Yayınlar & Eserler

Yayın Ağı
Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler

A Questionnaire of Artificial Intelligence Use Motives: A Contribution to Investigating the Connection between AI and Motivation

Yurt E., Kasarci I.
International Journal of Technology in Education , cilt.7, sa.2, ss.308-325, 2024 (ESCI) Creative Commons License

Meslek Bilgisi Derslerinde Uygulanan Yapılandırmacı Öğretim Yöntemlerinin Öğretmen Adaylarının Tutumlarına Etkisi: Bir Meta-Analiz Çalışması

Çubukçu Z., Kaşarcı İ.
Toplum, Eğitim ve Kültür Araştırmaları Dergisi , cilt.2, sa.2, ss.75-91, 2023 (Hakemli Dergi) Creative Commons License

Uncovering Teachers\u2019 Implicit Leadership Theories for School Administrators: A Qualitative Inquiry

AYPAY A., KAŞARCI İ., DÖNMEZ A., ÖZDEMİR M.
Responsible Education, Learning and Teaching in Emerging Economies , cilt.3, sa.2, ss.71-80, 2021 (Hakemli Dergi)

Predictive Relationship between Humane Values of Adolescents Cyberbullying and Cyberbullying Sensibility

DİLMAÇ B., Yurt E., AYDIN M., KAŞARCI İ.
ELECTRONIC JOURNAL OF RESEARCH IN EDUCATIONAL PSYCHOLOGY , cilt.14, sa.1, ss.3-22, 2016 (ESCI) Creative Commons License identifier identifier

İlköğretim Öğrencilerinin Öz yeterlilik Düzeylerinin kademik Başarı Ve Bazı Değişkinler Açısından İncelenmesi

YILMAZ E., Yiğit R., KAŞARCI İ.
Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi , cilt.12, sa.23, ss.371-388, 2012 (Hakemli Dergi)
Hakemli Bilimsel Toplantılarda Yayımlanmış Bildiriler

Öğretmen adaylarının dijital materyal tasarımı yeterliklerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi

Çeliker Ercan G., Akın Demircan Z., Kaşarcı İ.
13. Uluslararası Sosyal, Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, ss.89-95, (Tam Metin Bildiri)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL MATERYAL TASARIMI YETERLİKLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

AKIN DEMİRCAN Z., ÇELİKER ERCAN G., KAŞARCI İ.
13. Uluslararası Sosyal Beşeri ve Eğitim Bilimleri Kongresi, İstanbul, Türkiye, 1 - 03 Aralık 2022, ss.89-95, (Tam Metin Bildiri)

Pedagojik Formasyon Eğitimi Alan Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

DEMİRCİ C., KAŞARCI İ.
27. Uluslararası Eğitim Bilimleri Kongresi, 18 - 22 Nisan 2018, (Özet Bildiri)

Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının Öğrencilerin Derse Yönelik Tutumlarına Etkisi Bir Meta Analiz Çalışması

ACAT M. B., sünbül a. m., KAŞARCI İ.
XVIII. Uluslararası AMSE-AMCE-WAER Kongresi - Günümüz Eğitimini Yarınlara Hazırlamak, Eskişehir, Türkiye, 30 Mayıs - 02 Haziran 2016, ss.132, (Özet Bildiri)

Türkiye de Yükseköğretim ve Öğretmen Yetiştirme Alanlarında Akreditasyon Çalışmaları

ACAT M. B., KAŞARCI İ.
VIII. International Congress of Educational Research, Çanakkale, Türkiye, 5 - 08 Mayıs 2016, ss.443, (Özet Bildiri)

Seeking Quality in Education Government Incentives to Private Schools in Turkey

KAŞARCI İ.
International Conference on Emerging Trends In Multidisciplinary Research (ETMR-2015), Istanbul-Turkey, İstanbul, Türkiye, 3 - 04 Kasım 2015, (Özet Bildiri)

Adaptation of the Servant Leadership Scale into Turkish and Determination of Teacher candidates Servant Leadership

ACAT M. B., KAŞARCI İ.
The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction (ICCI-2015), Adana, Türkiye, 22 - 24 Ekim 2015, ss.70-71, (Özet Bildiri)

Implicit Leadership Theories of Teachers on Principals Leadership Behaviors

AYPAY A., DÖNMEZ A., KAŞARCI İ.
EJER, 8 - 10 Haziran 2015, ss.899-902, (Özet Bildiri)

Android Tabanlı Bir Yapılandırılmış Grid Uygulamasının Ürüne Dayalı Program Değerlendirme Yaklaşımına Göre Değerlendirilmesi

KAYA M. F., KAŞARCI İ.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.81

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bölümü Öğrencilerinin Öğretim İlke ve Yöntemleri Dersine Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi

KAŞARCI İ., KAYA M. F.
24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Niğde, Türkiye, 16 - 18 Nisan 2015, ss.75
Kitaplar

Okul Dışı Öğrenme

KAŞARCI İ., DÖŞ B., EĞMİR E., KARSAK H. G., ŞAN İ., SARIGÖZ O., et al.
Öğretim İlke ve Yöntemleri, Doç. Dr. Hale Sucuoğlu, Dr. Öğr. Üy. Meltem Gökdağ Baltaoğlu, Editör, Lisans yayıncılık, İstanbul, ss.219-230, 2022

Testler

EFE R., ASLAN EFE H., ÇOBANOĞLU AKTAN D., BELLİBAŞ M. Ş., ŞAD S. N., ALKAN V., et al.
Eğitimde Araştırma Yöntemleri, Erkan Dinç, Kasım Kıroğlu, Editör, Pegem Akademi, Ankara, ss.563-585, 2021

Kişisel Sosyal ve Ahlaki Gelişim

AKINOĞLU O., SEÇER İ., BAKALIM O., BARUT Y., MERT A., AKBULUT KILIÇOĞLU N., et al.
Eğitim Psikolojisi, Doç.Dr. Asım Arı, Editör, EĞİTİM YAYINEVİ, Konya, ss.123-144, 2017

Eğitim Program Liderliği

KAŞARCI İ., GÜLTEKİN M., AKKURT İ., KURT E., DANİŞMAN Ş., BAYDIR E., et al.
nobel, Ankara, 2016

Yaz Kur an KursuÖğreticileri Hizmet İçi Eğitim Programı

ÇİFCİ M., TURAN S., ACAT M. B., ÇUBUKÇU Z., ÇELİK A., DURAN E., et al.
Eğitim Kitabevi, Konya, 2016

Montessori Eğitim Modeli

KAŞARCI İ.
Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, Asım ARI, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.213-234, 2015

Jenaplan Eğitim Yaklaşımı

KAŞARCI İ.
Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.285-298, 2015

İç İçeleştirilmiş Öğretim (Sheltered Instruction)

KAŞARCI İ.
Alternatif Öğrenme Öğretme Yaklaşım ve Yöntemleri, Asım Arı, Editör, Eğitim Yayınevi, Konya, ss.257-267, 2015
Metrikler

Yayın

23

Atıf (WoS)

4

H-İndeks (WoS)

1

Atıf (Scopus)

5

H-İndeks (Scopus)

1

Atıf (Scholar)

32

H-İndeks (Scholar)

1

Atıf (TrDizin)

4

H-İndeks (TrDizin)

2

Atıf (Diğer Toplam)

5

Proje

3

Açık Erişim

4
BM Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları