Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Makaleler 29
Tümü (29)
SCI-E, SSCI, AHCI (7)
SCI-E, SSCI, AHCI, ESCI (10)
ESCI (3)
Scopus (13)
TRDizin (6)
Diğer Yayınlar (11)

1. The mediating role of individual innovativeness in the relationship between career engagement and artificial intelligence anxiety

Eren E., Ergüleç F., Kara A.
EDUCATION AND INFORMATION TECHNOLOGIES , cilt.0, sa.0, ss.1-20, 2025 (SSCI)

2. The mediating role of resilience between positive personality traits and hopes of emerging adults: A structural equation modeling analysis

EREN E., ERGÜLEÇ F., KARA A.
Journal of Pedagogical Research , cilt.9, sa.1, ss.1-16, 2025 (Scopus) identifier

3. The mediating role of self-regulated online learning behaviors: Exploring the impact of personality traits on student engagement

Kara A., ERGÜLEÇ F., EREN E.
Education and Information Technologies , cilt.29, sa.17, ss.23517-23546, 2024 (SSCI) identifier

4. Öğretmen Adaylarının Eğitimde Yapay Zeka Algıları: Bir Metafor Analizi

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ereğli Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.6, sa.2, ss.589-605, 2024 (Hakemli Dergi)

5. Metaphorical Perceptions of University Students Regarding Distance Education During Crisis

ERGÜLEÇ F., EREN E.
Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.3, sa.2, ss.95-112, 2024 (Hakemli Dergi)

6. Using Augmented Reality Based Intervention to Teach Science to Students With Learning Disabilities

Yenioglu B. Y., Yenioglu S., Sayar K., ERGÜLEÇ F.
Journal of Special Education Technology , cilt.39, sa.1, ss.108-119, 2024 (SSCI) identifier identifier

7. Digital Stories, Real Solutions: Teacher Candidates' Path to Classroom Management

ÖZTEKİN BAYIR Ö., ERGÜLEÇ F.
International Journal of Research in Teacher Education , cilt.14, sa.3, ss.69-91, 2023 (Hakemli Dergi)

8. Self-Regulated Learning Behaviors of Pre-School Teacher Candidates in Flipped Learning

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.18, sa.3, ss.197-222, 2023 (Hakemli Dergi)

9. The impact of flipped learning on the relationship between self-regulated online learning and academic procrastination

ERGÜLEÇ F., KARA A., EREN E.
CURRENT PSYCHOLOGY , cilt.42, sa.23, ss.19955-19969, 2023 (SSCI) identifier identifier

10. Çevrimiçi Ortamda Öz Düzenlemeli Öğrenmeyi Desteklemede Öğretim Uygulamaları

Eren E., Ergüleç F., Gönülkırmaz E., Yakınlar Görgeç Z., İkiz E.
Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.1, ss.49-63, 2023 (Hakemli Dergi)

11. Augmented reality for learning in special education: a systematic literature review

Yenioglu B. Y., ERGÜLEÇ F., Yenioglu S.
INTERACTIVE LEARNING ENVIRONMENTS , cilt.31, sa.7, ss.4572-4588, 2023 (SSCI) identifier identifier

12. A review of collaborative assessment strategies in online learning

Zhu M., ERGÜLEÇ F.
DISTANCE EDUCATION , cilt.44, sa.3, ss.522-543, 2023 (SSCI) Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier

13. DESIGN CASE FOR AN ADAPTABLE AND SUSTAINABLE IN-SERVICE TRAINING COURSE TEMPLATE

DÖNMEZ H. M., ERGÜNAY O., ERGÜLEÇ F., YILDIRIM H., YURTSEVEN AVCI Z.
International Journal of Designs for Learning , cilt.13, sa.2, ss.13-27, 2022 (Scopus) identifier

14. Flipped learning in information technology courses: benefits and challenges

Yurtseven Avcı Z., Ergüleç F., Mısırlı Ö., Süral İ.
Journal of Further and Higher Education , cilt.46, sa.5, ss.636-650, 2022 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

15. Implementation of TPACK-Based Instructional Design Model in an Emergency Remote Course

Ergüleç F., Eren E., Ersoy M.
Hacettepe University Journal of Education , cilt.37, ss.560-572, 2022 (ESCI) identifier identifier

16. Analyzing Online Group Interactions with Critical Qualitative Research Approach

ERGÜLEÇ F.
Journal of Digital Measurement and Evaluation Research , cilt.1, sa.2, ss.82-99, 2021 (Hakemli Dergi)

17. Emergency remote teaching during the COVID-19 pandemic: Parents experiences and perspectives

Mısırlı Ö., Ergüleç F.
Education and Information Technologies , cilt.26, ss.6699-6718, 2021 (SSCI) Creative Commons License Sürdürülebilir Kalkınma identifier identifier identifier

18. Emergency Remote Teaching from the Perspective of Pre-service Teachers: An Evaluation through Digital Stories

Ergüleç F., Eren E.
Educational Policy Analysis and Strategic Research , cilt.16, sa.1, ss.61-77, 2021 (Hakemli Dergi)

19. Geriye Doğru Tasarım Modeli ve Ters Yüz Edilmiş Sınıflar Yaklaşımı Çerçevesinde bir Öğretim Tasarımı Dersi Tasarımı ve Uygulaması

SADIK O., ERGÜLEÇ F.
İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , 2021 (Hakemli Dergi)

20. Teknolojik Pedagojik İçerik Bilgisi Tabanlı Öğretim Tasarımı Modeli: Okul-Üniversite İşbirliği Kapsamında Bir Değerlendirme

EREN E., ERGÜLEÇ F.
Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi , 2020 (Hakemli Dergi)

21. Revise and Update of Competencies about Using Practical Tools for Content Development Scale

YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F., KARAKAYA ÖZYER K., EREN E.
Kastamonu Education Journal , 2020 (Hakemli Dergi)

22. Türkiye’de Okul Öncesi Eğitiminde Teknoloji Kullanımı Alanında Araştırma Eğilimleri: Lisansüstü Tezlerin İçerik Analizi

Agmaz R. F., ERGÜLEÇ F.
Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi (MJER) , 2020 (Hakemli Dergi)

23. Tablet Bilgisayarların Okul Öncesi Dönemde Resim Çiziminde Kullanılması

ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F.
Journal of Theory and Practice in Education , 2019 (Hakemli Dergi)

24. Music Down Here: A Project Based Learning Approach

Agmaz R. F., ERGÜLEÇ F.
International Journal of Research in Teacher Education (IJRTE) , cilt.10, sa.3, ss.42-53, 2019 (Hakemli Dergi)

25. Instructional Strategies for Forming Online Collaborative Teams

ERGÜLEÇ F.
International Journal on E-Learning (IJEL) , cilt.18, sa.4, ss.349-372, 2019 (Scopus)

26. Design and Facilitation Strategies Used in Asynchronous Online Discussions

ERGÜLEÇ F.
Malaysian Online Journal of Educational Technology , 2019 (Hakemli Dergi)

27. A Design Case for Implementing a Collaborative Strategy for Online Teams.

ERGÜLEÇ F., Zydney J.
International Journal of Designs for Learning , cilt.10, sa.1, ss.25-34, 2019 (Hakemli Dergi)

28. Judgment and Instructional Design: How ID Practitioners Work In Practice

Gray C. M., Dagli C., Demiral-Uzan M., Ergulec F., Tan V., Altuwaijri A. A., et al.
PERFORMANCE IMPROVEMENT QUARTERLY , cilt.28, sa.3, ss.25-49, 2015 (ESCI) identifier identifier

29. In Pursuit of Meaningful Dialogue: Using Protocols to Improve Discussion in Online and Face-to-Face Courses

Ehrlich S., ERGÜLEÇ F., Mannheimer Zydney J., Angelone L.
International Journal of Interpreter Education , cilt.5, sa.2, ss.73-84, 2013 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler 36

1. Technostress and Coping Strategies of Older Academics: Findings of Scoping Review

Pivoriene J., Przytuła S., ERGÜLEÇ F., Crivoi S., Tofan C. M.
5th ISA Forum of Sociology, Fas, 06 Temmuz 2025, (Özet Bildiri)

2. School Administrators' Views on the Role of Artificial Intelligence in Shaping the Future of Education.

ÖZTEKİN BAYIR Ö., DULAY S., ERGÜLEÇ F.
17th International Congress on Educational Administration - IEAC2024, Türkiye, 07 Ekim 2024, (Özet Bildiri)

3. The Emotional Dimension Overlooked in Distance Education Process: Analysis of Students' Emotional Experiences

ERGÜLEÇ F., EREN E.
Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi, Türkiye, 10 Kasım 2024, (Özet Bildiri)

4. Uzaktan Eğitim Sürecinde Göz Ardı Edilen Duygusal Boyut: Öğrencilerin Duygusal Deneyimlerinin Analizi

Ergüleç F., Eren E.
Uluslararası Karadeniz Eğitim Araştırmaları Kongresi (KEAK), Sinop, Türkiye, 24 Ekim - 26 Kasım 2024, ss.108, (Özet Bildiri)

5. Self-Regulated Learning Strategies Used by Students in Distance Education

EREN E., ERGÜLEÇ F.
17th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 14 Mayıs 2024, (Özet Bildiri)

6. Uzaktan Eğitimde Öğrencilerin Kullandıkları Öz-düzenlemeli Öğrenme Stratejileri

Eren E., Ergüleç F.
17th International Computer And Instructional Technologies Symposium, 3 - 05 Ekim 2024, ss.175, (Özet Bildiri)

7. Eğitimcilerin Çevrimiçi Ortamda Kullandıkları Öğretim Stratejileri

ATAKAN Z., GÖNÜLKIRMAZ E., İKİZ E., SARIKAYA C., ERGÜLEÇ F., EREN E., et al.
16th International Computer And Instructional Technologies Symposium, Eskişehir, Türkiye, 26 - 28 Ekim 2023, (Tam Metin Bildiri)

8. Teachers’ Co-Coaching on Cheat Situations Involving Chatgpt: Analyzing Teachers’ Facebook Group Posts

Sarikaya C., ERGÜLEÇ F.
16th International Computer and Instructional Technologies Symposium, Türkiye, 11 Eylül 2023, (Özet Bildiri)

9. An Overview of the Distance Education and Research Centers at Universities in Turkey

DOĞAN U., YURTSEVEN AVCI Z., Çorak H., ERGÜLEÇ F.
International Open & Distance Learning Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

10. Evaluation of Metaverse in terms Capabilities for Distance Education

YETİK E., YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F.
International Open & Distance Learning Conference, Türkiye, 28 Eylül 2022, (Tam Metin Bildiri)

11. Öğrenme Güçlüğü Olan Öğrencilere Fen Bilgisi Konularının Öğretiminde Artırılmış Gerçeklik Uygulamasının Etkililiği

YILMAZ YENİOĞLU B., ERGÜLEÇ F., Sayar K., Yenioglu S.
EJER Congress, Türkiye, 22 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

12. Strategies to access online collaborative learning: A systematic review

Zhu M., ERGÜLEÇ F.
Edmedia, Amerika Birleşik Devletleri, 20 Haziran 2022, (Özet Bildiri)

13. The design and impact of small group online discussion board protocols

ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F.
International Congress of Educational Research (EAB), 25 - 28 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

14. The Community of Inquiry (CoI) Framework for Overcoming Learning Barriers in Open and Distance Education

YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F.
International Open Distance Learning Conference, 14 - 16 Kasım 2019, (Tam Metin Bildiri)

15. Quality Assurance in Distance Learning: Practicability of Quality Matters Program

ERGÜLEÇ F., YURTSEVEN AVCI Z.
International Open Distance Learning Conference, 14 Kasım - 16 Aralık 2019, (Tam Metin Bildiri)

16. Music down here: A project-based learning approach

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.
International Congress of Educational Research, 25 Nisan 2019, (Özet Bildiri)

17. Okul öncesi hikaye kitaplarının toplumsal cinsiyet rolleri açısından incelenmesi.

AĞMAZ R. F., ERGÜLEÇ F.
UBEK-ICSE, Afyon, Türkiye, 28 - 30 Eylül 2018, cilt.1, ss.478, (Özet Bildiri)

18. Evaluation of Distance Education Common Courses: Case of a Public University

KANDEMİR C. M., YURTSEVEN AVCI Z., ERGÜLEÇ F.
12th International Computer and Instructional Technologies Symposium, 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

19. FATİH Projesi Kapsamında Hazırlanan EBA’xxnın ve Diğer Ülkelerdeki Eğitim Portallarının İncelenmesi.

KİREMİT R. F., ERGÜLEÇ F.
International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018, (Özet Bildiri)

20. An innovative instructional approach to design online asynchronous discussions

ERGÜLEÇ F., KİREMİT R. F.
International Computer Instructional Technologies Symposium (ICITS), 2 - 04 Mayıs 2018

21. Impact of a Rural, Multi-county System of Care on the Wider Community.

Jeff A., ERGÜLEÇ F.
the 30th Annual Research and Policy Conference, 3 - 05 Mart 2017, (Özet Bildiri)

22. Implementing an Instructional Grouping Strategy into an Online Graduate Level Course: Design Case.

ERGÜLEÇ F.
AECT International Convention, 17 - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

23. Forming online groups: A Purposeful Instructional Grouping Strategy

ERGÜLEÇ F.
AECT International Convention, 17 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

24. The Process of Applying Qualitative Coding Strategies into Asynchronous Discussions

Ergüleç F., Ozdogan Z.
International Congress of Qualitative Inquiry (ICQI), Illinois, Amerika Birleşik Devletleri, 17 Mayıs - 21 Ekim 2016, (Özet Bildiri)

25. Building Collaborative Learning Communities in Online Courses

ERGÜLEÇ F.
EdMedia: World Conference onEducational Media and Technology, 28 - 30 Haziran 2016, (Tam Metin Bildiri)

26. Purposeful Group Assignment Strategy and Team Building in Online Graduate Courses

ERGÜLEÇ F., Zydney J.
AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

27. Does school context matter: Technology integration barriers in charter schools

Sadik O., Dagli C., ERGÜLEÇ F.
AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 03 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

28. Developing an Online Instructional Tutorial for Improving Correct Use of APA Style in Scholarly Writing: A Design Case

Demiral Uzan M., Dagli C., ERGÜLEÇ F., Jia X., Sadik O., Tomita K.
AECT International Convention, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

29. Design and Facilitation Strategies Used in Asynchronous Discussions

ERGÜLEÇ F.
AECT International Convention, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

30. School Principals Consider Technology Skills and Online Existing of Teacher Candidates

ERGÜLEÇ F., Sadik O., Dagli C.
AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

31. Fostering Inquiry-Based Learning (IBL) in Online Environments: Faculty Definitions, Explorations, Experiences, and Approaches

Ergulec F., ERGÜLEÇ F., Glazewski K.
AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim - 02 Kasım 2013, (Özet Bildiri)

32. Examining the role of a charter management organization in technology integration

Dagli C., ERGÜLEÇ F., Sadik O.
AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 29 Ekim 2013, (Özet Bildiri)

33. Enhancing Student Connections through Online Protocols

Zydney J., ERGÜLEÇ F., Angelone L., Ehrlich S.
American Education Research Association (AERA), Amerika Birleşik Devletleri, 27 Nisan 2013, (Özet Bildiri)

34. Learners’ Strategies for Interpreting Instructional Images

Boling E., Altuwaijri A., Jung J., Gray C., Yildirim C., Modell M. G., et al.
AECT International Convention, Amerika Birleşik Devletleri, 30 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

35. Building Better Dialog Between Students trough Creating Structured Online Discussions with Protocols

ERGÜLEÇ F.
AECT International Convention, 30 Ekim 2012, (Özet Bildiri)

36. Making Reading Assignments an Engaging Activity

Lewis K., ERGÜLEÇ F.
Annual Sloan Consortium International Conference on Online Learning, 09 Kasım 2011, (Özet Bildiri)
Kitaplar 7

1. Using Backward Design for Flipped Learning Environments

Sadık O., Ergüleç F.
Learning, Design, and Technology. An International Compendium of Theory, Research, Practice, and Policy, Spector Michael,Lockee Barbara,Childress Marcus, Editör, Springer, London/Berlin , Geneve, ss.1-30, 2022

2. Factors Affecting Students’ Educational Communication Preferences during the Emergency Remote Teaching

Ağmaz R. F., Ergüleç F.
Eğitim Araştırmaları 2022, Hafize Gümüş,Menşure Alkış Küçükaydın, Editör, Necmettin Erbakan Üniversitesi Yayınları, Konya, ss.103-117, 2022

3. Erken Okuryazarlıkta Artırılmış Gerçeklik

Ergüleç F.
Erken Okuryazarlık Becerilerinin Gelişiminde Teknoloji Kullanımı, Yahya Han ERBAŞ,Rahime Filiz AĞMAZ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.143-154, 2020

4. Erken Çocukluk Eğitiminde Öğretim Teknolojileri,

Ergüleç F.
Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ,Funda ERGÜLEÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-14, 2020

5. Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme

Ağmaz R. F. (Editör), Ergüleç F. (Editör)
Erken Çocukluk Eğitiminde Dijital Teknoloji ve Öğrenme, Rahime Filiz AĞMAZ,Funda ERGÜLEÇ, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.1-163, 2020

6. Tasarım Odaklı Düşünme Yaklaşımı: Ardunio ile Proje Geliştirme Süreci

Sadık O., Ergüleç F., Oktay O.
Güncel Öğrenme Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, E. Keles,M.Kokoc, Editör, Pegem A Yayıncılık, Ankara, ss.191-220, 2020

7. A Game-Based Student Response System: Engaging Assessment in the Classroom

Ergüleç F., Mısırlı Ö.
Handbook of Research on Fostering Student Engagement With Instructional Technology in Higher Education, Alqurashi Emtinan, Editör, IGI Global, Pennsylvania, ss.154-166, 2020
Diğer Yayınlar 5

1. System of Care Partnerships with Education: A Case Study from Rural Southeastern Indiana

Anderson J., Bixler K., Ergüleç F.
Teknik Rapor, 2018

2. Indiana System of Care Phase II: A Case Study of Development, Implementation, and Evolution

Anderson J., Ergüleç F., Ruschman N.
Teknik Rapor, 2018

3. A Comparison of Systems of Care in Two Rural Communities

Zhang L., Anderson J., Ergüleç F., Cornell H., Moon J., Gee E.
Teknik Rapor, 2016

4. Indiana System of Care: A Case Study of Development, Implementation, and Evolution

Anderson J., Ergüleç F., Ruschman N.
Teknik Rapor, 2016

5. Community Impact Study

Anderson J., Ergüleç F., Cornell H., Larner Ruschman N., Min M.
Teknik Rapor, 2016
Metrikler

Yayın

78

Yayın (WoS)

10

Yayın (Scopus)

13

Atıf (WoS)

198

H-İndeks (WoS)

4

Atıf (Scopus)

281

H-İndeks (Scopus)

6

Atıf (Scholar)

52

H-İndeks (Scholar)

4

Atıf (TrDizin)

3

H-İndeks (TrDizin)

1

Atıf (Sobiad)

68

H-İndeks (Sobiad)

5

Atıf (Diğer Toplam)

64

Proje

7

Açık Erişim

2
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları