selçuk Üniversitesi, Teknik Eğitim Fakültesi, Elektronik Ve Bilgisayar Eğitimi Bölümü, Türkiye

Yaptığı Tezler

2017

Doktora

Students’ Collaboration Experiences of a Purposeful Group Assignment Strategy and Team Building in an Online Graduate Class

Indiana University Bloomington, Instructional Systems Technology

2011

Yüksek Lisans

Developing Online Protocols

University Of Cincinnati {Ohio}, Eğitim (Müfredat Ve Öğretim)

Araştırma Alanları

Eğitim

Eğitim Teknolojisi

Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi

Akademik Ünvanlar / Görevler

2023 - Devam Ediyor

Doç. Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü

2017 - 2023

Araştırma Görevlisi Dr.

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

2015 - 2017

Araştırma Görevlisi

Indiana University Bloomington, School of Education, Center for P-16 Research and Collaboration

2013 - 2014

Öğretim Görevlisi

University of Cincinnati, College of Education, Criminal Justice, and Human Services, Instructional Design and Technology

Yönetimsel Görevler

2019 - Devam Ediyor

Mevlana Değişim Programı Kurum Koordinatörü

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ

2019 - Devam Ediyor

Farabi Programı Kurum Koordinatörü

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ

2019 - Devam Ediyor

Erasmus Programı Kurum Koordinatörü

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, EĞİTİM FAKÜLTESİ

2019 - 2023

Uygulama ve Araştırma Merkezi Yönetim Kurulu Üyesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Rektörlük

2019 - 2023

Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdür Yardımcısı

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi

2019 - 2022

Bölüm Akademik Teşvik Değerlendirme Komisyonu Üyesi

Eskişehir Osmangazi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü

Akademi Dışı Deneyim

2007 - 2008

Öğretmen

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI, Öğretmen

Verdiği Dersler

Yüksek Lisans

UZMANLIK ALAN DERSİ

YÜKSEK LİSANS TEZİ

EĞİTİM TEKNOLOJİLERİNDE NİTEL ARAŞTIRMA

SEMİNER

ÇEVRİMİÇİ ORTAMDA ÖĞRETİM STRATEJİLERİ

Learning Sciences and Technology

Lisans

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ

ÖĞRETİM TASARIMI

TASARIMSAL DÜŞÜNME

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ (I)

EĞİTİMDE BİLGİ TEKNOLOJİLERİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ I

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

OKUL DENEYİMİ

MEDYA OKURYAZARLIĞI

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI 2

TEKNOLOJİ VE YETİŞKİN EĞİTİMİ

İNSAN VE BİLGİSAYAR ETKİLEŞİMİ

BİLGİSAYAR II

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ(H)

ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI 1

ÖĞRETİM TASARIMI

PROGRAMLAMA ÖĞRETİMİ YAKLAŞIMLARI

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİN TEMELLERİ

BİLGİSAYAR I

Makaleler

2025

1. The mediating role of individual innovativeness in the relationship between career engagement and artificial intelligence anxiety

Eren E., Ergüleç F., Kara A.

EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.0, sa.0, ss.1-20, 2025 (SSCI, Scopus)

2025

2. The mediating role of resilience between positive personality traits and hopes of emerging adults: A structural equation modeling analysis

EREN E., ERGÜLEÇ F., KARA A.

Journal of Pedagogical Research , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2025 (Scopus)

2024

3. The mediating role of self-regulated online learning behaviors: Exploring the impact of personality traits on student engagement

Kara A., ERGÜLEÇ F., EREN E.

Education and Information Technologies , cilt.29, sa.17, ss.23517-23546, 2024 (SSCI, Scopus)

2024

4. Öğretmen Adaylarının Eğitimde Yapay Zeka Algıları: Bir Metafor Analizi

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.

Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.589-605, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

5. Metaphorical Perceptions of University Students Regarding Distance Education During Crisis

ERGÜLEÇ F., EREN E.

Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.95-112, 2024 (Hakemli Dergi)

2024

6. Using Augmented Reality Based Intervention to Teach Science to Students With Learning Disabilities

Yenioglu B. Y., Yenioglu S., Sayar K., ERGÜLEÇ F.

Journal of Special Education Technology , cilt.39, sa.1, ss.108-119, 2024 (SSCI, Scopus)

2023

7. Digital Stories, Real Solutions: Teacher Candidates' Path to Classroom Management

ÖZTEKİN BAYIR Ö., ERGÜLEÇ F.

International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.3, ss.69-91, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

8. Self-Regulated Learning Behaviors of Pre-School Teacher Candidates in Flipped Learning

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.3, ss.197-222, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

9. The impact of flipped learning on the relationship between self-regulated online learning and academic procrastination

ERGÜLEÇ F., KARA A., EREN E.

CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.42, sa.23, ss.19955-19969, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

10. Çevrimiçi Ortamda Öz Düzenlemeli Öğrenmeyi Desteklemede Öğretim Uygulamaları

Eren E., Ergüleç F., Gönülkırmaz E., Yakınlar Görgeç Z., İkiz E.

Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.49-63, 2023 (Hakemli Dergi)

2023

11. Augmented reality for learning in special education: a systematic literature review

Yenioglu B. Y., ERGÜLEÇ F., Yenioglu S.

INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.31, sa.7, ss.4572-4588, 2023 (SSCI, Scopus)

2023

12. A review of collaborative assessment strategies in online learning

Zhu M., ERGÜLEÇ F.

DISTANCE EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.522-543, 2023 (SSCI, Scopus)

2022

13. DESIGN CASE FOR AN ADAPTABLE AND SUSTAINABLE IN-SERVICE TRAINING COURSE TEMPLATE

DÖNMEZ H. M., ERGÜNAY O., ERGÜLEÇ F., YILDIRIM H., YURTSEVEN AVCI Z.

International Journal of Designs for Learning , cilt.13, sa.2, ss.13-27, 2022 (Scopus)

2022

14. Flipped learning in information technology courses: benefits and challenges

Yurtseven Avcı Z., Ergüleç F., Mısırlı Ö., Süral İ.

Journal of Further and Higher Education , cilt.46, sa.5, ss.636-650, 2022 (ESCI, Scopus)

2022

15. Implementation of TPACK-Based Instructional Design Model in an Emergency Remote Course

Ergüleç F., Eren E., Ersoy M.

Hacettepe University Journal of Education , cilt.37, ss.560-572, 2022 (ESCI, TRDizin)

2021

16. Analyzing Online Group Interactions with Critical Qualitative Research Approach

ERGÜLEÇ F.

Journal of Digital Measurement and Evaluation Research , cilt.1, sa.2, ss.82-99, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

17. Emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic: Parents experiences and perspectives

Mısırlı Ö., Ergüleç F.

Education and Information Technologies , cilt.26, ss.6699-6718, 2021 (SSCI, Scopus)

2021

18. Emergency Remote Teaching from the Perspective of Pre-service Teachers: An Evaluation through Digital Stories

Ergüleç F., Eren E.

Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.61-77, 2021 (Hakemli Dergi)

2021

19. Geriye Doğru Tasarım Modeli ve Ters Yüz Edilmiş Sınıflar Yaklaşımı Çerçevesinde bir Öğretim Tasarımı Dersi Tasarımı ve Uygulaması

SADIK O., ERGÜLEÇ F.

İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2021 (TRDizin)

2020

20. Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme

EREN E., ERGÜLEÇ F.

Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2020 (TRDizin)

2020

21. Revise and Update of Competencies about Using Practical Tools for Content Development Scale

YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F., KARAKAYA ÖZYER K., EREN E.

Kastamonu Education Journal , 2020 (TRDizin)

2020

22. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Alanında Araştırma Eğilimleri: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Agmaz R. F., ERGÜLEÇ F.

Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , 2020 (TRDizin)

2019

23. Tablet Bilgisayarların Okul Öncesi Dönemde Resim Çiziminde Kullanılması

ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F.

Journal of Theory and Practice in Education , 2019 (Hakemli Dergi)

2019

24. Music Down Here: A Project Based Learning Approach

Agmaz R. F., ERGÜLEÇ F.

International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE) , cilt.10, sa.3, ss.42-53, 2019 (TRDizin)

2019

25. Instructional Strategies for Forming Online Collaborative Teams

ERGÜLEÇ F.

International Journal on E-Learning (IJEL) , cilt.18, sa.4, ss.349-372, 2019 (Scopus)

2019

26. Design and Facilitation Strategies Used in Asynchronous Online Discussions

ERGÜLEÇ F.

Malaysian Online Journal of Educational Technology , 2019 (Hakemli Dergi)

2019

27. A Design Case for Implementing a Collaborative Strategy for Online Teams.

ERGÜLEÇ F., Zydney J.

International Journal of Designs for Learning , cilt.10, sa.1, ss.25-34, 2019 (Hakemli Dergi)

2015

28. Judgment and Instructional Design: How ID Practitioners Work In Practice

Gray C. M., Dagli C., Demiral-Uzan M., Ergulec F., Tan V., Altuwaijri A. A., et al.

PERFORMANCE IMPROVEMENT QUARTERLY , cilt.28, sa.3, ss.25-49, 2015 (ESCI, Scopus)

2013

29. In Pursuit of Meaningful Dialogue: Using Protocols to Improve Discussion in Online and Face-to-Face Courses

Ehrlich S., ERGÜLEÇ F., Mannheimer Zydney J., Angelone L.

International Journal of Interpreter Education , cilt.5, sa.2, ss.73-84, 2013 (Hakemli Dergi)

Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

2025

1. Technostress and Coping Strategies of Older Academics: Findings of Scoping Review

Pivoriene J., Przytuła S., ERGÜLEÇ F., Crivoi S., Tofan C. M.

5th ISA Forum of Sociology, Fas, 06 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

2024

2. School Administrators' Views on the Role of Artificial Intelligence in Shaping the Future of Education.

ÖZTEKİN BAYIR Ö., DULAY S., ERGÜLEÇ F.

17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024, Türkiye, 07 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

2024

3. The Emotional Dimension Overlooked in Distance Education Process: Analysis of Students' Emotional Experiences

ERGÜLEÇ F., EREN E.

Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 10 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

2024

4. Uzaktan Eğitim Sürecinde Göz Ardı Edilen Duygusal Boyut: Öğrencilerin Duygusal Deneyimlerinin Analizi

Ergüleç F., Eren E.

Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi (KEAK), Sinop, Türkiye, 24 Ekim - 26 Kasım 2024, ss.108, (Özet Bildiri)

2024

5. Self-Regulated Learning Strategies Used by Students in Distance Education

EREN E., ERGÜLEÇ F.

17th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 14 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

2024

6. Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Kullandıkları Öz-düzenlemeli Öğrenme Stratejileri

Eren E., Ergüleç F.

17th International Computer And Instructional Technologies Symposium, 3 - 05 Ekim 2024, ss.175, (Özet Bildiri)

2023

7. Eğitimcilerin Çevrimiçi Ortamda Kullandıkları Öğretim Stratejileri

ATAKAN Z., GÖNÜLKIRMAZ E., İKİZ E., SARIKAYA C., ERGÜLEÇ F., EREN E., et al.

16th International Computer And Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

2023

8. Teachers’ Co-Coaching on Cheat Situations Involving Chatgpt: Analyzing Teachers’ Facebook Group Posts

Sarikaya C., ERGÜLEÇ F.

16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 11 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

2022

9. An Overview of the Distance Education and Research Centers at Universities in Turkey

DOĞAN U., YURTSEVEN AVCI Z., Çorak H., ERGÜLEÇ F.

International Open & Distance Learning Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

2022

10. Evaluation of Metaverse in terms Capabilities for Distance Education

YETİK E., YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F.

International Open & Distance Learning Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

2022

11. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilgisi Konularının Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Etkililiği

YILMAZ YENİOĞLU B., ERGÜLEÇ F., Sayar K., Yenioglu S.

EJER Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2022

12. Strategies to access online collaborative learning: A systematic review

Zhu M., ERGÜLEÇ F.

Edmedia, Amerika Birleşik Devletleri, 20 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

2019

13. The design and impact of small group online discussion board protocols

ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F.

International Congress of Educational Research (EAB), 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2019

14. The Community of Inquiry (CoI) Framework for Overcoming Learning Barriers in Open and Distance Education

YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F.

International Open Distance Learning Conference, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

15. Quality Assurance in Distance Learning: Practicability of Quality Matters Program

ERGÜLEÇ F., YURTSEVEN AVCI Z.

International Open Distance Learning Conference, 14 Kasım - 16 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

2019

16. Music down here: A project-based learning approach

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.

International Congress of Educational Research, 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

2018

17. Okul öncesi hikaye kitaplarının toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelenmesi.

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.

UBEK-ICSE, Afyon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, cilt.1, ss.478, (Özet Bildiri)

2018

18. Evaluation of Distance Education Common Courses: Case of a Public University

KANDEMİR C. M., YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F.

12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

19. FATİH Projesi Kapsamında Hazırlanan EBA’xxnın ve Diğer Ülkelerdeki Eğitim Portallarının İncelenmesi.

KİREMİT R. F., ERGÜLEÇ F.

International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

2018

20. An innovative instructional approach to design online asynchronous discussions

ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F.

International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018

2017

21. Impact of a Rural, Multi-county System of Care on the Wider Community.

Jeff A., ERGÜLEÇ F.

the 30th Annual Research and Policy Conference, 3 - 05 Mart 2017, (Özet Bildiri)

2016

22. Implementing an Instructional Grouping Strategy into an Online Graduate Level Course: Design Case.

ERGÜLEÇ F.

AECT International Convention, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

23. Forming online groups: A Purposeful Instructional Grouping Strategy

ERGÜLEÇ F.

AECT International Convention, 17 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

24. The Process of Applying Qualitative Coding Strategies into Asynchronous Discussions

Ergüleç F., Ozdogan Z.

International Congress of Qualitative Inquiry (ICQI), Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 17 Mayıs - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

2016

25. Building Collaborative Learning Communities in Online Courses

ERGÜLEÇ F.

EdMedia: World Conference onEducational Media and Technology, 28 - 30 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

2015

26. Purposeful Group Assignment Strategy and Team Building in Online Graduate Courses

ERGÜLEÇ F., Zydney J.

AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

2015

27. Does school context matter: Technology integration barriers in charter schools

Sadik O., Dagli C., ERGÜLEÇ F.

AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

2013

28. Developing an Online Instructional Tutorial for Improving Correct Use of APA Style in Scholarly Writing: A Design Case

Demiral Uzan M., Dagli C., ERGÜLEÇ F., Jia X., Sadik O., Tomita K.

AECT International Convention, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

2013

29. Design and Facilitation Strategies Used in Asynchronous Discussions

ERGÜLEÇ F.

AECT International Convention, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

2013

30. School Principals Consider Technology Skills and Online Existing of Teacher Candidates

ERGÜLEÇ F., Sadik O., Dagli C.

AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

2013

31. Fostering Inquiry-Based Learning (IBL) in Online Environments: Faculty Definitions, Explorations, Experiences, and Approaches

Ergulec F., ERGÜLEÇ F., Glazewski K.

AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

2013

32. Examining the role of a charter management organization in technology integration

Dagli C., ERGÜLEÇ F., Sadik O.

AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

2013

33. Enhancing Student Connections through Online Protocols

Zydney J., ERGÜLEÇ F., Angelone L., Ehrlich S.

American Education Research Association (AERA), Amerika Birleşik Devletleri, 27 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

2012

34. Learners’ Strategies for Interpreting Instructional Images

Boling E., Altuwaijri A., Jung J., Gray C., Yildirim C., Modell M. G., et al.

AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2012

35. Building Better Dialog Between Students trough Creating Structured Online Discussions with Protocols

ERGÜLEÇ F.

AECT International Convention, 30 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

2011

36. Making Reading Assignments an Engaging Activity

Lewis K., ERGÜLEÇ F.

Annual Sloan Consortium International Conference on Online Learning, 09 Kasım 2011, (Özet Bildiri)

Kitaplar

2022

1. Using Backward Design for Flipped Learning Environments

Sadık O., Ergüleç F.

Learning, Design, and Technology. An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy, Spector Michael,Lockee Barbara,Childress Marcus, Editör, Springer, London/Berlin , Geneve, ss.1-30, 2022

2022

2. Factors Affecting Students’ Educational Communication Preferences during the Emergency Remote Teaching

Ağmaz R. F., Ergüleç F.

Eğitim Araştırmaları 2022, Hafize Gümüş,Menşure Alkış Küçükaydın, Editör, Necmettin Erbakan Üniversitesi Yayınları, Konya, ss.103-117, 2022

2020

3. Erken Okuryazarlıkta Artırılmış Gerçeklik

Ergüleç F.

Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı, Yahya Han ERBAŞ,Rahime Filiz AĞMAZ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.143-154, 2020

2020

4. Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretim Teknolojileri,

Ergüleç F.

Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ,Funda ERGÜLEÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-14, 2020

2020

5. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme

Ağmaz R. F. (Editör), Ergüleç F. (Editör)

Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ,Funda ERGÜLEÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-163, 2020

2020

6. Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı: Ardunio ile Proje Geliştirme Süreci

Sadık O., Ergüleç F., Oktay O.

Güncel Öğrenme Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, E. Keles,M.Kokoc, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.191-220, 2020

2020

7. A Game-Based Student Response System: Engaging Assessment in the Classroom

Ergüleç F., Mısırlı Ö.

Handbook of Research on Fostering Student Engagement With Instructional Technology in Higher Education, Alqurashi Emtinan, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.154-166, 2020

Diğer Yayınlar

2018

1. System of Care Partnerships with Education: A Case Study from Rural Southeastern Indiana

Anderson J., Bixler K., Ergüleç F.

Teknik Rapor, 2018

2018

2. Indiana System of Care Phase II: A Case Study of Development, Implementation, and Evolution

Anderson J., Ergüleç F., Ruschman N.

Teknik Rapor, 2018

2016

3. A Comparison of Systems of Care in Two Rural Communities

Zhang L., Anderson J., Ergüleç F., Cornell H., Moon J., Gee E.

Teknik Rapor, 2016

2016

4. Indiana System of Care: A Case Study of Development, Implementation, and Evolution

Anderson J., Ergüleç F., Ruschman N.

Teknik Rapor, 2016

2016

5. Community Impact Study

Anderson J., Ergüleç F., Cornell H., Larner Ruschman N., Min M.

Teknik Rapor, 2016

Desteklenen Projeler

2022 - 2026

Work inequalities in later life redefined by digitalization (DIGI-net)

TÜBİTAK - AB COST Projesi

Ergüleç F.

2020 - 2023

I LEARN AND GET BEYOND MY LIMITS

Erasmus Projesi , Erasmus Projesi, Avrupa Düzeyi

Ergüleç F., Bayar R., Yurtseven Avcı Z., Kuşca Güngör S.

2020 - 2023

LET'S HOLD ON TO LIFE TOGETHER

Erasmus Projesi , Erasmus+ KA2 Yenilik ve İyi Uygulamaların Değişimi için İşbirliği Projesi, Avrupa Düzeyi

Ergüleç F., Bayar R., Yurtseven Avcı Z., Kuşca Güngör S.

2020 - 2021

Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilgisi Konularının Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Etkililiği

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Ergüleç F. (Yürütücü), Yılmaz Yenıoğlu B., Yenıoğlu S.

2020 - 2021

Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modelinin Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Uygulanması

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Ergüleç F. (Yürütücü), Eren E., Ersoy M.

2019 - 2020

Bilgisayar Bilimi Eğitimi Eylem Araştırması: Öğrenci Merkezli Öğretim Tasarımı

Yükseköğretim Kurumları Destekli Proje , BAP Araştırma Projesi

Sadık O.(Yürütücü), Ergüleç F.

2015 - 2019

Evaluation of One Community One Family System of Care

Diğer Ülkelerdeki Kamu Kurumları Tarafından Desteklenmiş Proje

Anderson J. A.(Yürütücü), Ergüleç F.

Burslar

2017 - 2018

Mendel Sherman Öğretim Teknolojileri Bursu

Üniversite

2017 - 2018

Office of International Services Award

Üniversite

2016 - 2017

Instructional Systems Technology (IST/AVC) Bursu

Üniversite

2011 - 2013